RPH M27

RPH OKTOBER 2022
MINGGU: 27 HARI: ISNIN TARIKH: 10 OKTOBER 2022

Masa/Kelas/Mata 8.10 PAGI – 8:40 PAGI / 3 AMANAH / BAHASA MELAYU
Pelajaran
Tema Kelestarian Alam
Unit/Tajuk Kelestarian Hutan Bandar
Standard Kandungan 1.1 Mendengar dan memberikan respons
Standard 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons

Pembelajaran terhadap: (i) suruhan dan permintaan
Objektif Pada akhir pembelajaran murid dapat:

Pembelajaran 1. Bertutur dan memberikan respons terhadap suruhan dan
larangan
Kriteria Murid dapat:
Kejayaan 1. Bertutur dan memberikan respons terhadap suruhan dan
larangan
Aktiviti PdP 1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk

pembelajaran secara santai.
2. Murid mendengar guru menyampaikan objektif pembelajaran
3. Murid membuka buku teks jilid II halaman 33
4. Murid membaca petikan
5. Guru bersoal jawab untuk mendapatkan maklumat dan
menyampaikannya
6. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti
yang dijalankan.
BBB/BBM/ABM  Buku teks

 Buku aktiviti
Pengisian Kurikulum  KB- Menghubungkait
 EMK: Nilai murni- Hormat-menghormati
 Kontrusktivisme- Kembangkan idea dengan persekitaran
Peta Pemikiran -
PAK-21 -
Penilaian PdP/PBD  Lisan
Refleksi  CUTI MAULID RASUL
Guru Besar / Guru Penolong Kanan: ………………………

RPH OKTOBER 2022
Masa/Kelas/Mata 10.00 PAGI – 11.00 PAGI / 1 ARIF / BAHASA MELAYU
Pelajaran
Tema Lindungi Alam
Unit/Tajuk Program Hijau
Standard 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons

Pembelajaran terhadap; (iii) pesanan
Pembelajaran 1. Memberikan respons terhadap pesanan berdasarkan bahan

Kejayaan 1. Memberikan respons terhadap pesanan berdasarkan bahan

3. Murid membuka buku teks halaman 129
4. Murid memberikan respons terhadap pesanan berdasarkan
bahan
5. guru membimbing murid memahami perbualan dan membuat
simulasi
yang dijalankan

 Buku aktiviti
Pengisian Kurikulum  KB- Menghubungkaitkan
 EMK: Nilai murni- Kerajinan
 Interpersonal
Peta Pemikiran -
PAK-21 -
Guru Besar / Guru Penolong Kanan: …………………………

RPH OKTOBER 2022
Masa/Kelas/Mata 11.00 PAGI - 12.00 T/ HARI / 2 AKTIF / BAHASA MELAYU
Pelajaran
Tema Kebersihan dan Kesihatan
Unit/Tajuk Langkah Yang Sihat
Standard 1.1.3 Mendengar, dan memberikan respons dengan membuat

Pembelajaran tafsiran terhadap; (ii) pesanan
Pembelajaran 1. Memberikan respons terhadap pesanan

Kejayaan 1. Memberikan respons terhadap pesanan
Aktiviti PdP
1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk pembelajaran.
2. Murid mendengar guru menyampaikan objektif pembelajaran.
3. Guru meminta murid membuka buku teks ms 55
4. Murid diminta untuk mendengar dengan teliti pesanan yang
disampaikan
5. Murid membuat tafsiran dan memberikan respons kepada
pesanan yang disampaikan
yang dijalankan.
7. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 65
 Buku tulis
 Buku aktiviti
Pengisian Kurikulum  Strategi: KB- Menaakul

