LAPORAN PEMBUATAN ALAT PERAGA

ALAT PERAGA PENCETAK PAVING MENGGUNAKAN SISTEM

HIDROLIS (BODY PRESS)

OLEH
Nama Guru : M ZEIN NASRUDDIEN S.Pd
NIP : 198003142014061001

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 5 SEMARANG
PROVINSI JAWA TENGAH
2018

i
 IDENTITAS GURU

1. Nama Sekolah : SMK NEGERI 5 SEMARANG

2. Nama Guru : M Zein Nasruddien S.Pd
3. NIP/No. Seri Karpeg : 198003142014061001/B.01001590
4. NUPTK : 9646758659110042
5. Jabatan/Golongan Guru : Penata Muda/III a
Alamat Sekolah  : Jln Dr Cipto 121 Semarang
Kabupaten, Provinsi : Kota Semarang
7.
Telpon/Fax/e-mail : z31n2013@gmail.com

8. Mengajar Mata Pelajaran : TKR

9. SK Pengangkatan
a. Sebagai CPNS :
b. Pejabat yang mengangkat :
c. Nomor SK :
d.Tanggal SK :
e. Pangkat Terakhir :
:
10. Alamat Rumah: Jalan : Jl Tunggu raya timur II Perum Cluster
: dahlia Blok A No 26 Matesih, Tembalang
a. Kabupaten, Provinsi : Kota Semarang, Jawa Tengah
b. Telpon/Fax/HP : 085726865429
c. E-mail z31n2013@gmail.com

HALAMAN PENGESAHAN

ii
 “ALAT PERAGA PENCETAK PAVING MENGGUNAKAN
SISTEM
HIDROLIS (BODY PRESS)”

Nama Guru : M ZEIN NASRUDDIEN S.Pd

NIP : 198003142014061001

Disyahkan oleh :

Semarang, 18 September 2018

Kepala Sekolah, Koordinator PKB

Suharto S.Pd,M.Pd Drs. Setu Budiardjo, M.Si

NIP. 196706271990031008 NIP.195902121985031016

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan bahwa karya inovasi alat peraga yang berjudul
iii
 “ALAT PERAGA PENCETAK PAVING MENGGUNAKAN SISTEM
HIDROLIS (BODY PRESS)”

1. Karya inovasi media pembelajaran yang ASLI dibuat oleh M ZEIN NASRUDDIEN S.Pd
2. Sudah diimplementasikan dalam pembelajaran dan di diseminasikan kepada insan
Pendidikan
3. Belum pernah diusulkan untuk kelengkapan kenaikan pangkat sebelumnya

Semarang, 18 September 2018

Kepala Sekolah Pembuat,

SMK N 5 Semarang

SUHARTO S.Pd, M.Pd M ZEIN NASRUDDIEN S.Pd

NIP. 196706271990031008 NIP. 198003142014061001

KATA PENGANTAR

iv
Dengan mengucap syukur Alhamdulillah disampaikan kepada Allah SWT yang telah memberi
kesempatan dan kemampuan lahir dan batin sehingga penulis dapat melaksanakan dan
menyelesaikan laporan Alat peraga  Alat Peraga Pencetak Paving menggunakan Sistem
Hidrolis(Body Press) .
Alat Peraga ini dibuat untuk meningkatkan komptenensi guru dalam melakukan inovasi dalam
pembelajaran. Penulis berharap bahwa media ini dapat bermanfaat bagi dunia pendidikan dan
menjadi inspirasi bagi rekan-rekan guru untuk melakukan dan mengembangkan media ini.
Penulis menyadari benar bahwa laporan ini masih jauh dari kata sempurna, oleh sebab itu
penulis sangat terbuka untuk menerima saran dan kritik dari para pembaca.
Akhir kata penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada keluarga, istri dan anak-anak
tercinta yang telah memberi peluang dan kesempatan peneliti untuk mengembangkan potensi.
Kepada Bpk. Suharto S.Pd, M.Pd. selaku Kepala Sekolah dan Dewan Guru, serta Staf TU
SMK N 5 Semarang, dan siswa-siswi Tahun Pelajaran 2018/2019 serta berbagai pihak yang
tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah memberikan bantuan baik secara moril maupun
materil. Semoga segala bantuan yang telah diberikan mendapat balasan yang sesuai dari Allah
SWT. Amiin.
Semarang , September 2018
Peneliti

