ANALISIS MATERI PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMP RAWA PITU GEDUNGJAYA

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas / Semester : IX (sembilan) / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2013/2014

PENYESUAIAN
NO KOMPETENSI DASAR / PENJABARAN
ASPEK
KD SUB KOMPETENSI PENGALAMAN BELAJAR
METODE SARANA WAKTU

33 Merangkum isi berita dari media elektronik 1. Mendengarkan isi berita dari radio dan TV - Uraian - TV 4 x 40 menit Mendengarkan
(TV dan radio) 2. Mampu menjelaskan isi berita, radio/TV berstruktur - Radio
3. Menyimpulkan isi berita radio/ TV - Penugasan

34 Mengungkapkan dan memaknai ungkapan 1. Menentukan makna pribahasa - Tanya jawab - Buku materi Bahasa x 40 menit Berbicara
tradisional (idiom pribahasa) dengan 2. Mengungkapkan pribahasa - Pelatihan Lampung
bahasa Lampung yang efektif 3. Mengucapkan contoh pribahasa - Penugasan - Kamus bahasa
Lampung

35 Memahami dan menafsirkan isi wacana 1. Membaca aksara Lampung tentang lambing daerah - Penugasan - Buku materi bahasa 4 x 40 menit Membaca
tulis berbahasa Lampung tentang “Bejuluk Lampung - Pelatihan Lampung kelas IX
Beadek” 2. Mengartikan isi wacana kedalam bahasa Lampung - Kamus bahasa
3. Menentukan jenis wacana yang dibaca Lampung
4. Membuat kesimpulan dari isi wacana

36 Mengungkapkan makna lambang daerah 1. Membaca wacana lambang daerah Lampung - Uraian - Buku materi bahasa x 40 menit Menulis
Lampung dengan bentuk karangan eksposisi 2. Menjelaskan makna daerah Lampung berstruktur Lampung
dengan menggunakan kalimat bahasa 3. Menuliskan bagian-bagian warna lambing daerah - Pelatihan - Cerita guru
Lampung - Alat peraga gambar
Lampung yang efektif 4. Menyimpulkan isi wacana lambang daerah Lampung lambang daerah
Lampung
 PENYESUAIAN
NO KOMPETENSI DASAR / PENJABARAN
ASPEK
KD SUB KOMPETENSI PENGALAMAN BELAJAR
METODE SARANA WAKTU

37 Mengekspresikan dan memahami isi ringget 1. Mendengarkan ringget yang dicontohkan oleh - demonstrasi - Rekaman kaset 4 x 40 menit Mendengar
yang telah diperdengarkan guru/kaset - Penugasan - Lagu langsung
2. Menirukan nada lagu secara berkelompok/individu dariguru
- Buku materi bahasa
lampung

38 Menginformasikan daerah Tk. II di Provinsi 1. Membaca peta Provinsi Lampung - Uraian - Buku materi bahasa 4 x 40 menit Berbicara
Lampung dengan menggunakan kalimat- 2. Mencari nama-nama kota daerah Tk. II berstruktur Lampung
kalimat bahasa Lampung yang sederhana 3. Mencari batas-batas daerah Tk. II Provinsi Lampung - Demonstrasi - Peta Provinsi
Lampung

39 Melantunkan teks puisi (pepaccur/ringget, 1. Membaca wacana isi puisi Lampung - Penugasan - Buku paket bahasa x 40 menit Membaca
pisaan/hahiwang) dengan lafal, intonasi dan 2. Membedakan isi puisi Lampung tentang - Tanya jawab Lampung
nada yang tepat pisaan/ringget/hahiwang/pepaccur - Demonstrasi - Bagan bermacam-
3. Mengungkapkan secara lisan bunyi dari pepaccur - Menyimpulk macam bentuk puisi
dsb an Lampung
4. Membuat kesimpulan dari isi wacana tentang
macam-macam puisi

40 Mengembangkan gagasan sesuai lagu pop 1. Mendengarkan Pang Lipang Dang - Demonstrasi - Teks lagu tersebut x 40 menit Menulis
dalam bahasa Lampung yang efektif 2. Menuliskan lagu secara individu - Penugasan - Lagu langsung dari
3. Menterjemahkan lagu “Pang Lipang Dang” ke dalam guru
bahasa Indonesia
 REKAPITULASI PROGRAM SEMESTER

