LUAS PERMUKAAN, VOLUME, SERTA CONTOH SOAL MENGENAI

LIMAS SEGITIGA, LIMAS SEGIEMPAT, DAN KERUCUT

MAKALAH

Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas Mata Kuliah pembelajaran Geometri

Dosen Pengampu : Dra. Hj. Akina, M.Pd.

Disusun Oleh:

Kelompok 4

1. Amira A.S. Nuku (A40120126)

2. Lila (A40120107)
3. Nurfajri (A40120372)
4. Nur Aisyah (A40120108)
5. Nuratia Rahmi (A40120098)
6. Selpianti (A40120128)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

JURUSAN ILMU PENDIDIKAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENGETAHUAN

UNIVERSITAS TADULAKO

2021
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan
hidayah-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan tugas makalah pembelajaran
geometri yang berjudul “Luas Permukaan, Volume, Serta Contoh Soal Mengenai
Limas Segitiga, Limas Segiempat, Dan Kerucut” ini tepat pada waktunya.
Adapun tujuan dari penulisan dari makalah ini adalah untuk memenuhi
tugas dosen pada mata kuliah Pembelajaran Geometri. Selain itu, makalah ini juga
bertujuan untuk menambah wawasan tentang “Luas Permukaan, Volume, Serta
Contoh Soal Mengenai Limas Segitiga, Limas Segiempat, Dan Kerucut” bagi para
pembaca dan juga bagi kami penulis.
Kami mengucapkan terima kasih kepada Ibu Dra. Hj. Akina, M.Pd. selaku
dosen pengampu mata kuliah Pembelajaran Geometri yang telah memberikan
tugas ini sehingga dapat menambah pengetahuan dan wawasan sesuai dengan
bidang studi yang kami tekuni.
Kami juga mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah
membagi sebagian pengetahuannya sehingga kami dapat menyelesaikan makalah
ini.
Kami menyadari, makalah yang kami tulis ini masih jauh dari kata
sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat kami
nantikan demi kesempurnaan makalah ini.

Palu, 29 Oktober 2021

Kelompok 4

ii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................... i

KATA PENGANTAR ................................................................................. ii
DAFTAR ISI ............................................................................................. iii

BAB I PENDAHULUAN.............................................................................1
1.1 Latar Belakang Masalah .....................................................................1
1.2 Rumusan Masalah ..............................................................................1
1.3 Tujuan ...............................................................................................2

BAB II PEMBAHASAN..............................................................................3
2.1 Pengertian Kerucut ...........................................................................3
2.2 Sifat-sifat Kerucut..............................................................................3
2.3 Rumus Luas Permukaan dan Volume Kerucut......................................4
2.4 Pengertian Limas Segiempat...............................................................5
2.5 Rumus Luas Permukaan dan Volume Limas Segiempat ........................5
2.6 Pengertian Limas Segitiga ..................................................................6
2.7 Rumus Luas Permukaan dan Volume Limas Segitiga ...........................6
2.8 Contoh soal ......................................................................................7

BAB III PENUTUP ................................................................................... 18

3.1 Kesimpulan ..................................................................................... 18
3.2 Saran ............................................................................................... 18

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................. 19

iii
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1.LatarBelakang

Pengetahuan geometri dapat mengambangkan pemahaman anak terhadap

dunia sekitarnya. Tidak hanya kemampuan tentang bangun datar, kemampuan
tentang bangun ruangpun dapat dikenalkan kepada anak usia Sekolah Dasar
bahkan pada anak usia Taman Kanak-kanak asalkan melalui pendekatan yang
cocok dengan perkembangan tahap berfikir seorang anak. Kemampuan bangun
ruang akan membantu anak memahami, menggambarkan, atau mendekripsikan
benda-benda di sekitar anak. Anak akan lebih tertarik untuk mempelajari geometri
jika mereka terlihat secara aktif dalam kegiatan-kegiatan individu atau kelompok
berkenaan dengan geometri (bangunan-bangunan). Anak hendaknya diberi
kesempatan untuk melakukan inventigasi secara individu atau kelompok dengan
bantuan benda-benda kongkret disekitar anak. Di makalah yang kami buat ini,
menjelaskan tentang sebuah Bangun Ruang Kerucut. Lalu pada bab Pembahasan,
kita akan lebih mengenal dan memahami tentang sebuah bangun ruang kerucut
secara rinci.
Limas adalah salah satu bangun ruang yang ada di dalam pembahasan
pelajaran matematika. Limas segitiga memiliki empat buah sisi dengan 6 rusuk
yang saling bertemu pada 4 buah titik sudut. Perlu kita ketahui bahwa limas
segitiga berbeda dengan limas segi empat. Yang membedakannya adalah bentuk
alasnya. Pada limas segitiga bentuk alasnya adalah segitiga sedangkan pada limas
segi empat tentu saja alasnya berbentuk segi empat. Oleh karenanya rumus untuk
menghitungnya pun akan berbeda.
Dalam matematika dikenal beberapa limas tiga dimensi yang memiliki
panjang, lebar dan tinggi. Limas-limas ini tidak dapat digambar dengan pasti di
atas bidang datar sehingga mereka merupakan bangun ruang. Limas memiliki
bagian-bagian yang biasa kita kenal dengan sebutan titik sudut, rusuk, bidang sisi,
luas permukaan dan volume. Apa yang dimiliki oleh limas ini akan dibahas secara
detail dalam makalah ini, agar dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