 EMK: Nilai murni- Amanah
 KP: Interpersonal
Peta Pemikiran -
PAK-21
Guru Besar / Guru Penolong Kanan: ………………………………
RPH OKTOBER 2022
MINGGU: 27 HARI: SELASA TARIKH: 11 OKTOBER 2022
Masa/Kelas/Mata 8.40 PAGI – 9.40 PAGI / 3 AMANAH / BAHASA MELAYU
Pelajaran
Unit/Tajuk Bangunan Berteknologi Hijau
Standard Kandungan 2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan
grafik.
Standard 2.2.1 Membaca, memahami, dan mengecam; (i) maksud
Pembelajaran kosa kata
Pembelajaran 1. Membaca dan mengenal pasti kosa kata

Kejayaan 1. Membaca dan mengenal pasti kosa kata
Aktiviti PdP 1. Pengenalan tajuk

2. Guru menyampaikan objektif pembelajaran kepada murid.
5.Guru Bimbing murid mencari maksud kosa kata
menggunakan kamus
6. Murid membaca dan mengenal pasti maksud kosa kata
yang dijalankan
BBB/BBM/ABM  Lembaran kerja
 Buku tulis
Pengisian Kurikulum  KB- Mengecam

 EMK: Nilai murni-Kerjasama
 Konstruktivisme-Menerangkan dan menjelaskan idea baru
Peta Pemikiran -
PAK-21 -
Refleksi  27/35 murid hadir dan mencapai objektif pembelajaran
 1/35 mencapai objektif pembelajaran dengan bantuan guru
Guru Besar / Guru Penolong Kanan: ……………………………………

RPH OKTOBER 2022
MINGGU: 27 HARI: SELASA TARIKH: 11 OKTOBER 2022
Masa/Kelas/Mata 10.00 PAGI – 11.00 PAGI / 1 ARIF / BAHASA MELAYU
Pelajaran
Tema Lindungi Alam
Unit/Tajuk Jimatkan Tenaga
Standard Kandungan 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan
sastera
Standard 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan
Pembelajaran sastera dan bukan sastera; i) cerita
Pembelajaran 1. Ceritakan cara kamu menjimatkan tenaga elektrik di sekolah

Kejayaan 1. Ceritakan cara kamu menjimatkan tenaga elektrik di sekolah
4. Murid membaca cerita
5. Guru membimbing murid membaca dan memahami cerita
untuk mencatat maklumat penting
6. Murid menceritakan cara menjimatkan tenaga elektrik di
sekolah
yang dijalankan.
 Buku aktiviti
 EMK: Nilai murni- Tolong menolong
 Pembelajaran Kontekstual
Peta Pemikiran -
PAK-21 -
Refleksi 26/34 murid hadir dan mencapai objektif pembelajaran
2/34 mencapai objektif pembelajaran dengan bantuan
guru.
RPH OKTOBER 2022
MINGGU: 27 HARI: RABU TARIKH: 12 OKTOBER 2022
Pelajaran
Unit/Tajuk Hari Tanpa Kenderaan
Standard Kandungan 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna.
Standard 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan

Pembelajaran soalan; (ii) bercapah
Pembelajaran 1. Menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bercapah

Kejayaan 1. Menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bercapah
Aktiviti PdP 1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk pembelajaran.

2.Guru menyampaikan objektif pembelajaran kepada murid.
5.Guru Bimbing murid menyampaikan maklumat
berdasarkan gambar
6.bimbing murid berbincang dalam kumpulan untuk
menjawab soalan
7. Menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan
bercapah
8. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan
aktiviti yang dijalankan
 Buku tulis
 Buku aktiviti
Pengisian Kurikulum  KB- Mengenal pasti
 EMK; Keselamatan
 Kontekstual- Menghubung kait
Peta Pemikiran -
PAK-21 -
Penilaian PdP/PBD  Penulisan
 1/35 mencapai objektif pembelajaran dengan bantuan
guru.
Guru Besar / Guru Penolong Kanan: ……………………………………

