RPH M38

RPH JANUARI 2023
MINGGU: 38 HARI: ISNIN TARIKH: 16 JANUARI 2023

Masa/Kelas/Mata 8.10 PAGI – 8:40 PAGI / 3 AMANAH / BAHASA MELAYU
Pelajaran
Tema Ekonomi, Keusahawanan dan Kewangan
Unit/Tajuk Bijak Mengurus Wang
Standard Kandungan 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi
pelbagai tujuan
Standard 1.2.3 Bersoal jawab untuk mendapatkan dan menyampaikan
Pembelajaran maklumat
Objektif Pada akhir pembelajaran murid dapat:

Pembelajaran 1. Bersoal jawab untuk mendapatkan maklumat
Kriteria Murid dapat:

Kejayaan 1. Bersoal jawab untuk mendapatkan maklumat
Aktiviti PdP 1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk

pembelajaran secara santai.
2. Murid mendengar guru menyampaikan objektif pembelajaran
3. Murid membuka buku teks jilid II halaman 77
4. Murid dibimbing guru untuk mendapatkan maklumat dan
menyampaikannya
5. Murid bersoal jawab untuk mendapatkan maklumat6. Murid
membuat penjelasan dan membanding beza
6. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti
yang dijalankan.
BBB/BBM/ABM  Buku teks

 Buku aktiviti
Pengisian Kurikulum  KB- Menghubungkait
 EMK: Nilai murni- Hormat-menghormati
 Kontrusktivisme- Kembangkan idea dengan persekitaran
Peta Pemikiran -
PAK-21 -
Penilaian PdP/PBD  Lisan
Refleksi  PENTAKSIRAN BERTULIS
Guru Besar / Guru Penolong Kanan: ………………………

RPH JANUARI 2023
Masa/Kelas/Mata 10.00 PAGI – 11.00 PAGI / 1 ARIF / BAHASA MELAYU
Pelajaran
Tema Lindungi Alam
Unit/Tajuk Program Hijau
Standard Kandungan 1.1 Mendengar dan memberikan respons
Standard 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap

Pembelajaran iii) pesanan
Pembelajaran 1. Memberikan respons terhadap pesanan berdasarkan bahan

Kejayaan 1. Memberikan respons terhadap pesanan berdasarkan bahan

3. Murid membuka buku teks halaman 129
4. Murid memberikan respons terhadap pesanan berdasarkan
bahan
5. Guru membimbing murid memahami perbualan dan membuat
simulasi
yang dijalankan.

 Buku aktiviti
Pengisian Kurikulum  KB- Menghubungkaitkan
 EMK: Nilai murni- Kerajinan
 Interpersonal
Peta Pemikiran -
PAK-21 -
Guru Besar / Guru Penolong Kanan: …………………………

RPH JANUARI 2023
Masa/Kelas/Mata 11.00 PAGI - 12.00 T/ HARI / 2 AKTIF / BAHASA MELAYU
Pelajaran
Tema Alam Sekitar dan Teknologi Hijau
Unit/Tajuk Jimatkan Petrol
Standard Kandungan 1.1 Mendengar dan memberikan respons
Standard 1.1.3 Mendengar, dan memberikan respons dengan membuat

Pembelajaran tafsiran terhadap; (ii) pesanan
Pembelajaran 1. Memberikan respons terhadap pesanan

Kejayaan 1. Memberikan respons terhadap pesanan
Aktiviti PdP
1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk pembelajaran.
2. Murid mendengar guru menyampaikan objektif
pembelajaran.
3. Guru meminta murid membuka buku teks jili 2 halaman 35
dan membaca teks
4. Murid dibimbing oleh guru memahami bahan untuk membuat
tafsiran
5. Murid memberikan respons dengan membuat tafsiran
terhadap pesanan
yang dijalankan.