1
1.2.Rumusan Masalah
Adapun rumusan masalah yang kami angkat dalam makalah ini yaitu
sebagai berikut :
1) Apa yang dimaksud dengan kerucut ?
2) Apa saja sifat-sifat kerucut ?
3) Bagaimana rumus luas permukaan dan volume kerucut ?
4) Apa yang dimaksud dengan limas segiempat ?
5) Bagaimana rumus luas permukaan dan volume limas segiempat?
6) Apa yang dimaksud dengan limas segitiga ?
7) Bagaimana rumus luas permukaan dan volume limas segitiga ?
8) Bagaimana cara mengetahui luas permukaan dan volume kerucut, limas
segiempat, dan limas segtiga ?

1.3.Tujuan
Adapun tujuan yang ingin kami capai dalam pembuatan makalah ini yaitu
sebagai berikut :
1) Untuk memenuhi tugas matakuliah pembelajaran geometri
2) Untuk mengetahui definisi kerucut
3) Untuk mengetahui sifat-sifat kerucut
4) Untuk mengetahui rumus yang digunakan dalam menentukan luas
permukaan dan volume pada kerucut
5) Untuk mengetahui definisi limas segiempat
6) Untuk mengetahui rumus yang digunakan dalam menentukan luas
permukaan dan volume pada limas segiempat
7) Untuk mengetahui definisi limas segitiga
8) Untuk mengetahui rumus yang digunakan dalam menentukan luas
permukaan dan volume pada limas segitiga
9) Untuk mengetahui cara menentukan luas permukaan dan volume pada
kerucut, limas segiempat, dan limas segitiga dengan menggunakan rumus
yang sudah dibahas

2
 BAB II

PEMBAHASAN

2.1.Pengertian Kerucut
Kerucut adalah bangun ruang yang dibatasi oleh sebuah sisi lengkung dan
sebuah sisi alas berbentuk lingkaran, bangun kerucut terdiri atas 2 sisi, 1 rusuk
dan 1 titik sudut. Definisi kerucut lainnya yaitu merupakan bangun ruang sisi
lengkung yang menyerupai limas segi-n beraturan yang bidang alasnya berbentuk
lingkaran. Kerucut dapat dibentuk dari sebuah segitiga siku-siku yang diputar
sejauh . Di mana sisi siku-sikunya sebagai pusat putaran. Perhatikan gambar 1.
Kerucut pada gambar 1 dapat dibentuk dari segitiga sikusiku TOA yang diputar,
di mana sisi TO sebagai pusat putaran.

2.2.Sifat-sifat Kerucut
Kerucut memiliki beberapa sifat, yaitu sebagai berikut :
 Kerucut merupakan bangun ruang berbentuk limas yang alasnya berupa
lingkaran
 Jaring-jaring kerucut terdiri dari lingkaran dan segi tiga
 Kerucut mempunyai 2 sisi dan 1 rusuk
 Satu sisi berbentuk bidang lengkung yang disebut selimut kerucut
 Mempunyai satu titik sudut
 Memiliki satu titik puncak

3
2.3.Rumus Luas Permukaan dan Volume Kerucut
Perlu kita ketahui bahwa, permukaan kerucut terdiri dari dua bidang, yaitu
bidang lengkung (selimut) dan bidang alas berbentuk lingkaran. Untuk lebih
jelasnya perhatikan uraian berikut.

Jika kerucut di atas diiris sepanjang garis CD’ dan keliling alasnya, maka akan
diperoleh jaring-jaring kerucut seperti pada gambar 3. Jaring-jaring kerucut ini
terdiri atas :
 Juring lingkaran CDD’, yang merupakan selimut kerucut.
 Lingkaran dengan jari-jari (r) yang merupakan sisi alas kerucut.