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU Kelas : IX

I. BANYAK MINGGU DALAM SATU SEMESTER Semester : I
B. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
Banyak
No Nama Bulan
Minggu ALOKASI
1 Juli 3 Minggu No POKOK BAHASAN
WAKTU
2 Agustus 4 Minggu
1 33 Mendengar 4 x 40 menit
3 September 5 Minggu
Merangkum berita dari media TV/radio/majalah dll
4 Oktober 4 Minggu
2 34 Berbicara 4 x 40 menit
5 Nopember 4 Minggu
Pribahasa, bahasa Lampung
6 Desember 5 Minggu
3 35 Membaca 4 x 40 menit
Jumlah 25 Minggu
Wacana tulis Bejuluk Beadek
4 36 Menulis 4 x 40 menit
II. MINGGU YANG TIDAK EFEKTIF Wacana eksposisi, lambang daerah Lampung
5 37 Mendengar 4 x 40 menit
Banyak Puisi Lampung, Ringget
No Nama Bulan
Minggu
6 38 Berbicara 4 x 40 menit
1 Libur semester 2 Minggu Informasi daerah Tk. II di Provinsi Lampung
2 Ulangan Harian …. Minggu 7 39 Membaca 4 x 40 menit
3 Ulangan Umum …. Minggu Teks Pepaccur/Reringget/Pisaan/Hahiwang
4 Cadangan/Pengayaan 1 Minggu 8 40 Menulis 2 x 40 menit
5 Koreksi /proses rapor 1 Minggu Lagu pop didalam bahasa Lampung
6 Hari libur/puasa 2 Minggu 30 x 40 menit
Jumlah 6 Minggu JUMLAH
(30 jampel)

III. BANYAK MINGGU YANG EFEKTIF = 1. Apabila waktu yang tersedi tidak sesuai dengan yang di alokasikan dalam GBPP maka
Jumlah minggu – Jumlah Minggu tidak efektif = disesuaikan dengan bobot pokok bahasan
25 - 6 = 19 2. Dari rekapitulasi ini dijabarkan dalam Alokasi Waktu Program Semester

IV. BANYAK JAM EFEKTIF = 19 x 2 = 38 jam

 ANALISIS MATERI PELAJARAN

Mata Pelajaran Bahasa Lampung Kelas / Semester : IX / I Tahun Pelajaran : 2013/2014

Diberikan pada bulan dan pertemuan *) % Daya

serap
No Pokok Bahasan Jumlah Juli Agustus September Oktober November Desember
tiap Ket
SK Materi Pelajaran Jam PB
3 4 5 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

33 Mendengar √ √
Berita dari TV,radio,majalah M U M L L U S P L
34 Berbicara O √ √ J I I I J E E I
Pribahasa orang Lampung S I D B B I M R B
35 Membaca √ √ U U E S U
Wacana tulis bejuluk beadek B S R R B S I R
Ulangan harian I L E L T A
36 Menulis O M P L √ √ O E P S
Lambang daerah Prov. Lpg K E U E K R A E
37 Mendengar S A B √ √ N M
Puisi Lampung reringget T S A E
38 Berbicara E A R √ √ B S
Info daerah Tk. II Prov. Lpg R A A T
39 Membaca √ G R
Pepaccur/ringget/pisaan/hahiwang I
40 Menulis √ √
Lagu pop dlm bahasa Lampung R
Cadangan/pengayaan A
Ulangan umum √ P
Penerimaan rapor O
Hari libur R
JUMLAH
 SILABUS

Sekolah : SMP RAWA PITU GEDUNGJAYA

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas/Semester : IX / Ganjil

Aspek : Mendengar
Standar Kompetensi : Memahami dan mengekspresikan wacana lisan baik sastra maupun non sastra

