Hari : Khamis
Standard Pembelajaran :
1.8.1 Membaling bola dengan tangan lurus mengikut arah lawan pusingan jam ke petak sasaran
2.8.1 Menyatakan teknik membaling bola dengan tangan lurus ke petak sasaran
5.4.1 Melibatkan diri secara aktif sebagai ahli kumpulan
Objektif Pembelajaran : Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat:
Psikomotor – Berkebolehan melakukan kemahiran membaling bola dengan tangan lurus mengikut arah pusingan jam ke petak sasaran dengan
lakuan yang betul.
Kognitif – Menyatakan teknik membaling bola dengan tangan lurus yang betul.
Pengetahuan Sedia Ada : Murid pernah membuat balingan bola menggunakan tangan.
Bahagian/ Masa Aktiviti Fokus Pembelajaran Pengelolaan atau Strategi Pengajaran dan Catatan
pembelajaran
Permulaan 1. Memanaskan Guru memastikan tahap kesihatan pelajar dan Petunjuk
(5 minit) badan & regangan: - meningkatkan suhu menasihati murid yang kurang sihat supaya Murid
• Berlari anak badan untuk aktiviti fizikal melakukan aktiviti mengikut kemampuan sendiri. Guru
- meningkatkan kadar degupan 1. Guru mengarahkan murid untuk beratur
• Regangan jantung dalam barisan mengikut kumpulan masing- Alatan
kepala - mewujudkan keseronokan masing. - wisel
G -kon
MMMMMMMMMMMMMMMMM
Nilai
G – guru - bersungguh-
• Regangan M – Murid sungguh
tangan
2. Guru melantik seorang pelajar untuk
mengetuai aktiviti pemanasan badan.
3. Guru mengarahkan pelajar untuk berlari
anak dalam satu barisan mengelilingi
kawasan petak mengikut kon yang telah
disusun oleh guru.
• Regangan 4. Apabila wisel ditiup dengan panjang, murid
badan membentukkan satu bulatan.
5. Murid melakukan senaman regangan dalam
barisan mengikut lakuan.
1. Teknik membaling 1. Badan pada kedudukan 1. Guru mengarahkan murid untuk berkumpul Petunjuk
Perkembangan bola dengan tangan rendah. dalam barisan mengikut kumpulan masing- Murid
(10 minit) lurus mengikut arah 2. Ambil satu langkah kecil ke masing. Guru
lawan jam ke sasaran di hadapan. G
MM MM MM MM
sasaran. 3. Lutut kaki depan perlu MM MM MM MM
Alatan.
dibengkokkan MM MM MM MM Wisel,bola plastik/
MM MM MM MM
4. Selepas itu, lepaskan bola MM MM MM MM
bola getah
dengan ayunan tangan G = Guru
M = Murid
dengan EMK
2. Guru menerangkan tentang langkah-langkah
5. Sedikit sentakan -berorientasikan
membaling bola dengan tangan lurus
pergelangan tangan pencapaian
mengikut arah lawan jam ke sasaran yang
betul. Nilai
3. Guru menunjukkan demonstrasi tentang - keyakinan
cara perlakuan yang betul kepada murid. - bersungguh-
4. Murid mendengar dan melihat dengan teliti sungguh
penerangan dan demonstrasi guru. - bekerjasama
5. Murid melakukan pelbagai balingan ke
sasaran dengan balingan bola tinggi,
balingan bola leret, balingan bola paras
dada.
1. Pengaplikasian teknik 1. Murid dalam kumpulan kecil. Petunjuk:
Kemuncak Permainan kecil: Siapa balingan bola mengikut 2. Seorang sebagai pemukul dan seorang Murid
(10 minit) Hebat arah lawan jam. sebagai pemadang. Pemukul
3. Permainan bermula dengan pemadang
membaling bola ke arah pemukul. Alatan.
4. Pemukul memukul bola yang dibaling - wisel
menggunakan bet. - bola
5. Jika bola yang dibaling mengenai kon - kon
yang diletakkan di belakang pemukul, - bet
pemukul akan terkeluar.
EMK
-berorientasikan
MMM--------P pencapaian
Nilai
- keyakinan
- bersungguh-
sungguh
Strategi
-kecerdasan
pelbagai
Refleksi :
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________