RPH OKTOBER 2022
MINGGU 27 HARI: RABU TARIKH: 12 OKTOBER 2022
Masa/Kelas/Mata 10.00 PAGI – 11.30 PAGI / 2 AKTIF / BAHASA MELAYU
Pelajaran
Unit/Tajuk Mari Naik Tangga
Standard Kandungan 2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan
bukan grafik
Standard 2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal pasti; (iv)
Pembelajaran idea sampingan
Pembelajaran 1. Menyatakan idea sampingan dari idea utama

Kejayaan 1. Menyatakan idea sampingan dari idea utama
Aktiviti PdP 1. Murid dan guru bersoal jawab tentang tajuk pembelajaran
3. Guru meminta murid membaca petikan Kebersihan milik
bersama
3. Guru meminta murid membuka buku teks muka surat 56
4. Murid diminta untuk membaca dan memahami teks.
5. Murid murid dibimbing untuk mengenal pasti idea sampingan
dari idea utama
Plenari/ Peneguhan/Penutup :
yang dijalankan.
7. murid membuat latihan dalam buku aktiviti muka surat 66
 Buku aktiviti
Pengisian Kurikulum  Strategi: KB- Mengumpul dan mengkelaskan
 EMK: Nilai murni- Kerajinan
 BCB- Mencatat nota
Peta Pemikiran -
PAK-21 -
Guru Besar / Guru Penolong Kanan: …………………………………….

RPH OKTOBER 2022
MINGGU: 27 HARI: RABU TARIKH: 12 OKTOBER 2022
Masa/Kelas/Mata 11.30 PAGI – 12.30 T/HARI / 1 ARIF / BAHASA MELAYU
Pelajaran
Tema Lindungi Alam
Unit/Tajuk Beg Mesra Alam

Standard Kandungan 3.3 Menghasilkan penulisan
Standard 3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara;

Pembelajaran i) terkawal
Pembelajaran 1. Menulis karangan yang bertajuk Beg Mesra Alam

Kejayaan
1. Menulis karangan yang bertajuk Beg Mesra Alam

4. Membimbing murid memahami maklumat dalam buku teks
5. Guru membimbing murid menulis karangan yang bertajuk beg
Mesra Alam
yang dijalankan.

 Buku aktiviti
 Buku latihan
Pengisian Kurikulum  KB- Menjanakan idea
 EMK: Nilai murni- Semangat Bermasyarakat
 Pembelajaran Kontekstual
Peta Pemikiran -
PAK-21 -

RPH OKTOBER 2022
MINGGU: 27 HARI: KHAMIS TARIKH: 13 OKTOBER 2022
Pelajaran
Unit/Tajuk Taman Negara Kita
Standard Kandungan 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan
keindahan dan kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara kreatif
Standard 4.3.1 Mencipta bahan sastera secara berpandu dan
Pembelajaran mempersembahkan secara kreatif;
(i) pantun empat kerat
Pembelajaran 1. Melengkapkan pantun

Kejayaan 1. Melengkapkan pantun

pembelajaran.
2. Guru menyampaikan objektif pembelajaran kepada
murid.
6. Guru Bimbing murid melengkapkan pantun secara
berkumpulan.kemudian murid membaca pantun di hadapan
kelas
7. 6. Muridmelengkapkan pantunGuru membuat rumusan dan
kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan
 Buku tulis
 Buku aktiviti
Pengisian Kurikulum  KB- Mensintesis
 EMK; Nilai murni- Kasih sayang
 BCB- Bacaan intensif
Peta Pemikiran -
PAK-21 -
Guru Besar / Guru Penolong Kanan: …………………………………

RPH OKTOBER 2022
Masa/Kelas/Mata 10.00 PAGI – 11.00 PAGI / 2 AKTIF / BAHASA MELAYU
Pelajaran
Unit/Tajuk Rutin Mingguan Yahya
Standard Kandungan 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
Standard 3.2.3 Menyusun dan mencatat maklumat yang bermakna tentang

