Borang Transit PBD Bahasa Melayu

1.
0 KEMAHIRAN MEMBACA DAN BERTUTUR

S.K : : 1.1, 1.2, 1.3
S.P : : 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, 1.2.1, 1.2.2, 1.2.3, 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3
TP
TAFSIRAN TP
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
TP1 TP2 TP3
Mendengar, mengecam sebutan dan memberikan Mendengar, mengecam sebutan dan Mendengar, mengecam sebutan dan
respons dengan betul terhadap ujaran, memberikan respons dengan betul memberikan respons dengan betul
berkomunikasi untuk terhadap ujaran, berkomunikasi untuk terhadap ujaran, berkomunikasi untuk
memberikan sebab dan menyatakan maklumat, memberikan sebab dan menyatakan memberikan sebab dan menyatakan
bersoal jawab untuk mendapatkan maklumat, maklumat, bersoal jawab untuk maklumat, bersoal jawab untuk
bercerita dan mendapatkan maklumat, bercerita dan mendapatkan maklumat, bercerita dan
menceritakan sesuatu perkara dengan sebutan menceritakan sesuatu perkara dengan menceritakan sesuatu perkara dengan
dan intonasi yang betul secara bertatasusila pada sebutan dan intonasi yang betul secara sebutan dan intonasi yang betul secara
tahap sangat bertatasusila pada tahap terhad. bertatasusila pada tahap memuaskan
terhad.
TP4 TP5
Mendengar, mengecam sebutan dan Mendengar, mengecam sebutan dan
memberikan respons dengan betul terhadap memberikan respons dengan betul
ujaran, berkomunikasi untuk terhadap ujaran, berkomunikasi untuk
memberikan sebab dan menyatakan maklumat, memberikan sebab dan menyatakan
bersoal jawab untuk mendapatkan maklumat, maklumat, bersoal jawab untuk
bercerita dan mendapatkan maklumat, bercerita dan
menceritakan sesuatu perkara dengan sebutan menceritakan sesuatu perkara dengan
dan intonasi yang betul secara bertatasusila sebutan dan intonasi yang betul secara
pada tahap kukuh. bertatasusila pada tahap terperinci
TAHUN : 6 DELIMA
TP6
Mendengar, mengecam sebutan dan
memberikan respons dengan betul terhadap
ujaran, berkomunikasi untuk
memberikan sebab dan menyatakan
TAHAP PENGUASAAN
maklumat, bersoal jawab untuk
mendapatkan maklumat, bercerita dan
menceritakan sesuatu perkara dengan
sebutan dan intonasi yang betul secara
bertatasusila pada tahap sangat terperinci,
konsisten, dan menjadi model teladan
2.0 KEMAHIRAN MENDENGAR
S.K : : 2.1, 2.2, 2.3
S.P : : 2.1.1, 2.2.1, 2.3.1
TP
TAFSIRAN TP
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
TP1 TP2 TP3
Membaca dan memahami sebutan yang Membaca dan memahami Membaca dan memahami
betul dan intonasi yang sesuai, sebutan yang betul dan intonasi sebutan yang betul dan intonasi
memahami dan menganalisis karya yang sesuai, memahami dan yang sesuai, memahami dan
sastera dan karya bukan sastera serta menganalisis karya sastera dan menganalisis karya sastera dan
menyampaikannya dengan gaya karya bukan sastera serta karya bukan sastera serta
penyampaian yang sesuai pada tahap menyampaikannya dengan gaya menyampaikannya dengan gaya
sangat terhad. penyampaian yang sesuai pada penyampaian yang sesuai pada
tahap terhad. tahap memuaskan.
TAHUN : ………………………….
TP4 TP5 TP6

Membaca dan memahami sebutan Membaca dan memahami sebutan Membaca dan memahami sebutan
yang betul dan intonasi yang sesuai, yang betul dan intonasi yang yang betul dan intonasi yang sesuai,
memahami dan menganalisis karya sesuai, memahami dan memahami dan menganalisis karya
sastera dan karya bukan sastera serta menganalisis karya sastera dan sastera dan karya bukan sastera
menyampaikannya dengan gaya karya bukan sastera serta serta menyampaikannya dengan
penyampaian yang sesuai pada tahap menyampaikannya dengan gaya gaya penyampaian yang sesuai pada
sangat tahap kukuh. penyampaian yang sesuai pada tahap tahap sangat terperinci,
tahap terperinci. konsisten, dan menjadi model
teladan..
TAHAP PENGUASAAN
3.0 KEMAHIRAN MENULIS
S.K : : 3.1, 3.2, 3.3
S.P : : 3.1.1, 3.2.1, 3.3.1
TP
TAFSIRAN TP
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
TP1 TP2 TP3
Membina dan menulis ayat, menulis Membina dan menulis ayat, Membina dan menulis ayat,
ayat yang diimlakkan, mencatat menulis ayat yang diimlakkan, menulis ayat yang diimlakkan,
maklumat, menghasilkan penulisan mencatat maklumat, mencatat maklumat,
imaginatif dan deskriptif serta mengedit menghasilkan penulisan menghasilkan penulisan
dan memurnikan hasil penulisan pada imaginatif dan deskriptif serta imaginatif dan deskriptif serta
tahap sangat terhad. mengedit dan memurnikan hasil mengedit dan memurnikan hasil
penulisan pada tahap terhad. penulisan pada tahap
memuaskan.
TAHUN : ………………………….
TP4 TP5 TP6

Membina dan menulis ayat, menulis Membina dan menulis ayat, Membina dan menulis ayat, menulis
ayat yang diimlakkan, mencatat menulis ayat yang diimlakkan, ayat yang diimlakkan, mencatat
maklumat, menghasilkan penulisan mencatat maklumat, menghasilkan maklumat, menghasilkan penulisan
imaginatif dan deskriptif serta penulisan imaginatif dan deskriptif imaginatif dan deskriptif serta
mengedit dan memurnikan hasil serta mengedit dan memurnikan mengedit dan memurnikan hasil
penulisan pada tahap kukuh. hasil penulisan pada tahap penulisan pada tahap tahap sangat
terperinci. terperinci,
konsisten, dan menjadi model
teladan..
TAHAP PENGUASAAN
4.0 ASPEK SENI BAHASA
S.K : : 4.1, 4.2, 4.3
S.P : : 4.1.1, 4.2.1, 4.3.1
TP
TAFSIRAN TP
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
TP1 TP2 TP3
TAHUN : …..............
TP4 TP5 TP6

TAHAP PENGUASAAN

Borang Transit PBD Bahasa Melayu

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Borang Transit PBD Bahasa Melayu

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1.

0 KEMAHIRAN MEMBACA DAN BERTUTUR

TP4 TP5 TP6

TP4 TP5 TP6

TP4 TP5 TP6

Anda mungkin juga menyukai