CULTIVATING A

GROWTH MINDSET
Menumbuhkembangkan
Growth Mindset
 PENDIDIKAN
• Fakultas Psikologi Universitas Islam
Bandung
• Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris
Universitas Pendidikan Indonesia
• Certified Point of You L.1
• Certified Training Hypnotherapy Sekolah
Konselor
• Certified Training Innerchild Healing and
Gestalt Therapy Sekolah Konselor
AKTIVITAS

• Self Development Trainer

• Youth Development Program Consultant
• Happy Councelor
• Penulis Buku” Saya Bisa Raih 10”, Buku
DamayantiLearning
AHaMotivator Learning Motivation, Buku Adaptive
Learner
 PENGALAMAN MEMFASILITASI
Bank DKI, PAM Jaya, PT.POS Indonesia, PEMDA BOGOR, Perusahaan
Gas Negara, PT. Indah Jaya, Bank CIMB Niaga, Bank BNI, Bank
Indonesia,Mandiri, Malindo, PAMA Persada Nusantara, CSR Arutmin
Indonesia for Kalimantan Teacher, CSR SOS Kubik Training,
Pertamina Pekanbaru, United Tractors, TRAC Astra, Kemenhub Bali,
Kemenag, Bank Indonesia,
FIF Bali,Citibank , Combhipar, PT.Value Stream InternationaI,
Pemerintahan Kota Bandung,
PT.Tirta Investama, PLAN Indonesia ,
CSR Pendidikan Petrosea, di kaltim,dsbnya

Yayasan Pendidikan Islam (Al Azhar Jakarta), Darul Hikam Bandung,

SMP Nasional KPS Balikpapan, SMP-SMA Patra Dharma Balikpapan,
Darul Hikam International School,UNPAD, UPI, UNISBA,STAI At
Taqwa, YASBIQ, Yayasan An Nikmah Jakarta, Jakarta Islamic Center,
Dompet Duafa, Log In Foundation, PAS ITB, Percikan Iman, PAUD
SIAK Riau,YPPBS Sangatta Kalimantan Timur.
 WELCOME

MOTION CHANGE EMOTION

Gerakan Mengubah Emosi

5
 DEFINISI

MOTIVASI

Berasal dari bahasa latin

‘movere’ berarti
menggerakkan.

Semua kekuatan yang ada di dalam diri seseorang yang

memberi DAYA, ARAH dan MEMELIHARA tingkah laku
 ATURAN MAIN

NAMA POSITIF ONTIME SILENT

DAMA
DAMAI
2X LAGU PANGGILAN
 “
Mari Nonton

SELAMAT MENIKMATI

8
9
 APA YANG KITA LIHAT DARI FILM TADI?
Input REAKSI/TINDAKAN = PROSES Hasil
SANG ANAK
REAKSI ANAK
SITUASI ▪ Pantang menyerah
• Menerima keadaan
▪ Kreatif
▪ Miskin • Menahan keinginan
▪ Mandiri
• Mau menerima msukan
▪ Uang terbatas ▪ Tekun
• Tidak takut gagal
▪ Mau belajar
▪ Baju bekas • Menurut kata orang tua
REAKSI NEGATIF ▪ Rajin
• Belajar
▪ Peralatan sekolah / • Ditolak ▪ Tegar TUJUAN HIDUP/
• Mengobservasi
• Diejek ▪ Percaya diri PURPOSE OF LIFE
rumah terbatas • Mengembangkan ide
• Tidak dianggap ▪ Bahagia
• Coba lagi, coba lagi
▪ Tas kebesaran • Malu ▪ Bersemangat
• Melawan keminderan
• Capek
▪ Baju compang camping REAKSI IBU SANG IBUa
• Putus asa
• Menerima keadaan ▪ Sabar
▪ Rumah sangat sederhana
• Mengenali kekuatan anak ▪ Tekun
▪ Orang tua berpendidikan • Percaya pada anak ▪ Tenang
PEMIMPIN • Mengelaborasi, tidak instruktif ▪ Dewasa /Matang
rendah
• Sabar berproses ▪ Rajin
Role Model
▪ Tidak punya bapak ? • Mendengarkan ▪ Tegar
Menggerakkan
• Memberi kesempatan belajar/gagal ▪ Pembimbing yang baik
• Memberi contoh/role model

VALUES: IKHLAS, JUJUR, KERJA KERAS

APA YANG KITA LIHAT DARI FILM TADI?