DAFTAR ISI

Halaman

v
HALAMAN JUDUL ................................................................................. i
IDENTITAS GURU .................................................................................. ii
HALAMAN PENGESAHAN................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ............................................. iv
KATA PENGANTAR ............................................................................... v
DAFTAR ISI ……………………………………………......................... vi

DAFTAR GAMBAR................................................................................. vii

A. NAMA ALAT PELAJARAN/MEDIA .……………………………... 1
B. TUJUAN ...…………..…………………………………….…………. 1
C. MANFAAT …………………………………………………………... 1
D. RANCANGAN/DESAIN ALAT PELAJARAN ...………………….. 2

E. PROSEDUR PEMBUATAN ALAT PELAJARAN/PERAGA ……... 4

F. PENGGUNAAN ALAT PERAGA DISEKOLAH .............................. 5

G. PENUTUP ............................................................................................ 7

DAFTAR GAMBAR
Halaman

1. Gambar 1. Prototype rangka/body pencetak paving............................... 2

2. Gambar 2. Prototype penekan paving ..................................................... 3
3. Gambar 3. Prototype cetakan paving....................................................... 3
4. Gambar 4. Hidrolis press paving.............................................................. 4
5. Gambar 5. Pembuatan rangka.................................................................. 4
6. Gambar 6. Pengelasan rangka/body press paving. ................................ 5

vi
 7. Gambar 7. Proses pembuatan penekan/press paving............................. 5
8. Gambar 8. Proses pengelasan penekan press paving............................. 5
9. Gambar 9. Proses pengelasan penekan press paving............................. 5
10. Gambar 10. Prototype udah jadi secara utuh.......................................... 6.
11. Gambar 11. Penggunaan pencetak paving oleh siswa ........................... 6
12. Gambar 12. Pengepresan paving dengan alat press................................ 7
13. Gambar 13. Pengangkatan penekan paving dari cetakan...................... 7
14. Gambar 14. Hasil cetakan/paving............................................................ 7

