SILABUS

SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH

(SD/MI)

KURIKULUM 2013
REVISI 2018

TEMATIK TERPADU
KELAS 3
SEMESTER 2

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Terimakasih Sudah Mengunduh File ini di: www.dapodikbangkalan.net

 SILABUS TEMATIK KELAS III

Tema 5 : CUACA
Subtema 4 : CUACA, MUSIM DAN IKLIM

KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, tetangga dan Negara.
3. Memahami pengetahuan faktual, Konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
4. Menunjukkan keterampilan berfikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis,
dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak Sehat, dan tindakan yang mencerminkan prilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya
Mata Materi Kegiatan Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Penilaian Sumber Belajar
Pelajaran Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Pendidikan 1.4 Mensyukuri makna 1.4.1 Menjelaskan cara  kegiatan yang  Kampanye Sikap: 24 JP  Buku Guru
Pancasila dan bersatu dalam menunjukkan sikap mencerminkan tentang bersatu • Jujur  Buku Siswa
Kewarganegara keberagaman di bersatu dalam bersatu dalam dalam • Disiplin  Internet
an lingkungan sekitar keberagaman di keberagaman keragaman. • Tanggung  Lingkungan
sebagai anugerah lingkungan sekitar  Melakukan Jawab
 pentingnya
Tuhan Yang Maha dengan baik kampanye • Santun
Esa. 2.4.1 Bersikap peduli sikap bersatu • Peduli
tentang
2.4 Menampilkan sikap dengan tolong- dalam bersatu dalam • Percaya diri
kerja sama sebagai menolong sebagai keberagaman keragaman • Kerja Sama
wujud bersatu dalam wujud bersatu di kehidupan
keberagaman di dalam keberagaman di sehari-hari Jurnal:
lingkungan sekitar. lingkungan • Catatan
3.4 Memahami makna sekitar. pendidik
bersatu dalam 3.4.1 Mengetahui makna tentang
keberagaman di bersatu dalam sikap
lingkungan sekitar. keberagaman di peserta didik
lingkungan sekitar saat di
4.4 Menyajikan bentuk- dengan benar. sekolah
bentuk kebersatuan 3.4.2 Memahami arti penting maupun
dalam keberagaman bersatu informasi
di lingkungan sekitar. dalam kehidupan dari orang
sehari-hari. lain
4.4.1 Membuat daftar sikap

Terimakasih Sudah Mengunduh File ini di: www.dapodikbangkalan.net

 bersatu
dalam keberagaman di Penilaian Diri:
lingkungan sekitar • Peserta didik
dengan tepat mengisi
4.4.2 Menceritakan daftar cek
Menceritakan tentang
pengalaman sikap
kebersatuan di peserta didik
lingkungan sekitar saat di
dengan benar. rumah, dan
Bahasa 3.3 Menggali informasi 3.3.1. Mengidentifikasi  Perbedaan  Menulis pokok- di sekolah
Indonesia tentang perubahan informasi yang cuaca dan pokok informasi
cuaca dan pengaruhnya berkaitan tentang iklim yang berkaitan Pengetahuan
 Mengetahui dengan Tes tertulis:
terhadap kehidupan cuaca, musim, dan
Keadaan Cuaca cuaca,musim, tentang
manusia yang disajikan iklim dengan tepat. pengurangan
dan iklim.
dalam bentuk lisan,  Mencari informasi pecahan
tulis, visual, dan/atau tentang cuaca, berpenyebut
eksplorasi lingkungan. musim, dan iklim sama. (Guru
4.3.1 Mengidentifikasi dan dari teks bacaan. menilai
4.3 Menyajikan hasil  Bercerita tentang dari latihan di
menulis pokok-
cuaca, musim, buku siswa
penggalian informasi pokok informasi
dan iklim. halaman 200
tentang konsep yang berkaitan atau membuat
 Menyusun
perubahan cuaca dan tentang cuaca, tes sendiri
informasi tentang
pengaruhnya terhadap musim, dan iklim cuaca. sesuai
kehidupan manusia menggunakankosa  Menyusun materi.
dalam bentuk tulis kata baku dan informasi untuk
menggunakan disajikan Keterampilan
kalimat efektif :
kosakata baku dan dalam kalimat
dengan benar.  Unjuk kerja
kalimat efektif. efektif.
menuliskan
pokok-pokok
informasi
yang
berkaitan
dengan
cuaca,