HIDUP MU = PILIHAN MU
 TUJUAN HIDUP/
LIFE PURPOSE

BEING MEANING
(ADA/EKSIS) (BERMAKNA)

KEPALA SEKOLAH SMK

12
 “
REFLEKSI DIRI

MENGGAMBAR : TUJUAN HIDUPKU/ MY LIFE PURPOSE

13
THIS IS MY CHOICE
INI PILIHANKU
▪ Mengapa saya memilih sebagai guru
SMK?
▪ Apa yang saya harapkan/cita-citakan
sebagai guru SMK?
▪ Sebagai Kepala Sekolah apa yang ingin
saya ciptakan/bangun untuk kemajuan
sekolah dan siswa? Bagaimana
mewujudkan SMK sebagai Pusat
Keunggulan

▪ Suasana belajar/sekolah yang ingin saya

bangun?
▪ Nilai-nilai kepemimpinan apa yang ingin
saya tanamkan pada lingkungan sekolah?
▪ Apa yang masih menjadi
kelemahan/kendala diri saya untuk maju
dan membawa sekolah pada kemajuan?
▪ Apa yang menjadi kekuatan saya untuk maju
dan membawa sekolah pada kemajuan?
 BERBAGI DAN PEDULI

CARE: DIAM & MENDENGARKAN

 REFLEKSI DIRI

ORANG YANG BERCERITA

ORANG YANG MENDENGARKAN

Sahabat ku, …………

Dari ceritamu, aku kagum akan

kekuatan dirimu yaitu:
…………………………………….

Dan aku belajar dari mu tentang:

………………………………………
……….

Sahabatmu: …..
 THIS IS MY LIFE
INI ADALAH HIDUPKU
HARAPAN & KEINGINAN KU
PENGHAMBAT KEMAJUAN AMATI

HAYATI

YAKINI

WUJUDKAN
MY MENTAL BLOCK
(HAMBATAN DIRI)

MUNGKINKAN KAH UNTUK DIWUJUDKAN ?

Nilai Diri/ Personal Values :
PSIKOLOGI POSITIF
1. POTENSI DASAR: selalu ada, kalaulah berkurang
potensinya karena ada gangguan dalam diri.
2. HATI: Menggunakan hati dan cinta kasih
menghadapi kehidupannya
3. KONTRIBUTOR: Selalu ingin berbuat baik dan
bermanfaat
4. PEMBELAJAR: merupakan kebutuhan untuk terus
mencari hal-hal baru.
5. SOSIAL: Mengharapkan lingkungan yang akrab,
nyaman dan solid bagi pemberdayaan diri.

20
 TUJUAN HIDUP / LIFE PURPOSE

BEING MEANING
(ADA/EKSIS) (BERMAKNA)
3 KEBUTUHAN PSIKOLOGIS
MANUSIA DALAM BERELASI

1. Disapa, dikenali keberadaannya.

KEPALA SEKOLAH SMK
2. Diapresiasi, didengarkan

3. Dilibatkan
Michael Norton

Memberi kepada orang

lain meningkatkan
kebahagiaan

22
(Performansi)
“
Motivasi dan Performansi

Performance = Ability x Motivation

(Kemampuan) (Kemauan)

23
PENGETAHUAN
•
•
•
Matematika
Kimia
Fisika
“
KOMPETENSI

•
•
SIKAP
Motivasi diri
Kepercayaan diri
• Tanggung jawab
• Biologi
• Manajemen • Komunikasi
• Politik • Kerjasama
• Administrasi
• Pedagogi • Fleksibilitas
• Terbuka

