SKRIPSI
Disusun dan Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN
Purwokerto Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan (S.Pd)
Oleh:
SOLEH ANWAR
NIM. 1223301153
HALAMAN JUDUL........................................................................................ i
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN .................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iii
HALAMAN NOTA PEMBIMBING ............................................................... iv
ABSTRAK ....................................................................................................... v
HALAMAN MOTTO ...................................................................................... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN....................................................................... vii
KATA PENGANTAR ..................................................................................... viii
DAFTAR ISI .................................................................................................... x
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xiii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .......................................................... 1
B. Definisi Operasional................................................................ 5
C. Rumusan Masalah ................................................................... 6
D. Tujuan dan Manfaat Penelitian ............................................... 6
E. Kajian Pustaka ......................................................................... 7
F. Sistematika Pembahasan ......................................................... 9
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ............................................................................. 66
B. Saran ....................................................................................... 66
C. Kata Penutup ........................................................................... 67
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
BAB I
PENDAHULUAN
nabi Muhammad kepada para sahabatnya. Pada saat nabi Muhammad saw
masih hidup umat islam belum terpecah karena masih ada Nabi, jadi segala
hadis
روى ابو داود والرتمذى وابن ماجه عن اىب هريرة رضى اهلل عنه ان رسول اهلل
اف ترقت الي هود على احدى وسبعي فرقة وت فرقت النصارى: صلى اهلل عليه وسلم قال
, كلها ف النر ال واحدة,على اث ن ي وسبعي فرقة وت فرقت امت على ثلث وسبعي فرقة
قالو ومن هم يا رسول اهلل ؟ قال هم الذين ما انا عليه واصحاب
Diriwayatkan dari Abu Dawud, Imam Tirmidhi, dan Ibn Majah
dari Abu Hurairah, sesungguhnya Rasulullah SAW telah bersabda:
“Telah terpecah umat yahudi menjadi 71 golongan, umat Nashrani benar-
benar terpecah menjadi 72 golongan, dan umatku terpecah menjadi 73
golongan. Semuanya akan masuk neraka kecuali satu golongan. “Para
sahabat bertanya: Siapakah mereka wahai Rasulullah? Nabi Menjawab:
Mereka adalah orang-orang yang mengikuti jalanku dan para sahabatku.1
1
Achmad Muhibbin Zuhri. Pemikiran KH. Hasyim Asy’ari Tentang Ahl Al-sunnah wa al-
jama’ah (Surabaya: Khalista, 2010) hlm. 156
1
2
sang pencipta dan yang berhubungan dengan makhluk. Pada saat ini
saja. Pada saat ini belum ada definisi istilahi yang baku tentang
Ahlussunnah wa al-jamaah.
khusus, karena masih mengangandung arti umum dan bisa di klaim oleh
dalam bidang tasawuf mengikuti Imam Ghazali dan Imam Junaid al-
Baghdadi.
3
dalam hal keilmuan, berguru langsung kepada ahlinya, dan lebih faham
hukum.
dan budaya masyarakat Indonesia yang sudah ada seperti berdzikir setelah
terhadap empat dasar hukum, yaitu : Al-Qur’an, Hadits, Ijma’, Dan Qiyas.
tidak di jumpai dalam al-qur’an maka mencari pada hadits, jika tidak di
jumpai dalam hadits, maka mencari pada ijma’, dan jika tidak juga di
2
Saifullah Ma’shum. Karisma Ulama: Kehidupan Ringkas 26 Tokoh NU (Bandung:
Mizan. 1998) hlm. 83
4
mandiri sepenuhnya dan masih bergantung pada orang lain. Remaja masih
menerus diharapkan akan membekas bagi para anggota dan berlanjut nanti
3
Zakiah Daradjat. Ilmu Jiwa Agama (Jakarta: Bulan Bintang, 1996) hlm. 69
4
Wawancara dengan Pembina PRISMA Ibu Siti Baroroh
5
B. Definisi Operasional
berarti menabur benih. Adanya imbuhan pe- dan akhiran –an menjadi
kelompok.
5
Pusat Bahasa Departemen Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi Ketiga,
(Jakarta: Balai Pustaka. 2003), hlm. 1134
6
Said Agiel Siradj. Ahlussunnah wal jama’ah dalam litas sejarah (Yogyakarta: LKPSM.
1998), hlm. 20
7
Abdul Muchith Muzadi. Mengenal Nahdlatul Ulama (Surabaya: Khalista. 2006), hlm. 9
6
2. Organisasi PRISMA
C. Rumusan Masalah
1. Tujuan Penelitian
2. Manfaat Penelitian
jamaah.
Ahlussunnah wa al-jamaah
wa al-jamaah NU.
E. Kajian Pustaka
sejenis telah dilaksanakan atau belum. Selain itu juga berkaitan dengan
kerangka teoritik dan referensi lain tentang obyek penelitian, serta sebagai
Penelitian ini membahas mengenai tradisi religius yang ada pada SDN 3
judul Penanaman Kebiasaan Rajin Ibadah dan Sikap Kerjasama bagi Siswa
ibadah dan sikap kerjaasama bagi siswa yang menjadi anggota pramuka.
Hasil dari penelitian tersebut adalah penanaman nilai rajin ibadah melalui
9
F. Sistematika Pembahasan
yaitu bagian awal, utama dan akhir. Pada bagian awal terdiri dari
Tabel.
10
Sistematika Pembahasan.
Nahdlatul Ulama..
Bab III Metode Penelitian yang terdiri dari Jenis Penelitian, Lokasi
organisasi Prisma.
Riwayat Hidup.
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
data, penyajian data dan analisis data, bahwa penanaman ajaran Ahlussunnah
B. Saran-Saran
66
67
lebih bermutu. Hal ini akan lebih baik lagi jika dukungan pembina
2. Untuk Ustadz
setiap kegiatan.
depan.
C. Kata Penutup
dan menyusun skripsi ini dengan sebaik-baiknya, walaupun masih jauh dari
68
kata sempurna. Peneliti menyadari masih banyak kekurangan pada skripsi ini,
untuk itu peneliti selalu membuka dan menerima kritik dan saran.
Peneliti berharap agar skripsi ini bermanfaat bagi peneliti sendiri dan
memberikan bantuan baik materil maupun non materil sejak awal hingga
DAFTAR PUSTAKA
Arif, Armai. 2010. Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam. Jakarta:
PT. Intermasi
Azizy, Qodri. 2003. Pendidikan Agama untuk membangun etika sosial. Semarang:
Aneka ilmu
Danim, Sudarwan. 2002. Menjadi Peneliti Kualitatif. Bandung: CV. Pustaka Setia
Nurdin, Amin dan Afifi fauzi abbas. 2016. Sejarah Pemikiran Islam. Jakarta:
Amzah
Siradj, Said Agiel. 1998. Ahlussunnah wal jama’ah dalam litas sejarah.
Yogyakarta: LKPSM
Ulwah, Abdullah Nasih. 1999. Pendidikan Anak Dalam Islam, terj. Jamaluddin
Miri. Jakarta: Pustaka Amani
Zuhri, Achmad Muhibbin. 2010. Pemikiran KH. Hasyim Asy’ari Tentang Ahl Al-
sunnah wa al-jama’ah. Surabaya: Khalista