Pembelajaran sesuatu perkara
Pembelajaran 1. Menyusun dan mencatat maklumat yang bermakna

Kejayaan 1. Menyusun dan mencatat maklumat yang bermakna

3. Guru meminta murid membuka buku teks ms 57
4. Murid diminta untuk membaca dan memahami teks.
5. Murid menyusun dan mencatat maklumat yang bermakna
dari teks dan melengkapkan peta grafik
aktiviti yang dijalankan.
7. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 67

 Buku aktiviti
Pengisian Kurikulum  Strategi KB- Mencirikan

 Kontekstual- Kerajinan
 Pembelajaran Kontekstual- Menghubungkaitkan
Peta Pemikiran -
PAK-21 -

RPH OKTOBER 2022
Masa/Kelas/Mata 11.30 PAGI – 12.30 T/ HARI / 1 ARIF / BAHASA MELAYU
Pelajaran
Tema Lindungi Alam
Unit/Tajuk Menaiki Komuter
Standard Kandungan
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
Standard 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat mengikut
Pembelajaran konteks; iii) ayat perintah iv) ayat seruan
Pembelajaran 1. Membina ayat menggunakan kata hubung

Kejayaan 1. Membina ayat menggunakan kata hubung

4. Membimbing murid mengenalpasti ayat perintah
5. Murid menyatakan ayat perintah berdasarkan dialog
6. Murid membina ayat perintah berdasarkan respon ke dalam
buku tulis
yang dijalankan
 Buku tulis
 Buku aktiviti
Pengisian Kurikulum  KB- Menganalisis
 EMK: Nilai murni- Semangat bermasyarakat
 Verbal- linguistik
Peta Pemikiran -
PAK-21 -

RPH OKTOBER 2022
MINGGU: 27 HARI: JUMAAT TARIKH: 14 OKTOBER 2022
Masa/Kelas/Mata 8.10– 8.40 PAGI / 11.00- 12.00 T/HARI / 2 AKTIF / BAHASA
Pelajaran MELAYU
Unit/Tajuk Berkemas Sambil Bersenam
Standard Kandungan 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut
konteks
Standard 5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan
Pembelajaran kata tugas mengikut konteks; (ii) kata sendi nama
Objektif Pada akhir pembelajaran murid dapat: membina ayat

Pembelajaran 1. Menggunakan kata sendi nama mengikut konteks

Kejayaan 1. Membina ayat menggunakan kata sendi nama mengikut
konteks

3. Murid membaca petikan secara sendiri
4. Murid di bimbing untuk mengenal pasti kata sendi nama
mengikut konteks
5. Murid membina ayat menggunakan kata sendii nama
7. murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 68

 Buku aktiviti
Pengisian Kurikulum  Strategi KB- Mencirikan
 Kontekstual- Kerajinan
 Pembelajaran Kontekstual- Menghubungkaitkan
Peta Pemikiran -
PAK-21 -

RPH OKTOBER 2022
Masa/Kelas/Mata 8.40 PAGI- 9.40 PAGI / 1 ARIF / BAHASA MELAYU
Pelajaran
Tema Pengangkutan Darat
Unit/Tajuk Pengangkutan Darat
Standard Kandungan
1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan awam, kenderaan berat
dan jentera
Standard 1.1.3 Menyatakan tindakan yang perlu dilakukan sekiranya
Pembelajaran kenderaan : • laju • mengundur • menghampiri • membelok
Pembelajaran 1. Menyatakan tindakan yang perlu dilakukan sekiranya
kenderaan begerak
Kejayaan 1. Menyatakan tindakan yang perlu dilakukan sekiranya
kenderaan begerak

3. Murid membuka buku PKJR halaman 2-3
4. Murid menulis ayat yang telah dibina ke dalam buku tulis
yang dijalankan.

 Buku tulis
 Buku aktiviti
Pengisian Kurikulum  KB- Menganalisis
 EMK: Nilai murni- Berhati-hati
 Verbal- linguistik
Peta Pemikiran -
PAK-21 -