• Komputer , Bahasa Inggris

• Teknik Las, teknik mengajar,konseling

KETERAMPILAN
24
JURNAL DIRI
JURNAL DIRI
 JURNAL DIRI

AKTIVITAS
PENGEMBANGAN
KOMPETENSI

PENGEMBANGAN
KOMPETENSI GURU
RENCANA TINDAKAN

SPESIFIK

DAPAT DIUKUR

DAPAT
DICAPAI

REALISTIS

BERBATAS
WAKTU

28
 KOMPETENSI KU:
MY PERSONAL MASTERY
Tuliskan 2 keahlian utama Anda

Public Speaking Learning Desain

Dama-Damai Dama-Damai
081313755813 081313755813

29
JURNAL DIRI
 KESIMPULAN
3 HAL PENTING YANG MEMOTIVASI:
(Rosabeth Moss Kanter)
1. Meaning: Purpose of Life (Memiliki Makna : Tujuan Hidup)
2. Mastery: Helping People Skills (Mengembangkan Orang lain)
3. Membership: Respect, care & solid (Menghargai, Peduli, Kompak)

PELUANG pada DAMPAK POSITIF

OPI (OPPORTUNITY for POSITIVE IMPACT

31
REHAT SEJENAK

32
 ATURAN MAIN

NAMA POSITIF ONTIME SILENT

DAMA
DAMAI
2X LAGU PANGGILAN
SELAMAT DATANG KEMBALI

34
 MOTIVASI
35

Adanya:
• Kebutuhan
• Kekurangan
• Keinginan
• Ketidaknyamanan

35
 KENYAMANAN DALAM BEKERJA

BERSEMANGAT
KREATIVITAS

MEMILIH Mengerjakan yang biasa , bisa dan mudah

KEBAHAGIAAN
FEEDBACK/KRITIK
Ingin sama dengan orang lain Lingkungan mendukung
Instruksi jelas
PERCAYA DIRI Panduan jelas MENGEM-
Rutin/jelas Target mudah
BANGKAN
POTENSI DIRI
Playing safe
(Main Aman) ZONA NYAMAN
Tidak berubah-ubah Takut berinisiatif MENGEKSPLORASI
Target rutin
KEPUASAN HAL BARU
DIRI Prokrastinasi
Tidak disalahkan Butuh diarahkan ZONA
BERKEMBANG
MENYENANGI PERUBAHAN MENUJU MIMPI KITA

36
COMFORT ZONE (ZONA NYAMAN) VS GROWTH ZONE (ZONA BERKEMBANG)

ZONA
BERKEMBANG

37
COMFORT ZONE VS GROWTH ZONE

1. KURANG PERCAYA DIRI

2. MEMBANGUN ALASAN
3. TERPENGARUH OPINI ORANG LAIN

38
REFLEKSI DIRI

39
 SALING BERBAGI

MENGENALI & MENGATASI

ZONA TAKUTKU (MY FEAR ZONE)

CARING: DIAM & MENDENGARKAN

40
 COMFORT ZONE VS GROWTH ZONE
COMFORT ZONE GROWTH ZONE
Zona Nyaman Zona berkembang

41
 MOTIVASI
42

Adanya:
• Kebutuhan
• Kekurangan
• Keinginan
• Ketidaknyamanan

42
 POLA PIKIR UNTUK BERUBAH
MINDSET TO CHANGE 43

SAYA TIDAK BISA SAYA BISA

43
MINDSET
• A person’s way of thinking;
opinions; beliefs; point of view
(Cambridge English Dictionary)

Suatu kumpulan pemikiran

yang terbentuk sesuai dengan
pengalaman dengan keyakinan
sehingga dapat mempengaruhi
perilaku atau cara berfikir
seseorang dalam menentukan
suatu sikap, pandangan hingga
masa depan seseorang.