vii
A. NAMA ALAT PERAGA / MEDIA
1. Alat Peraga Pencetak Paving menggunakan Sistem Hidroli(Body Press) .
  Adalah Alat yang digunakan dalam pembelajaran PKK (Produk, Kreatif dan
Kewirausahaan) dan TDO (Teknik dasar Otomotif ) sebagai contoh atau desain protoype
dalam pembelajaran PKK dan TDO. Rencana kedepan siswa mampu membuat desain
prototype tersebut mulai dari anggaran yang di butuhkan dalam pembuatan alat sampai
rancangan bentuk desain yang sesuai protoype atau bahkan sampai pengembangan
desain protype itu sendiri.
Awal di buatnya alat peraga ini karena melihat pada saat itu keadaan Paving di area
sekolah yang memperhatinkan atau banyak yang rusak kemudian kebetulan di bengkel
TKR SMK N 5 Semarang juga ada beberapa alat press body kendaraan yang rusak dan
tidak terpakai yang alat tersebut bekerja menggunakan sistem hidrolis dan sistem
hidrolis juga masuk dalam pembelajaran kelas X mata pelajaran TDO (Teknik dasar
Otomotif). Kemudian alat tersebut di lakukan perbaikan sehingga bisa bekerja kembali
alat press body tersebut dengan baik setelah itu saya punya inisiatif untuk membuat
pencetak paving yang dilengkapi dengan alat press body kendaraan yang berfungsi
sebagai penekan paving yang berada di dalam cetakan yang jumlahnya 4 cetakan
sekaligus .
B. TUJUAN
1. Untuk meningkatkan kreatifitas dalam berinovasi dalam pelajaran PKK
2. Untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam Pelajaran TDO
3. Untuk menumbuhkan jiwa kewirausahaan siswa
4. Mempermudah guru dan juga siswa dalam memahami suatu materi
pembelajaran.
C. MANFAAT
1. Manfaat bagi siswa
a. Meningkatkan kreatifitas siswa dalam pelajaran PKK
b. Meningkatkan aktivitas belajar
c. Mengetahui dan memahami tentang Sistem Hidrolis
d. Membantu siswa dalam memahami materi
e. Pengetahuan pengelasan benda kerja dari guru atau secara mandiri.
2. Manfaat bagi guru
a.  Guru dapat memanfaatkan alat peraga yang di buat  untuk meningkatkan kreatifitas
siswa.
1
 b.  Guru dapat memanfaatkan alat peraga untuk meningkatkan aktivitas belajar
siswa.
c.  Meningkatkan profesional dan kinerja guru.
.3. Manfaat bagi sekolah
a. Meningkatkan mutu pendidikan khususnya mata pelajaran Produk, kreatif dan
kewirausahaan di sekolah.
b. Memberikan sumbangan yang positif dalam kegiatan pembelajaran di sekolah.
D. RANCANGAN
Sebelum membuat protoype alat peraga ini kita dahului dengan menentukan biaya
pembuatan alat peraga. Alat peraga ini menghabiskan biaya Rp.1.500.000,00 pemilihan
biaya yang tidak begitu besar didasari dari desain yang sederhana dan tidak rumit tetapi
konstruksi alat peraga cukup baik di gunakan. Gambar rancangan atau diagram alir alat
peraga adalah
a. Body Press Kendaraan 2 ton
b. Besi Hollow ukuran 4 x 4
c. Besi Plat ketebalan 10 mm
d. Strip plat
e. Roda alat peraga.

2
Gambar. 1 Prototype Rangka/Body manual pencetak paving

Gambar 2. prototype alat penekan Paving

3
 Gambar 3. prototype cetakan Paving

Gambar 4. Alat press paving

E. PROSEDUR PEMBUATAN
Sebelum kita membuat alat peraga ini terlebih dahulu kita harus menentukan bentuk
sederhana dan tidak rumit dalam pembuatan lewat gambar manual lengkap dengan
ukuranya sehingga dengan demikian alat yang di rencanakan dapat sesuai yang di harapkan
. Setelah itu kita dapat membuat alat peraga sesuai dengan yang di gambar dengan
langkah-langkah sebagai berikut :

4
Gambar 5.

Gambar 6.

Gambar 7.

Gambar 8.

5
 Gambar 9

Gambar 10.

F. PENGGUNAAN ALAT PERAGA DISEKOLAH

Dalam pembelajaran dikelas alat peraga ini sudah digunakan untuk kelas X untuk
pembelajaran TDO tentang sistem hidrolis sesuai dengan alat peraga dalam menekan
paving, sedangakan untuk kelas XI untuk pembelajaran Produk, Kreatif dan
Kewirausahaan bahwa prototype yang di buat di uji coba dan di sampaikan ke siswa
tentang kewirausahaan. Berikut penggunaan alat peraga disekolah :

Gambar 11

6
 Gambar. 12

Gambar. 13

Gambar 14

G. PENUTUP
a. Kesimpulan
Dalam pembelajaran PKK (produk, kreatif dan kewirausahaan) mendorong siswa :

7
- Untuk melakukan kreatifitas dan inovasi dalam menghasilkan produk atau sebuah
prototype guna memenuhi kompetensi pada pembelajaran PKK
- Siswa mampu memahami bahwa sistem hidrolis dalam alat peraga tidak hanya di
gunakan di sebuah kendaraan seperti pada sistem dan sistem kemudi.
- Siswa dapat pengetahuan pengelasan benda kerja secara mandiri atau dari guru.
b. Saran
Dalam pembuatan alat peraga ini di harapkan tidak terlepas dari pengawasan para
guru pengajar sehingga dalam perancangan alat peraga bisa sesuai yang di harapkan.