 Buku tulis
 Buku aktiviti
Pengisian Kurikulum  Strategi: KB- Menaakul

 EMK: Nilai murni- Amanah
 KP: Interpersonal
Peta Pemikiran -
PAK-21
Guru Besar / Guru Penolong Kanan: ………………………………
RPH JANUARI 2023
MINGGU: 38 HARI: SELASA TARIKH: 17 JANUARI 2023
Masa/Kelas/Mata 8.40 PAGI – 9.40 PAGI / 3 AMANAH / BAHASA MELAYU
Pelajaran
Tema Ekonomi Keusahawanan Dan Kewangan
Unit/Tajuk Pantun Sikap Berjimat
Standard Kandungan 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan
sastera.
Standard 2.3.1 Membaca, mengenal pasti, dan menerangkan
Pembelajaran kandungan teks daripada bahan bukan sastera dan
bahan sastera; (iv) pantun.
Pembelajaran 1. Menjelaskan maksud pantun

Kejayaan 1. Menjelaskan maksud pantun
Aktiviti PdP 1. Pengenalan tajuk

2. Guru menyampaikan objektif pembelajaran kepada murid.
4. Murid membaca pantun
5. Murid dibantu guru untuk menaakul pantun
6. Murid menjelaskan maksud pantun
yang dijalankan

 Buku tulis
Pengisian Kurikulum  KB- Mengecam

 EMK: Nilai murni-Kerjasama
 Konstruktivisme-Menerangkan dan menjelaskan idea baru
Peta Pemikiran -
PAK-21 -
Guru Besar / Guru Penolong Kanan: ……………………………………

RPH JANUARI 2023
MINGGU: 38 HARI: SELASA TARIKH: 17 JANUARI 2023
Masa/Kelas/Mata 10.00 PAGI – 11.00 PAGI / 1 ARIF / BAHASA MELAYU
Pelajaran
Tema Lindungi Alam
Unit/Tajuk Jimatkan Tenaga
sastera
Standard 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan
Pembelajaran sastera dan bukan sastera; i) cerita
Pembelajaran 1. Ceritakan cara kamu menjimatkan tenaga elektrik di sekolah

Kejayaan 1. Ceritakan cara kamu menjimatkan tenaga elektrik di sekolah
4. Murid membaca cerita
5. Guru membimbing murid membaca dan memahami cerita
untuk mencatat maklumat penting
6. Murid menceritakan cara menjimatkan tenaga elektrik di
sekolah
yang dijalankan
 Buku aktiviti
 EMK: Nilai murni- Tolong menolong
 Pembelajaran Kontekstual
Peta Pemikiran -
PAK-21 -

RPH JANUARI 2023
MINGGU: 38 HARI: RABU TARIKH: 18 JANUARI 2023
Pelajaran
Unit/Tajuk Di Mana Ada Kemahuan Di Stu Ada Jalan
Standard Kandungan 3.3 Menghasilkan penulisan
Standard 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dari aspek:

Pembelajaran (iii) struktur ayat
Pembelajaran 1. Mengenal pasti kesalahan penggunaan struktur ayat

Kejayaan 1. Mengenal pasti kesalahan penggunaan struktur ayat

pembelajaran.
2. Guru menyampaikan objektif pembelajaran kepada
murid.
4. Murid membaca petikan
5. Guru bimbing murid mengenal pasti penggunaan
struktur ayat
6. Murid berbincang untuk menulis struktur ayat yang betul
7. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan
aktiviti yang dijalankan
 Buku tulis
 Buku aktiviti
Pengisian Kurikulum  KB- Mengenal pasti
 EMK; Keselamatan
 Kontekstual- Menghubung kait
Peta Pemikiran -
PAK-21 -
Penilaian PdP/PBD  Penulisan
Refleksi  29/34 murid hadir dan mencapai objektif pembelajaran
 1/34 mencapai objektif pembelajaran dengan bantuan
guru.
Guru Besar / Guru Penolong Kanan: ……………………………………