44
 POLA PIKIR UNTUK BERUBAH

KECERDASAN EMOSI

Kecerdasan emosi mencakup

pengendalian diri, semangat dan

ketekunan, serta kemampuan untuk

memotivasi diri sendiri. MENJADI PRIBADI YANG LEBIH BAIK

TO BE A BETTER ME

(Goleman, 2004)

45
 POLA PIKIR UNTUK BERUBAH

SIKAP
Kesiapan seseorang untuk bertindak dengan cara tertentu terhadap hal-hal tertentu”
(ALLPORT, dalam Hogg, 2004)

KOGNITIF

KONATIF AFEKTIF

46
 POLA PIKIR UNTUK BERUBAH

SIKAP KERJA POSITIF:

Ditampilkan dalam bentuk kesiapan melakukan
tindakan kerja, bekerja, mengerjakan (sesuatu),
dengan perasaan senang dan memuaskan.

SIKAP KERJA NEGATIF:

Ditampilkan dalam bentuk ketidaksenangan
mengerjakan sesuatu (tidak mengerjakan atau
mengerjakannya dengan perasaan tak senang
atau tidak puas)

47
MOTIVASI

MOTIVASI INTRINSIK
Kekuatan untuk bertindak yang
bisa didapatkan seseorang dari
dalam dirinya

MOTIVASI EKSTRINSIK
Kekuatan untuk bertindak yang
bisa didapatkan seseorang dari
luar dirinya

48
 SELF JOURNALING
MY MINDSET TO CHANGE
KARENA :

49
 FIXED MINDSET
• “Target ini terlalu tinggi”
• “Tugasnya terlalu sulit”
• “Kenapa harus diubah?”
• “Ini butuh waktu lama, susah “ Membangun
• “Gak mungkin selesai” KETIDAKMUNGKINAN
• “Udah pernah dicoba tapi gagal”
DAMPAKNYA
• “Saya nyerah deh”
• “Saya bukan orang yang pintar”
• “Saya gak akan semampu itu”
• “ Saya melakukan kesalahan…. “
• “ Orang lain aja deh”
• “ Bisanya hanya mengkritik…”
• “ Dia memang tidak suka sama saya” SAYA TIDAK BISA
• “Orang lain saja yang mengerjakan”
SAYA TIDAK MAU
• “ Dia sih enak karena….”

50
 FIXED MINDSET

DEFINISI :
Pola pikir yang percaya bahwa kecerdasan atau bakat
yang dimiliki sifatnya akan tetap dan tidak akan berubah

KAPASITAS TETAP & TERBATAS

51
PERSONAL VALUES VS MENTAL BLOCK

VALUES

TINGKAH LAKU
52
 MENTAL BLOCK
Mental block adalah keyakinan (belief)
yang menghambat seseorang untuk
memunculkan potensialitasnya.

Fixed Mindset menjadi berbahaya: menyembunyikan kemampuan untuk berkembang, belajar dan
membuat perubahan positif

53
 MENGUBAH MINDSET

SELF RESPONSIBILITY

MY CONTROL

My job & my life

OUT OF MY CONTROL
54
GROWTH MINDSET
IN ME
 The Growth
Mindset SELF JOURNALING 8

DEFINISI SUKSES MENURUT ANDA…….

 SUKSES

THOMAS EDISON

Sukses adalah
1% inspirasi, 99% keringat.
 SUKSES

WINSTON CHURCHILL

Sukses adalah kegagalan demi

kegagalan tanpa kehilangan
antusiasme.
 SUKSES

ZIG ZIGLAR Sukses adalah melakukan yang terbaik apa

yang bisa kita lakukan dengan apa yang kita
miliki. Sukses adalah melakukan, tidak
mendapatkan; sukses adalah usaha, bukan
kemenangan. Sukses adalah standar pribadi,
meraih yang tertinggi yang ada di dalam diri
kita, menjadi semua yang kita bisa.
 SUKSES
MARK ZUCKERBERG

Beberapa orang memimpikan

kesuksesan, sementara yang lain
bangun dan bekerja keras untuknya.
 SUKSES

Sara Blakely

Sukses adalah
jika kamu terus mencoba
dan pantang menyerah.
 SUKSES SELF JOURNALING 8