Pada volume kerucut, misalnya panjang apotema adalah (s) dan jari-jari
lingkaran alas adalah (r). Selimut kerucut merupakan juring lingkaran berjari-jari
(s) dengan panjang busur DD’ merupakan keliling lingkaran alas kerucut yaitu
2πr.
 Dengan demikian kita peroleh rumus luas selimut kerucut sama dengan luas
juring CDD’.
 Luas permukaan kerucut = Luas selimut + Luas alas

Pada dasarnya kerucut merupakan limas karena memiliki titik puncak

sehingga volume kerucut sama dengan volume limas, yaitu kali luas alas kali
tinggi. Oleh karena itu karena alas kerucut berbentuk lingkaran maka luas alasnya
adalah luas lingkaran.Dengan demikian, volume kerucut dapat dirumuskan

4
sebagai berikut.
Dengan :
r = Jari-jari lingkaran alas
t = Tinggi kerucut

2.4.Pengertian Limas Segi Empat

Limas segi empat adalah limas yang memiliki alas yang berbentuk
segiempat (trapezium, jajar genjang, belah ketupat, laying-layang, persegi
panjang). Limas segiempat memilki 5 buah sisi yaitu : 1 alas dengan bentuk
segiempat dan 4 buah sisi bagian selimut dengan bentuk segitiga. Limas
segiempat juga memiliki 8 buah rusuk yaitu : 4 rusuk alas dan 4 rusuk sisi selimut.
Selain itu, limas segiempat memiliki 5 buah titik sudut yang terdiri dari 4 sudut
alas dan satu sudut berada di puncak. Dibawah ini merupakan gambar dari limas
segi empat :

2.5. Rumus Luas Permukaan dan Volume Limas Segiempat

Adapun rumus luas permukaan dan volume pada limas segitiga yaitu
sebagai berikut :
 Rumus luas permukaan
Luas permukaan = luas sisi alas + luas seluruh sisi tegak
Luas permukaan = (s x s) + (4 x luas sisi tegak)
 Rumus volume
1
V= x (s x s) x t
3

5
2.6.Pengertian Limas Segitiga
Limas segitiga adalah bangun ruang yang memiliki alas yang berbentuk
segitiga. Limas segitiga tersusun dari 4 sisi yaitu : 1 sisi pada bagian alas yang
berbentuk begitiga dan 3 sisi lainnya sebagai selimut yang memiliki bentuk
kerucut.. limas segitiga memiliki 6 buah rusuk, 3 buah rusuk alas dan 3 buah
rusuk selimut. Selain itu, limas segitiga juga memiliki 4 buah titik sudut.

2.7.Rumus Luas Permukaan dan Volume Limas Segitiga

Adapun rumus luas permukaan dan volume pada limas segitiga yaitu
sebagai berikut :
 Rumus luas permukaan
Luas permukaan = luas sisi alas + luas seluruh sisi tegak
1
Luas permukaan = ( x a x t) + ( 3 x luas sisi tegak )
2

 Rumus volume
1
V= x Lalas x tlimas
3
1 1
V= x ( 2 x a x t) x t
3

Dengan keterangan :
t = tinggi limas (PO)
as = alas segitiga (AB)
ts = tinggi segitiga alas (DC)
t1, t2, t3 = tinggi masing-masing bidang tegak
a1, a2, a3 = alas masing-masing bidang tegak

6
2.8. Contoh Soal
Dibawah ini ada beberapa contoh soal mengenai luas permukaan odan
volume kerucut, limas segiempat, dan limas segitiga.
a) Contoh soal luas permukaan dan volume kerucut
1) Jika diameter sebuah kerucut adalah 10 cm dan tingginya 12 cm, tentukanlah
luas permukaan kerucut tersebut !
Jawab :
Dik : d = 10, r = 5 cm, dan t = 12 cm
Dit : luas permukaan kkerucut ?
Penyelesaian :
 Cari terlebih dahulu panjang garis pelukisnya (s)
Maka :
s2 = √𝑡 2 + 𝑟 2

= √122 + 52 1
= √144 + 25
= √169 = 13
Jadi, panjang garis pelukisnya adalah 13 cm
 Setelah mengetahui panjang garis pelukis, langkah selanjutnya
yaitu mencari luas permukaan kerucut :
Maka :
L = r (s + r)
= 3,14 x 5 x (13+5)
= 282,6
Jadi,diperoleh luas permukaan kerucut adalah 282,6 cm2
2) Perhatikan gambar dibawah ini :

Hitunglah volume kerucut tersebut !

7
 Jawab :
Dik : t = 24 cm
r = 7 cm
Dit : volume kerucut ?
Penyelesaian :
1
V= xxrxrxt
3
1 22
= x x 7 x 7 x 24
3 7
= 1232 cm2
b) Contoh soal luas permukaan dan volume limas segiempat
1) Perhatikan gambar berikut !

Tentukan luas permukaan limas segiempat tersebut !