Terimakasih Sudah Mengunduh File ini di: www.dapodikbangkalan.net

 musim, dan
Pendidikan 3.5 Memahami kombinasi 3.5.1 Menjelaskan  Cara  Aktivitas olahraga iklim
Jasmani, berbagai pola gerak kombinasi gerak melakukan  Praktik senam lantai. menggunaka
Olahraga dan dominan (bertumpu, tolakan dan gerakan  n kosakata
Kesehatan bergantung, berpindah dalam tolakan, baku dan
keseimbangan, kalimat
aktivitas senam melayang, dan
berpindah/lokomotorto efektif
lakan, putaran, lantai dengan mendarat
ayunan, melayang, benar.  Melatih gerakan  Unjuk kerja
dan mendarat) dalam tangan dan membuat
aktivitas senam lantai. 4.5.1. Mempraktikkan badan karya 3
4.5 Mempraktikkan kombinasi gerak membungkuk dimensi
kombinasi berbagai tolakan dan tegak dengan
pola gerak dominan melompat, dan menempel
(bertumpu, mendarat dan
bergantung, dengan tepat. menjahit.
keseimbangan,
berpindah/lokomotorto Pengetahuan
lakan, putaran, :
ayunan, melayang,  Tes lisan
dan mendarat) dalam tentang
aktivitas senam lantai. manfaat dan
Matematika 3.4 Mengeneralisasi ide 3.4.1 Menjelaskan cara  konsep  Melakukan pentingnya
pecahan sebagai penjumlahan penjumlahan pengurangan sikap bersatu
bagian dari pecahan berpenyebut pecahan pecahan dalam
keseluruhan sama  cara berpenyebut sama. kehidupan
menggunakan benda- mengurangkan  Melakukan sehari-hari.
benda konkret 4.4.1 Menyelesaikan pecahan pengurangan
4.4 Menyajikan pecahan masalah sehari- berpenyebut pecahan Keterampilan
sebagai bagian dari hari yang melibatkan sama berpenyebut sama  Rubrik
Keseluruhan penjumlahan  menuliskan pecahan dengan mempraktikk
menggunakan berpenyebut sama lambang benda konkret. an kombinasi
benda-benda dengan benar. bilangan gerak
konkret. pecahan tolakan,
lengkap dengan melayang,
gambarnya dan
 mendarat
dalam

Terimakasih Sudah Mengunduh File ini di: www.dapodikbangkalan.net

 aktivitas
Seni Budaya 3.4 Mengetahui teknik 3.4.1. Mengidentifikasi teknik  Membuat karya 3  Membuat karya senam lantai
dan Prakarya potong, lipat, dan sambung dalam suatu dimensi dengan keterampilan  Rubrik
sambung. karya (menempel dan teknik sambung dengan teknik menyajikan
menjahit). dan tempel potong, lipat, dan bentuk
 sambung. kebersatuan
4.4 Membuat karya dalam
keterampilan dengan 4.4.1 Membuat karya keberagama
teknik potong, lipat, keterampilan dengan n
dan sambung teknik sambung
(menempel dan Pengetahuan
menjahit) dengan :
rapi.  Tes tertulis
tentang
pengurangan
pecahan
berpenyebut
sama

Keterampilan
 Membuat
karya 3
dimensi
dengan
(menempel
dan menjahit

Pengetahuan
.
 Tes lisan
tentang
manfaat dan
pentingnya
sikap bersatu
dalam
kehidupan
sehari-hari

Terimakasih Sudah Mengunduh File ini di: www.dapodikbangkalan.net

  Mempraktikk
an kombinasi
gerak
tolakan,
melayang,
dan
mendarat
dalam
aktivitas
senam lantai.
 Mengampan
yekan
pentingnya
bersatu
dalam
keberagama
n dalam
kehidupan
sehari-hari

Mengetahui …………………, ...............

Kepala Sekolah, Guru Kelas 3

……………………………… ………………………………

NIP. ………………………… NIP………………………….

Terimakasih Sudah Mengunduh File ini di: www.dapodikbangkalan.net