KESIMPULAN ANDA :
HARD WORKS
 SUKSES

The Growth Mindset:

Intelligence is a malleable quality

to be developed
Kecerdasan merupakan kualitas yang dapat dibentuk untuk dikembangkan
 GROWTH
MINDSET

KECERDASAN
Carol S. Dweck, Ph.D, profesor psikologi Stanford University :

“Sebagian besar pakar sepakat bahwa kecerdasan bukanlah sifat bawaan

(nature) atau hasil binaan (nurture), gen atau lingkungan. Ada proses memberi
danmenerima yang terus berlangsung di antara keduanya”
Fixed Mindset Growth Mindset
Keterampilan dilahirkan KEYAKINAN Keterampilan dibangun

Hasil performansi baik FOKUS Proses yang lebih baik

Menghindar-dipandang sebagai Mengembangkan- dipandang

ancaman
Tantangan sebagai kesempatan
Tidak diperlukan Usaha Jalan untuk berkembang

Membenci kesalahan. Kesalahan Menggunakan kesalahan

untuk belajar
Menganggapnya pribadi Umpan Balik Menghargai dan menggunakannya

Merasa terancam Keberhasilan Orang Menjadi pelajaran & inspirasi

Lain
 Penelitian Growth Mindset
Menumbuhkan growth mindset dalam organisasi merupakan faktor kunci dalam menciptakan kelincahan dan
inovasi yang lebih baik, dan mengembangkan keterlibatan, kolaborasi, komitmen, dan kepercayaan pada tim
kerja (Senn Delaney staff, 2015).

Pemimpin
Fixed Mindset
▪ Selalu ingin membuktikan dirinya
Superior (Bossy)
▪ Menekankan pada hirarki/Posisi
▪ Mengakui hasil kerja orang lain.
sebagai prestasi pribadi
▪ Try to prevent others from gaining
power
Permimpin
Growth Mindset
• Aktif mencari cara untuk berkembang
• Berada dengan orang-orang yang mampu dan bertalenta
(tidak merasa terancam)
• Bisa menerima kesalahan dan belajar dari hal itu
• Meningkatkan keterampilan diri dan tim yang dibutuhkan di
masa datang
• Meminta umpan balik sebagai peluang untuk berkembang
• Menghargai usaha/proses tidak hanya hasil
 KETIKA MURID MENERIMA NILAI-NILAI BURUK
FIXED MINDSET
▪ Aku gak pintar
▪ Aku gagal
▪ Orang lain lebih baik dari aku
▪ Banyak yang tidak senang pada ku
▪ Guru ku gak suka sama aku
▪ Hidup ku tidak berguna
▪ Aku bodoh
▪ Hidup ini tidak adil
▪ Tidak ada hal baik yang terjadi pada ku
GROWTH MINDSET
▪ Aku memang belum begitu paham materi ini, dan mau
belajar lagi
▪ Aku akan mencari kesalahan pada ujianku.
▪ Aku perlu lebih berhati-hati
▪ Aku akan berusaha lebih keras
▪ Aku akan cari cara belajar yang berbeda
▪ Aku bisa belajar dari temen ku yang nilainya bagus
 Growth Mindset

EFFORT (UPAYA)

Intelligence=______% effort _______% ability

Fixed = 35% effort vs. 65% ability

Growth = 65% effort vs. 35% ability
 Growth Mindset

▪ MENCIPTAKAN tujuan belajar sendiri

▪ Tujuannya: PENGUASAAN (MASTERY) dan
TUJUAN: BELAJAR (LEARNING)
peningkatan KOMPETENSI
▪ Nilai yang diperoleh menggambarkan bagaimana
seseorang melakukannya SEKARANG (bukan
mengukur /ukuran potensi seseorang)
▪ Menciprakan tujuan belajar terbukti
MENINGKATKAN KINERJA dan KEPUASAN, serta
mengurangi emosi negatif.
 Growth Mindset
APA YANG HARUS DIAPRESIASI (PRAISE)