Jawab :
Dik : s = 20 cm
t = 25 cm
Dit : Luas permukaan limas (L) ?
Jawab :
L = Luas alas + (4 x luas selimut)
Untuk menghitung luas limas segiempat, kita harus menentukan luas alas
dan luas ke empat sisinya.
 Menentukan luas alas
L=sxs
= 20 x 20
= 400 cm2

8
  Menentukan luas sisi tegak
1
Luas sisi tegak = 4 x ( 2 x 20 x 25)

= 4 x 10 x 25
= 40 x 25
= 1000 cm2

Setelah mengetahui luas alas dan luas sisi tegak, selanjutnya kita sudah bisa
menentukan luas permukaan limas segiempat (L).
Maka :
L = Luas alas + (4 x luas selimut)
= 400 + 1000
= 1400 cm2
Jadi, luas permukaan limas segiempat adalah 1400 cm2
2) Sebuah limas dengan alas yang berbentuk persegi memiliki panjang sisi
pada alasnya sepanjang 12 cm. jika tinggi limas 30 cm, maka tentukanlah
volume limas segiempat tersebut !
Jawab :
Dik : Panjang sisi alas = 12 cm
Tinggi limas = 30 cm
Dit : Volume limas segiempat ?
Penyelesaian :
1
V= . s . s . tinggi limas
3
1
= x 12 x 12 x 30
3
1
= x 4320
3
= 1440 cm3
Jadi, volume limas segiempat adalah 1440 cm3

9
c) Contoh soal luas permukaan dan volume limas segitiga
1) Perhatikan gambar berikut :

Tentukan luas permukaan limas segitiga tersebut !

Jawab :
Dik : Panjang sisi alas = 4 cm
Tinggi sisi tegak = 6 cm
Dit : Luas permukaan ?
Penyelesaian :
1 3
Luas permukaan = s2 √3 + s.h
4 2
1 3
= 42 √3 + 4.6
4 2

= 4 √3 + 36
= 4 ( √3 + 9)
2) Perhatikan gambar berikut :

Volume dari T.ABC adalah ….

Jawab :
Dik : Tinggi segitiga = 8 cm
Alas = 6 cm
Tinggi limas = TC = 10 cm
Dit : volume limas ?

10
Penyelesaian :
1
V= x Lalas x tlimas
3
1 1
= x ( 2 x asegitiga x tsegitiga) x tlimas
3
1 1
= x ( 2 x 6 x 8) x 10
3
1
= x 24 x 10
3
= 80 cm3
Jadi, volume T.ABC adalah 80 cm3

11
 BAB III

PENUTUP

3.1.Kesimpulan
Kerucut adalah bangun ruang yang dibatasi oleh sebuah sisi lengkung dan
sebuah sisi alas berbentuk lingkaran, bangun kerucut terdiri atas 2 sisi, 1 rusuk
dan 1 titik sudut. Definisi kerucut lainnya yaitu merupakan bangun ruang sisi
lengkung yang menyerupai limas segi-n beraturan yang bidang alasnya berbentuk
lingkaran.
Limas segi empat adalah limas yang memiliki alas yang berbentuk
segiempat (trapezium, jajar genjang, belah ketupat, laying-layang, persegi
panjang). Limas segiempat memilki 5 buah sisi yaitu : 1 alas dengan bentuk
segiempat dan 4 buah sisi bagian selimut dengan bentuk segitiga. Limas
segiempat juga memiliki 8 buah rusuk yaitu : 4 rusuk alas dan 4 rusuk sisi selimut.
Selain itu, limas segiempat memiliki 5 buah titik sudut.
Limas segitiga adalah bangun ruang yang memiliki alas yang berbentuk
segitiga. Limas segitiga tersusun dari 4 sisi yaitu : 1 sisi pada bagian alas yang
berbentuk begitiga dan 3 sisi lainnya sebagai selimut yang memiliki bentuk
kerucut.. limas segitiga memiliki 6 buah rusuk, 3 buah rusuk alas dan 3 buah
rusuk selimut. Selain itu, limas segitiga juga memiliki 4 buah titik sudut.

3.2.Saran
Kami sebagai penulis, menyadari bahwa makalah ini banyak kesalahan dan
sangat jauh dari kesempurnaan. Tentunya, kami selaku penulis akan terus
memperbaiki makalah dengan mengacu pada sumber yang dapat dipertanggung
jawabkan nantinya. Oleh karena itu, kami sebagai penulis sangat mengharapkan
kritik dan saran tentang pembahasan makalah ini.

12
 DAFTAR PUSTAKA

Ahmad, J. M. (2021). Tugas makalah matematika

Lestari, K. (2021). Makalah Limas Kristin Lestari
Suharjana, A. (2008). Mengenal bangun ruang dan sifat-sifatnya disekolah dasar.
Yogyakarya: Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik Dan
Tenaga Kependidikan Matematika.
Isrok’atun, I. (2016). Pendidikan Matematika II. UPI Sumedang Press.

13