RPH OKTOBER 2022
Masa/Kelas/Mata 10.00 PAGI - 11.00 PAGI / 3 AMANAH / BAHASA MELAYU
Pelajaran
Unit/Tajuk Indahnya Kebun Datuk
Standard Kandungan 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
Standard 5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama
Pembelajaran mengikut konteks;
(iv) penjodoh bilangan
Pembelajaran 1. Menggunakan penjodoh bilangan untuk membina ayat

Kejayaan 1. Menggunakan penjodoh bilangan untuk membina ayat

2.Guru menyampaikan objektif pembelajaran kepada murid.
3. Murid membuka buku teks jilid 2 halaman 37
5.Guru bimbing murid menyatakan penjodoh bilangan yang
lain
6. Murid membina ayat menggunakan penjodoh bilangan

 Buku tulis
 Buku aktiviti
 EMK; Hormat-mgnhormati
 Kontekstual- Menghubung kait
Peta Pemikiran -
PAK-21 -
GuruS Besar / Guru Penolong Kanan: ……………………………………..

RPH M27

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPH M27

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPH OKTOBER 2022

MINGGU: 27 HARI: ISNIN TARIKH: 10 OKTOBER 2022

Standard 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons

Objektif Pada akhir pembelajaran murid dapat:

Aktiviti PdP 1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk

BBB/BBM/ABM  Buku teks

Guru Besar / Guru Penolong Kanan: ………………………

Standard 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons

Kriteria Murid dapat:

Aktiviti PdP 1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk

BBB/BBM/ABM  Buku teks

Guru Besar / Guru Penolong Kanan: …………………………

Standard 1.1.3 Mendengar, dan memberikan respons dengan membuat

Kriteria Murid dapat:

Pengisian Kurikulum  Strategi: KB- Menaakul

Kriteria Murid dapat:

Aktiviti PdP 1. Pengenalan tajuk

Pengisian Kurikulum  KB- Mengecam

Guru Besar / Guru Penolong Kanan: ……………………………………

Kriteria Murid dapat:

Standard 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan

Kriteria Murid dapat:

Aktiviti PdP 1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk pembelajaran.

Guru Besar / Guru Penolong Kanan: ……………………………………

Kriteria Murid dapat:

Guru Besar / Guru Penolong Kanan: …………………………………….

Unit/Tajuk Beg Mesra Alam

Standard 3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara;

Kriteria Murid dapat:

Aktiviti PdP 1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk

BBB/BBM/ABM  Buku teks

Guru Besar / Guru Penolong Kanan: …………………………

Kriteria Murid dapat:

Aktiviti PdP 1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk

Guru Besar / Guru Penolong Kanan: …………………………………

Standard 3.2.3 Menyusun dan mencatat maklumat yang bermakna tentang

Kriteria Murid dapat:

Aktiviti PdP 1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk pembelajaran.

BBB/BBM/ABM  Buku teks

Pengisian Kurikulum  Strategi KB- Mencirikan

Guru Besar / Guru Penolong Kanan: ………………………

Kriteria Murid dapat:

Aktiviti PdP 1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk

Guru Besar / Guru Penolong Kanan: …………………………

Objektif Pada akhir pembelajaran murid dapat: membina ayat

Kriteria Murid dapat:

Aktiviti PdP 1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk pembelajaran.

BBB/BBM/ABM  Buku teks

Guru Besar / Guru Penolong Kanan: ………………………

Aktiviti PdP 1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk

BBB/BBM/ABM  Buku teks

Guru Besar / Guru Penolong Kanan: …………………………

Kriteria Murid dapat:

Aktiviti PdP 1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk pembelajaran.

BBB/BBM/ABM  Buku teks

GuruS Besar / Guru Penolong Kanan: ……………………………………..

Anda mungkin juga menyukai