PENILAIAN
KOMPETENSI MATERI ALOKASI SUMBER
PENGALAMAN BELAJAR INDIKATOR BENTUK CONTOH
DASAR POKOK TEKNIK WAKTU BELAJAR
INSTRUMEN INSTRUMEN
1. Merangkum isi TV/radio 1. Mendengarkan isi berita dri 1. Meringkas isi berita 1. Tertulis 1. Uraian 1. Ringkaslah secara 4 x 40 menit 1. TV
berita dari media radio dan TV tersebut 2. Lisan berstruktur singkat berita 2. Radio
elektronik (radio, 2. Mampu menjelaskan isi 2. Menyebutkan kejadian 2. Tugas tersebut
TV, dll) berita radio/TV yang ada dalam berita 2. Sebutkan kembali
3. Menyimpulkan isi berita 3. Menentukan pokok-pokok peristiwa yang
radio/TV terjadi dalm
berita tersebut berita tersebut
4. Menyimpulkan isi dari 3. Sebutkan pokok-
berita tersebut pokok berita
tersebut
4. Simpulkan
kembali isi berita
tersebut

2. Mengekspresikan Ringget 1. Mendengarkan ringget 1. Melantunkan intonasi 1. Lisan 1. Penugasan 1. Lantunkanlah 4 x 40 menit 1. Rekaman
dan memahami isi yang dicontohkan oleh ringget bersama-sama 2. Tertulis 2. Demonstrasi kembali ringget kaset
ringget yang telah guru/kaset 2. Melantunkan intonasi yang telah 2. Lagu
diperdengarkan 2. Menirukan nada lagu ringgwt secara bergiliran didengar langsung
secara kelompok/individu bersama-sama dari gur
berkelompok/individu 3. Mngungkapkan isi ringget 2. Lantunkanlah 3. Buku
ringget secara materi
berkelompok/indi
vidu
 SILABUS

Sekolah : SMP RAWA PITU GEDUNGJAYA

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas/Semester : IX / Ganjil

Aspek : Berbicara
Standar Kompetensi : Mengungkapkan dan menginformasikan sesuatu dengan menggunakan kalimat-kalimat bahasa lampung yang sederhana dan efektif

PENILAIAN
KOMPETENSI MATERI ALOKASI SUMBER
PENGALAMAN BELAJAR INDIKATOR BENTUK CONTOH
DASAR POKOK TEKNIK WAKTU BELAJAR
INSTRUMEN INSTRUMEN
1. Mengungkapkan Pribahasa 1. Menentukan makna 1. Mengungkapkan pribahasa Lisan Uraian berstruktur 1.Ungkapkanlah 4 x 40 menit 1. Buku
dan memaknai pribahasa dengan bahasa lampung Tertulis pribahasa lampung bahasa
ungkapan 2. Mengungkapkan pribahasa 2. di depan kelas lampung
tradisional 3. Mengucapkan contoh 2. kamus
(idiom,pribahasa) pribahasa bahasa
dengan bahasa lampung
lampung yang
efektif
2. Memperkenalkan 1. Guru memberikan contoh 1. Menyebutkan identitas diri Lisan Praktik berbicara 1. Setiap siswa 8 x 40 menit Nara sumber
diri dalam cara memperkenalkan diri dalam bahasa Lampung diberi tugas untuk (guru)
berbagai konteks 2. Guru menugaskan setiap 2. Guru menugaskan setiap memperkenalkan
secara santun anak untuk anak untuk diri didepan kelas
dalam berbahasa memperkenalkan diri memperkenalkan diri 2. Setiap siswa
Lampung dengan menggunakan dengan menggunakan diberi tugas untuk
bahasa Lampung bahasa Lampung memperkenalkan
diri 2 orang
temannya
didepan kelas
 SILABUS

Sekolah : SMP RAWA PITU GEDUNGJAYA

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas/Semester : VII / Ganjil

Aspek : Membaca
Standar Kompetensi : Membaca dan memahami isi wacana yang ditulis dalam bahasa / aksara Lampung

