SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN(SMK)/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMAK)
KELAS X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1.1. Menghayati karunia Tuhan Yang Maha Esa, KI 1) Menghayati dan mengamalkan melalui pemahaman tentang sanitasi hygiene ajaran agama yang dianutnya dan keselamatan kerja dan mampu menjaga, melestarikan keutuhan jiwa raga manusia serta sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya. KI 2) Menghayati dan mengamalkan 2.1. Menunjukkan perilaku amaliah (jujur , disiplin, perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah tanggung-jawab, lingkungan, gotong royong) dalam aktivitas peduli(gotong royong, sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerjasama, toleran, damai), dalam melakukan pekerjaan dengan santun, responsif dan pro aktif memperhatikan sanitasi, hygiene dan dan menunjukkan sikap keselamatan kerja sebagai bagian dari solusi atas 2.2. Menghargai kebersihan dan menjaga berbagai permasalahan dalam keselamatan kerja dalam berinteraksi secara berinteraksi secara efektif efektif dengan lingkungan sosial dan alam dengan lingkungan sosial dan serta dalam menempatkan diri sebagai alam serta dalam cerminan bangsa dalam pergaulan dunia menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia KI 3) Memahami, menerapkan dan 3.1. Mendeskripsikan sanitasi, hygiene dan menganalisis pengetahuan keselamatan kerja. faktual, konseptual dan 3.2. Mendiskripsikan jenis-jenis mikroorganisme prosedural berdasarkan rasa terkait dengan struktur , pertumbuhan dan ingin tahunya tentang ilmu pengaruhnya terhadap kesehatan dan pengetahuan, teknologi, seni, keselamatan budaya dan humaniora dalam 3.3. Mendeskripsikan prinsip sanitasi, hygiene wawasan kemanusiaan, dan keselamatan kerja. kebangsaan, kenegaraan dan 3.4. Menjelaskan manfaat sanitasi, hygiene dan peradaban terkait penyebab keselamatan kerja di tempat kerja fenoma dan kejadian dalam 3.5. Mengidentifikasi jenis-jenis bahan bidang kerja yang spesifik pembersih dan bahan saniter untuk memecahkan masalah 3.6. Mendiskripsikan keselamatan kerja meliputi kecelakaan kerja, api dan kebakaran dan alat pelindung kerja 3.7. Mendeskripsikan kesehatan kerja meliputi persyaratan ruang kerja dan penyakit akibat kerja 3.8. Mendiskripsikan prosedur membersihkan peralatan dan ruangan area kerja
KI 4) Mengolah, menalar, dan 4.1. Mendiskusikan hasil observasi berkaitan
menyaji dalam ranah konkret dengan sanitasi area kerja, hygiene dan ranah abstrak terkait perorangan dan pengaruhnya terhadap dengan pengembangan dari keselamatan kerja. yang dipelajarinya di sekolah 4.2. Menentukan jenis-jenis mikroorganisme secara mandiri, dan mampu pengotor terkait, pengaruhnya terhadap melaksanakan tugas spesifik di kebersihan, kesehatan dan keselamatan bawah pengawasan langsung 4.3. Menerapkan prinsip sanitasi, hygiene dan keselamatan kerja melalui kebersihan diri, lingkungan kerja. 4.4 Merancang kegiatan penerapan sanitasi, hygiene dan keselamatan kerja di tempat kerja dalam bentuk best practise (latihan kerja) 4.5. Menganalisis jenis-jenis bahan pembersih dan bahan saniter dan menemukan bahan penggantinya (alami ) 4.6. Mengekplorasi sumber –sumber penyebab kecelakaan kerja melalui berbagai media. 4.7. Menyusun rencana penerapan kesehatan kerja meliputi persyaratan ruang kerja dan penyakit akibat kerja 4.8. Melaksanakan prosedur pembersihan peralatan dan ruangan area kerja berdasarkan SOP.