1.

Nama Lembaga : SMP Bunda Hati Kudus

2. Nama Program/ Kegiatan : Praktik Baik Membuat Media Pembelajaran untuk Meningkatkan
Kualitas Pengajaran dan Pembelajaran
3. Lokasi dan Waktu Program Kegiatan :
4. Latar Belakang :
Pandemi COVID – 19 menjadi suatu masa yang benar-benar mengubah kondisi dunia diman
hampir semua aspek kehidupan terkena dampaknya tak terkecuali dunia pendidikan. Proses
pembelajaran yang awalnya dilakukan secara offline tiba-tiba harus beralih ke online dengan
persiapan seadanya meskipun dengan berjalannya waktu perlahan kita mulai beradaptasi.
Masa pandemi ini melatih serta menanamkan kebiasaan menjadi pembelajar mandiri
melalui pembelajaran daring baik bagi guru terutama bagi para pelajar. Pembelajaran
daring menjadi tantangan tersendiri juga terutama bagi para tenaga pendidik untuk
mengembangkan kreativitas terhadap penggunaan teknologi, bukan hanya untuk
mentransfer pengetahuan, tapi juga bagaimana memastikan pembelajaran dapat
tersampaikan dengan baik. Para guru berusaha berkreasi untuk membawakan proses
pembelajaran bagaimana supaya tetap berjalan dengan baik dan berusaha untuk semakin
familiar dengan penggunaan teknologi sesuai kemampuan masing-masing dengan
harapan bagaimana supaya proses pembelajaran jarak jauh dapat berjalan senormal
mugkin seperti saat tatap muka ada tanya jawab, ada canda dan tawa, kehadiran tepat
waktu dan hal lainnya seperti saat keadaan normal tetapi pada faktanya PJJ ternyata
berdampak lebih luas dari apa yang kita bayangkan,banyak kendala yang dihadapi baik
dari segi dawai atau HP, kuota, jaringan internet, kedisplinan siswa, keterbatasan media
pembelajaran dan lain sebagainya. Kini, PJJ sudah berlangsung hampir 2 tahun, baik
murid maupun para guru sudah merasa jenuh dan bosan dengan proses pembelajaran
yang begitu-begitu saja. Faktanya, di lapangan begitu banyak kendala yang dihadapi
dalam pelaksanaan proses PJJ. Untuk itu dibutuhkan suatu terobosan atau strategi untuk
membuat proses pembelajaran jarak jauh supaya lebih menarik terutama dengan
membekali para guru dalam mempersiapkan pelaksanaan proses pembelajaran jarak jauh
misalnya seperti membuat pelatihan untuk guru dalam penggunaan berbagai media
pembelajaran, ketersediaan media pembelajaran yang mendukung, saling berbagi
pengalaman proses PJJ di sekolah masing-masing sehingga harapannya para guru dapat
lebih matang dan siap dalam memberikan pembelajaran jarak jauh yang lebih kreatif dan
bervariasi.
5. Pelaksanaan
 Strategi : -
 Kegiatan : Membuat Pelatihan Penggunaan Media Pembelajaran
 Pihak-pihak yang terlibat : Dinas Pendidikan setempat, Bapak/Ibuguru Mata Pelajaran di
sekolah-sekolah
 Anggaran

6. Hasil
  Hasil : Kompetensi Guru dalam Melaksanakan Pembelajaran Jarak Jauh
 Guru, Peserta Didik, Orangtua Murid
 Dampak : Proses Pembelajaran Jarak Jauh Menjadi Lebih Menarik
7.