PENILAIAN
KOMPETENSI MATERI ALOKASI SUMBER
PENGALAMAN BELAJAR INDIKATOR BENTUK CONTOH
DASAR POKOK TEKNIK WAKTU BELAJAR
INSTRUMEN INSTRUMEN
1. Membacakan Wacana 1. Membaca wacana narasi 1. Menyebutkan/menentukan Tertulis Essay 1. Wacana yang 2 x 40 menit 1. Teks
wacana narasi narasi/ 2. Mencari kata-kata sulit jenis karangan dibaca tergolong wacana
(fabel) berbahasa fabel 3. Menuliskan tokoh-tokoh 2. Menyebutkan 5 kosa kata jenis apa ? narasi
dengan lafal dan yang ada dalam wacana dalam bahasa Lampung 2. Sebutkan 2 kosa 2. Kamus
intonasi yang 4. Menentukan karakter tokoh dan artikan, kata dalam bahasa
tepat yang ada dalam wacana 3. Menyebutkan 2 tokoh yang bahasa Lampung Lampung
5. Menuliskan latar/setting ada dalam wacana dan artikan
6. Menyimpulkan pesan yang 4. Menjelaskan setting yang 3. Jelaskan
ada dalam wacana ada dalam wacana latar/setting yang
5. Menyimpulkan amanat ada dalam
yang ada dalam wacana wacana
4. Jelaskan pesan
yang ada dalam
wacana

2. Memahami isi
wacana diskripsi
yang
ditulisMemperken
alkan diri dalam
berbagai konteks
secara santun
dalam berbahasa
Lampung
1. Guru memberikan contoh 1. Menyebutkan identitas diri Lisan Praktik berbicara 1. Setiap siswa 2 x 40 menit Nara sumber
cara memperkenalkan diri dalam bahasa Lampung diberi tugas untuk (guru)
2. Guru menugaskan setiap 2. Guru menugaskan setiap memperkenalkan
anak untuk anak untuk diri didepan kelas
memperkenalkan diri memperkenalkan diri 2. Setiap siswa
dengan menggunakan dengan menggunakan diberi tugas untuk
bahasa Lampung bahasa Lampung memperkenalkan
diri 2 orang
temannya
didepan kelas
 SILABUS

Sekolah : SMP RAWA PITU GEDUNGJAYA

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas/Semester : VII / Ganjil

Aspek : Menulis
Standar Kompetensi : Menggunakan unsur kebahasaan melalui kegiatan menyalin kedalam had Lampung dan menerjemahkan

PENILAIAN
KOMPETENSI MATERI ALOKASI SUMBER
PENGALAMAN BELAJAR INDIKATOR BENTUK CONTOH
DASAR POKOK TEKNIK WAKTU BELAJAR
INSTRUMEN INSTRUMEN
1. Menyalin bagian Menyalin 1. Menjelaskan tentang 1. Menyebutkan pengertian Tertulis Essay 1. Sebutkan nama 4 x 40 menit Buku Bahasa
paket tertentu dari dengan had wacana kitab Kuntara Raja Kitab Kuntara Raja Niti Kitab hukum Lampung
kitab Kuntara Lampung Niti 2. Menyebutkan isi yang adapt Lampung
Raja Lampung 2. Menjelaskan apa yang terkandung dalam kitab 2. Sebutkan isi pasal
Niti dengan had dimaksud dengan kitab Kuntara Raja Niti pada 1 ayat 2 dalam
Lampung secara Kuntara Raja Niti pasal…. ayat….. kitab adat
tepat 3. Menuliskan wacana 3. Menyalin isi Kitab Kuntara Lampung
tentang Kitab Kuntara Raja Raja Niti dengan had
Niti dengan had Lampung Lampung pada pasal……
ayat……

2. Menterjemahkan Menerje 1. Menceritakan cerita rakyat 1. Menyebutkan latar/setting Tertulis Essay 1. Sebutkan tempat 2 x 40 menit Cerita
kumpulan wacana mahkan Lampung tentang (legenda) yang ada dalam cerita terjadinya cerita
sastra rakyat wacana 2. Menuliskan tokoh-tokoh (legenda) legenda tersebut
(legenda) yang ada dalam cerita 2. Mengidentifikasi tokoh- 2. Sebutkan nama
Lampung yang legenda tokoh yang ada dalam tokoh-tokoh yang
ditulis dalam 3. Menentukan karakter tokoh cerita ada dalam cerita
bahasa Indonesia yang ada dalam cerita 3. Menjelaskan karakter- (legenda)
kedalam bahasa legenda karakter tokoh dalam cerita
Lampung 4. Menuliskan wacana sastra (legenda)
(legenda) 4. Menyalin wacana sastra
(legenda) dari bahasa
Indonesia ke bahasa
Lampung