▪ Upaya –upaya yang dilakukan

“ Saya senang melihat , kamu terus
▪ Perjuangan yang dilakukan
berusaha, walaupun itu sulit.”
▪ Strategi yang diterapkan “Good job “
▪ Memilih tugas-tugas yang sulit
▪ Proses belajar
▪ Improvement (perbaikan) yang dilakukan
▪ Kegigihan dalam menghadapi sesuatu
▪ Kesiapan dalam melakukan kegagalan
 KEPEMIMPINAN
Growth Mindset
1. Pengembangan diri
2. Siap menantang Diri
3. Gaya belajar
4. Mengenali peluang-peluang
5. Sabar
6. Menginspirasi
7. Percaya pada diri sendiri
8. Menerima/memberikan kritik yang membangun
9. Fokus pada proses kemudian hasil
10. Memiliki/membangun tujuan
 The Growth Mindset:

MENTAL BLOCK Ganti kalimat ku dengan…..

(Hambatan diri)
“KEKUATAN KATA NAMUN….

▪ Saya tidak bisa melakukan hal ini, namun……

▪ MEMBUAT ALASAN ▪ Pasti tidak berhasil, namun

▪ MENOLAK/DEFENSIF ▪ Saya tidak tahu, namun …..
▪ MENGELUH ▪ Rasanya tidak masuk akal, namun ….
▪ MENYALAHKAN ▪ Saya tidak paham-paham, namun……
▪ Saya gak pintar melakukan ini, namun……

72
 The Growth Mindset:

HVS

INSTRUKSI:
Membuat satu lubang tanpa terputus, yang bisa melewati ujung kepala sampai
ujung kaki badan kita sendiri

73
The Growth Mindset: TANTANGAN/
TUGAS

MASALAH

REAKSI TERHADAP MASALAH

SOLUSI

√
AKTIF PASIF
X
PASIF
AKTIF
Apa kritik terhadap orang ini?

75
JOHARI WINDOW:

76
 SELF JOURNALING 10

The Growth Mindset:

SELF REFLECTIVE CHECK LIST

▪ Apakah saya telah berusaha , sekeras yang saya bisa?
▪ Apakah saya telah menetapkan dan mempertahankan standar yang tinggi untuk saya sendiri?
▪ Apakah saya sudah menyediakan waktu yang cukup melakukan tugas yang berkualitas?
▪ Apakah saya sudah mengatur segala gangguan yang bisa menunda penyelesaian tugas?
▪ Apakah saya mau bertanya jika saya perlu bantuan?
▪ Apakah saya memanfaatkan sumber daya yang tersedia dengan baik?
▪ Apakah saya meninjau dan meninjau ulang pekerjaan saya dari kemungkinan kesalahan?
▪ Apakah saya mempertimbangkan praktik terbaik untuk pekerjaan serupa?
▪ Apakah pekerjaan saya sesuatu yang saya banggakan dan punya manfaat?

77
 SELF JOURNALING 12

The Growth Mindset:

Kekhawatiran Harapan

78
 VIDEO CLIPS:

KIMIKO
NISHIMOTO

https://www.youtube.com/watch?v=8utofCU0OhI

79
 SELF JOURNALING 12

The Growth Mindset:

Kekhawatiran Harapan

APA KEPUTUSANKU?

81
The Growth Mindset:

• Ini adalah pilihanku

• Ini adalah komitmen ku

82
Growth Mindset in ME:

83
 The Growth Mindset:

Aku memilih PERSONIFIKASI KU

…………………..

SANG POHON
Sabar berproses layaknya pohon untuk
bisa tumbuh besar dan memberikan keteduhan
dan manfaat bagi sekitar

84
 The Growth
Mindset:

“Aku tidak membagi dunia pada

lemah dan kuat atau sukses dan
gagal. Tetapi aku membagi
dunia pada pembelajar dan
bukan pembelajar.
~ Benjamin Barber

SELAMAT BERPROSES
TERIMA KASIH