NAMA GURU : NUR MARLISA BINTI OTHMAN

SEKOLAH : SK TUNKU INTAN SAFINAZ

MATA
PELAJARAN BAHASA MELAYU

KELAS 4IK & 4IR TARIKH 26.08.2021

HARI RABU MASA 11.30-12.30

TAJUK MUDAHNYA MENYUKAT

STANDARD 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera
KANDUNGAN
STANDARD 2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya bukan sastera.
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF Pada akhir sesi pengajaran, murid dapat :

Membaca dan menganalisis kandungan teks karya bukan sastera
Set Induksi
1. Guru bersoal jawab mengenai gambar sudu pada paparan
AKTIVITI multimedia power point.
2. Murid memberikan pendapat.
3. Guru bersoalan jawab mengenai maksud ‘menyukat’.
4. Guru melakukan sumbang saran bersama murid.
5. Guru menyampaikan tajuk pembelajaran.
Aktiviti
6. Murid membaca dan menaakul maklumat pada buku teks
halaman 127.
7. Guru menyoal murid dengan soalan KBAT merujuk perenggan 1,2
dan 3.
8. Murid memberikan respon berkaitan soalan.
9. Murid melengkapkan maklumat ke dalam Peta Dakap
berpandukan bahan grafik dan maklumat di buku teks ke dalam
buku tulis.
Penutup
10. Guru memberikan bimbingan.
11. Guru menyebut semula isi pembelajaran pada hari ini.
12. Murid mempamerkan hasil kerja secara maya.

Kaedah PdPc : Google Meet, Berasaskan Murid, Pemikiran Aras Tinggi

EMK : Kreatif dan Inovasi, Bahasa &Nilai
PENGISIAN Nilai : Baik Hati, Kerjasama, Tolak Ansur & Kasih Sayang
KURIKULUM Aras Pemikiran : Menganalisis, Memahami & Mengingati
BBM Buku teks, Power point
PENTAKSIRAN Hasil kerja & tugasan

SOALAN KBAT 1. Mengapakah hanya pembuat kek dan pastri yang paling
memerlukan sudu istimewa ini?
2. Mengapakah pemegang suhu penyukat istimewa ini di perbuat
daripada keluli tahan karat dan plastik yang berkualiti?
3. Bagaimanakah keadaan sekiranya sudu dihasilkan berat
daripada biasa?
4. Bagaimanakah cara penyimpanan sudu ini?

____ murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan.

REFLEKSI
_____murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan.
CATATAN