RPH JANUARI 2023
MINGGU 38 HARI: RABU TARIKH: 18 JANUARI 2023
Masa/Kelas/Mata 10.00 PAGI – 11.30 PAGI / 2 AKTIF / BAHASA MELAYU
Pelajaran
Unit/Tajuk Gunakan Air secara Berhemat
sastera
Standard 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya sastera
Pembelajaran dan bukan sastera dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai; (iv) petikan bukan sastera
Pembelajaran 1. Membina ayat tanya dengan kata tanya dan ayat tanya
tanpa kata tanya

Kejayaan 1. Membina ayat tanya dengan kata tanya dan ayat tanya tanpa
kata tanya
Aktiviti PdP 1. Murid dan guru bersoal jawab tentang tajuk pembelajaran
3. Guru meminta murid membuka buku teks jilid 2 halaman 80
5. Guru bimbing murid menggunakan ayat tanya berdasarkan
maklumat
6. Murid membina ayat tanya dengan kata tanya dan ayat
tanya tanpa kata tanya
yang dijalankan.

 Buku aktiviti
Pengisian Kurikulum  Strategi: KB- Mengumpul dan mengkelaskan
 EMK: Nilai murni- Kerajinan
 BCB- Mencatat nota
Peta Pemikiran -
PAK-21 -
Guru Besar / Guru Penolong Kanan: …………………………………….

RPH JANUARI 2023
MINGGU: 38 HARI: RABU TARIKH: 18 JANUARI 2023
Masa/Kelas/Mata 11.30 PAGI – 12.30 T/HARI / 1 ARIF / BAHASA MELAYU
Pelajaran
Tema Lindungi Alam
Unit/Tajuk Beg Mesra Alam

Standard 3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara;

Pembelajaran (i) terkawal
Pembelajaran 1. Menulis karangan yang bertajuk Beg Mesra Alam

Kejayaan 1. Menulis karangan yang bertajuk Beg Mesra Alam

4. Membimbing murid memahami maklumat dalam buku teks
5. Guru membimbing murid menulis karangan yang bertajuk beg
Mesra Alam
yang dijalankan

 Buku aktiviti
 Buku latihan
Pengisian Kurikulum  KB- Menjanakan idea
 EMK: Nilai murni- Semangat Bermasyarakat
 Pembelajaran Kontekstual
Peta Pemikiran -
PAK-21 -

RPH JANUARI 2023
MINGGU: 38 HARI: KHAMIS TARIKH: 19 JANUARI 2023
Pelajaran
Unit/Tajuk Rakan Niaga Muda
Standard Kandungan 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
Standard 5.3.1 Memahami dan membina ayat mengikut konteks: (iii) ayat tanya
Pembelajaran dengan kata tanya, dan (iv) ayat tanya tanpa kata tanya

Pembelajaran 1. Membina ayat tanya dengan kata tanya dan ayat tanya tanpa
kata tanya
Kejayaan 1. Membina ayat tanya dengan kata tanya dan ayat tanya
tanpa kata tanya

pembelajaran.
murid.
5. Murid dibimbing guru untuk menggunakan ayat tanya
berdasarkan maklumat
6. Murid membina ayat tanya dengan kata tanya dan ayat
tanya tanpa kata tanyamempersembahkannya secara kreatif
yang dijalankan.
 Buku tulis
 Buku aktiviti
Pengisian Kurikulum  KB- Membanding beza
 EMK; Nilai murni- Berdikari
 BCB- Bacaan intensif
Peta Pemikiran -
PAK-21 -
Guru Besar / Guru Penolong Kanan: …………………………………

RPH JANUARI 2023
Masa/Kelas/Mata 10.00 PAGI – 11.00 PAGI / 2 AKTIF / BAHASA MELAYU
Pelajaran
Unit/Tajuk Amalan Hijau Dalam Kehidupan
Standard 3.2.2 Membina dan menulis jawapan pemahaman dengan

Pembelajaran berdasarkan soalan;(i) bertumpu (ii) bercapah
Pembelajaran 1. Menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu
dan bercapah
Kejayaan 1. Menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu
dan bercapah

pembelajaran. 2.
murid.
3. Guru meminta murid membuka buku teks jilid 2 halaman
37
4. Guru membimbing murid memahami bahan
5. Murid menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan
bertumpu dan soalan bercapah
aktiviti yang dijalankan.

