Nama: Agnes Nila Kisti

NIM: 201190310

Kelas: PAI I

MATERI PERTEMUAN KE 10

METODE PENELITIAN PENDIDIKAN (1)

TEKNIK PENGUMPULAN DATA

-------------------------

Penelitian dapat diartikan sebagai suatu proses penyelidikan secara sistematis

yang ditujukan pada penyediaan informasi untuk menyelesaikan masalah. Sebagai
suatu kegiatan sistematis penelitian harus dilakukan dengan metode tertentu yang
dikenal dengan istilah metode penelitian,yakni suatu cara ilmiah untuk
mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. Cara ilmiah ini harus
didasari ciri-ciri keilmuan yaitu rasional, empiris, dan sistematis. Teknik
pengumpulan data adalah teknik atau metode yang digunakan untuk
mengumpulkan data. Konsekuensi dari data yang dikumpulkan secara tidak benar
meliputi: Ketidakmampuan untuk menjawab pertanyaan penelitian secara akurat.
Teknik pengumpulan data yang lazim digunakan dalam mengumpulkan informasi
kuantitatif, yaitu kuesioner, wawancara terencana, tes, observasi terencana,
inventarisasi, skala rating, ukuran biasa (Hamdi dan Bahruddin, 2012, p.47 – 48).
Metode pengumpulan data adalah teknik atau cara-cara yang dapat digunakan
oleh peneliti untuk pengumpulan data. Teknik dalam menunjuk suatu kata yang
abstrak dan tidak diwujudkan dalam benda, tetapi hanya dapat dilihat
penggunaannya melalui: angket, wawancara, pengamatan, ujian (tes),
dokumentasi, dan lain-lain. Peneliti dapat menggunakan salah satu atau gabungan
teknik tergantung dari masalah yang dihadapi atau yang diteliti. Dalam penelitian
ilmiah, agar data yang dikumpulkan menjadi valid, maka kita harus mengetahui
bagaimana cara-cara pengumpulan data dalam penelitian itu, sehingga data yang
kita peroleh dapat menjadi pendukung terhadap kebenaran suatu konsep tertentu.
Dan dalam kegiatan penelitian, keberadaan instrumen penelitian merupakan
bagian yang sangat integral dan termasuk dalam komponen metodologi penelitian,
karena instrumen penelitian merupakan alat yang digunakan untuk
mengumpulkan, memeriksa, menyelidiki suatu masalah yang sedang diteliti.
Instrumen itu alat, sehingga instrumen penelitian itu merupakan alat yang
digunakan dalam penelusuran terhadap gejala-gejala yang ada dalam suatu
penelitian guna membuktikan kebenaran atau menyanggah suatu hipotesa-
hipotesa tertentu. Suatu intrumen yang baik tentu harus memiliki validitas dan
reliabilitas yang baik. Untuk memperoleh instrumen yang baik tentu selain harus
diujicobakan, dihitung validitas dan realibiltasnya juga harus dibuat sesuai kaidah-
kaidah penyusunan instrumen. Menurut Suharsimi Arikunto (2000: 134),
instrumen pengumpulan data adalah alat bantu yang di pilih dan digunakan oleh
peneliti dalam kegiatannya mengumpulkan agar kegiatan tersebut menjadi
sistematis dan dipermudah olehnya. Sedangkan menurut Ibnu Hadjar (1996: 160)
berpendapat bahwa instrumen merupakan alat ukur yang digunakan untuk
mendapatkan informasi kuantitatif tentang variasi karakteristik variabel secara
objektif. Instrumen pengumpul data menurut Sumadi Suryabrata (2008: 52)
adalah alat yang digunakan untuk merekam-pada umumnya secara kuantitatif-
keadaan dan aktivitas atribut-atribut psikologis. Atibut-atribut psikol ogis itu
secara teknis biasanya digolongkan menjadi atribut kognitif dan atribut non
kognitif. Sumadi mengemukakan bahwa untuk atribut kognitif, perangsangnya
adalah pertanyaan. Sedangkan untuk atribut non-kognitif, perangsangnya adalah
pernyataan. Dari beberapa pendapat ahli di atas, dapat disimpulkan bahwa
instrumen penelitian adalah alat bantu yang digunakan oleh peneliti untuk
mengumpulkan informasi kuantitatif tentang variable yang sedang diteliti.
A. Teknik pengumpupalan data kuantitatif
Teknik pengumpulan data yang lazim digunakan dalam mengumpulkan
informasi kuantitatif, yaitu kuesioner, wawancara terencana, tes, observasi
terencana, inventarisasi, skala rating, ukuran biasa (Hamdi dan Bahruddin,
2012, p.47 – 48). Kemudian, Unaradjan (2019, p.130 – 131) menjelaskan
terdapat lima jenis teknik pengumpulan data, yaitu sebagai berikut:
1. Angket atau kuesioner merupakan sejumlah pertanyaan tertulis yang
digunakan untuk memperoleh informasi dari responden mengenai hal-hal
yang diketahui olehnya. Kuesioner adalah satu set tulisan tentang
pertanyaan yang diformulasi supaya responden mencatat jawabannya,
biasanya secara terbuka alternatif jawaban ditentukan (Silalahi, 2012,
p.296). Teknik ini dapat menggunakan kuesioner, daftar cocok (checklist),
dan skala (scala) sebagai instrumen penelitiannya.
2. Wawancara dapat dilakukan dengan individu tertentu untuk mendapatkan
data atau informasi tentang masalah yang berhubungan dengan satu subjek
tertentu atau orang lain (Silalahi, 2012, p.312). Instrumen penelitian dari
teknik wawancara dapat menggunakan pendoman wawancara (interview
guide) dan daftar cocok (checklist).
3. Pengamatan atau Observasi, dapat menggunakan instrumen penelitian
berupa lembar pengamatan, panduan pengamatan, panduan observasi
(observation sheet atau observation schedule), dan daftar cocok (checklist).
4. Ujian atau Tes, dapat menggunakan instrumen penelitian berupa soal ujian
(soal tes atau test) dan inventori (inventory).
5. Dokumentasi, dapat menggunakan instrumen penelitian berupa daftar cocok
(checklist) dan tabel.1
B. Instrumen pengumpulan data kuantitatif

1
https://kumparan.com/berita-update/teknik-pengumpulan-data-untuk-penelitian-kuantitatif-
1ukqRX5J0wF/full/gallery/1
 Instrumen adalah suatu alat yang digunakan mengukur fenomena-
fenomenaalam maupun sosial yang diamati. Secara spesifik fenomena disebut
variabel.

Metode Jenis Instrumen Tujuan Pengungkapan

Kuisioner / soal tes

Lembar perintah
Kuisioner, tes Potensi diri, unjuk kerja

Daftar cocok / checklist

Skala

Pedoman wawancara
Angket
Wawancara
Motivasi, sikap, minat,
(interview),
Daftar cocok / checklist dan hal lain terkait afektif
survei

Inventori

Lembar pengamatan

Lembar penilaian
Pengamatan
(observasi),
Panduan pengamatan Perilaku, kebiasaan,
disertai
keterampilan
wawancara
mendalam Panduan observasi
Catatan

Daftar cocok / checklist

Dokumentasi Daftar dokumen Data yang lalu

 Daftar cocok / checklist

Tabel