RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMK/MAK …………… Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan

Kelas/Semester: XI / Ganjil Komunikasi
KD : 3.6; 4.6 Program Keahlian : Teknik Komputer dan
Materi : Lembar kerja /gambar kerja Informatika
untuk pembuatan prototype Kompetensi Keahlian : Multimedia (C3)
produk barang/jasa Mata pelajaran : Produk Kreatif dan
Alokasi Waktu : 4 Pertemuan (7 x 45 menit) Kewirausahaan

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui Kegiatan pembelajaran ini peserta didik mampu : Menganalisis lembar kerja /gambar kerja untuk
pembuatan prototype produk barang/jasa dan membuat lembar kerja /gambar kerja untuk pembuatan
prototype produk barang/jasa

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
 Membuat apersepsi mengenai Lembar kerja /gambar kerja untuk pembuatan prototype produk barang/jasa.

Kegiatan Inti
Pertemuan 1
 Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang Lembar kerja /gambar kerja untuk
pembuatan prototype produk barang/jasa
Pertemuan 2
 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan Lembar
kerja /gambar kerja untuk pembuatan prototype produk barang/jasa
 Mengumpulkan data tentang Lembar kerja /gambar kerja untuk pembuatan prototype produk barang/jasa
Pertemuan 3
 Melalui analisis data, mengumpulkan, menyimpulkan sikap dan perilaku wirausahawan
 Mendiskusikan tentang Lembar kerja /gambar kerja untuk pembuatan prototype produk barang/jasa
Pertemuan 4
 Mengomunikasikan tentang Lembar kerja /gambar kerja untuk pembuatan prototype produk barang/jasa
 Mempresentasikan Lembar kerja /gambar kerja untuk pembuatan prototype produk barang/jasa .

Refleksi dan konfirmasi

 Merefleksi kegiatan pembelajaran.
 Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
 Meminta peserta didik untuk menjaga kebersihan dan kerapihan (penumbuhan karakter dan budaya
disiplin).
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan
diakhiri dengan berdoa.

Pengetahuan
Melalui soal pilihan ganda
dan esai dalam menganalisis
lembar kerja /gambar kerja
untuk pembuatan prototype
produk barang/jasa sesuai
dengan instrumen dan rubrik
penilaian pengetahuan.
PENILAIAN PEMBELAJARAN
Keterampilan
Melalui unjuk kerja langsung dan
atau simulasi dalam menganalisis dan
membuat lembar kerja /gambar kerja
untuk pembuatan prototype produk
barang/jasa sesuai dengan instrumen
dan lembar ceklis penilaian
Keterampilan.
Sikap
Melalui pengamatan perilaku sikap
spiritual dan sikap sosial dalam
menganalisis lembar kerja /gambar
kerja untuk pembuatan prototype
produk barang/jasa sesuai dengan
instrumen penilaian sikap (disiplin,
tanggung jawab dan kerja sama)

Mengetahui Jakarta, …..., ………………… 20…

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

………………………………. ……………………………….
NIP. NIP.