Apa karakteristik murid yang penting untuk Apa capaian belajar yang ingin dicapai? Apa saja konten atau isi yang digunakan guru untuk membantu murid menentukan tujuan dan strategi menguasai tujuan pembelajaran? pembelajaran? Petakan setidaknya 3 faktor: minat, cara belajar, pekerjaan orangtua
Bukti dan Asesmen: Strategi Pembelajaran:
Bukti: Apa produk atau hasil usaha murid yang membuktikan Bagaimana serangkaian tahapan dan aktivitas belajar baik yang dilakukan penguasaan suatu kompetensi? mandiri oleh murid maupun yang dipandu oleh guru?
Asesmen: Apa penilaian untuk memahami upaya dan hasil belajar
murid yang menjadi bukti penguasaan kompetensi?
Penyusun: Desainer Tata Letak:
Bukik Setiawan M. Abdurrahman Basyaiban Elisabeth Indah Susanti Kanvas Strategi Pembelajaran Merdeka Belajar
Profil Murid: Tujuan Pembelajaran: Cakupan:
Apa karakteristik murid yang penting untuk Apa capaian belajar yang ingin dicapai? Apa saja konten atau isi yang digunakan guru untuk membantu murid menentukan tujuan dan strategi menguasai tujuan pembelajaran? pembelajaran? Petakan setidaknya 3 faktor: minat, cara belajar, pekerjaan orangtua
Bukti dan Asesmen: Strategi Pembelajaran:
Bukti: Apa produk atau hasil usaha murid yang membuktikan Bagaimana serangkaian tahapan dan aktivitas belajar baik yang dilakukan penguasaan suatu kompetensi? mandiri oleh murid maupun yang dipandu oleh guru?
Asesmen: Apa penilaian untuk memahami upaya dan hasil belajar
murid yang menjadi bukti penguasaan kompetensi?
Penyusun: Desainer Tata Letak:
Bukik Setiawan M. Abdurrahman Basyaiban Elisabeth Indah Susanti
Manajemen waktu dalam 4 langkah: Metode, strategi, dan teknik operasional untuk mengatur waktu sesuai keinginan Anda, menyeimbangkan tujuan pribadi dan profesional