 Buku aktiviti
Pengisian Kurikulum  Strategi KB- Mencirikan

 Kontekstual- Kerajinan
 Pembelajaran Kontekstual- Menghubungkaitkan
Peta Pemikiran -
PAK-21 -

RPH JANUARI 2023
Masa/Kelas/Mata 11.30 PAGI – 12.30 T/ HARI / 1 ARIF / BAHASA MELAYU
Pelajaran
Tema Lindungi Alam
Unit/Tajuk Menaiki Komuter
Standard Kandungan
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
Standard 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat mengikut
Pembelajaran konteks; iii) ayat perintah iv) ayat seruan
Pembelajaran 1. Nyatakan ayat perintah berdasarkan dialog, kemudian bina
ayat perintah yang lain
Kejayaan 1. Nyatakan ayat perintah berdasarkan dialog, kemudian bina
ayat perintah yang lain

4.Guru membimbing murid melengkapkan teks syair
5. Guru membimbing murid melagukan syair
yang dijalankan.

 Buku tulis
 Buku aktiviti
Pengisian Kurikulum  KB- Menganalisis
 EMK: Nilai murni- Semangat bermasyarakat
 Verbal- linguistik
Peta Pemikiran -
PAK-21 -

RPH JANUARI 2023
MINGGU: 38 HARI: JUMAAT TARIKH: 20 JANUARI 2023
Masa/Kelas/Mata 8.10– 8.40 PAGI / 11.00- 12.00 T/HARI / 2 AKTIF / BAHASA
Pelajaran MELAYU
Unit/Tajuk Indahnya Alam
Standard Kandungan 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
Standard 5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan

Pembelajaran ayat mengikut konteks; (iii) ayat tanya dengan kata
tanya
Objektif Pada akhir pembelajaran murid dapat: membina ayat
Pembelajaran 1. Membina ayat tanya dengan kata tanya ke dalam buku
tulis

Kejayaan 1. Membina ayat tanya dengan kata tanya ke dalam buku
tulis
Aktiviti PdP 1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk pembelajaran.

2. Guru menyampaikan objektif pembelajaran kepada murid.
3. Murid membaca teks dalam buku teks jilid 2 halaman 38
4.Guru membimbing murid mengenal pasti ayat tanya
dengan kata tanya
5. Murid membina ayat tanya dengan kata tanya mengikut
konteks

 Buku aktiviti
Pengisian Kurikulum  Strategi KB- Mencirikan
 Kontekstual- Kerajinan
 Pembelajaran Kontekstual- Menghubungkaitkan
Peta Pemikiran -
PAK-21 -
Refleksi  CUTI RAYA CINA

RPH JANUARI 2023
Masa/Kelas/Mata 8.40 PAGI- 9.40 PAGI / 1 ARIF / BAHASA MELAYU
Pelajaran
Tema Lindungi Alam
Unit/Tajuk Bersihkan Alam
Standard Kandungan
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
Standard 5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan bentuk
Pembelajaran ayat mengikut konteks. i) ayat tunggal ii) ayat majmuk
Pembelajaran 1. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk

Kejayaan 1. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk
Aktiviti PdP 1. Pengenalan tajuk

murid.
3. Murid membuka buka buku teks halaman150
4. Murid membaca catatan di dalam buku muka surat 150
5. Guru membimbing murid membina ayat tunggal dan ayat
majmuk
yang dijalankan.
 Buku tulis
 Buku aktiviti
Pengisian Kurikulum  KB- Menganalisis
 EMK: Nilai murni- Berhati-hati
 Verbal- linguistik
Peta Pemikiran -
PAK-21 -

RPH JANUARI 2023
Masa/Kelas/Mata 10.00 PAGI - 11.00 PAGI / 3 AMANAH / BAHASA MELAYU
Pelajaran
Unit/Tajuk Pembeli Bijak
Standard Kandungan 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut
konteks.
Standard 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata ganda mengikut
Pembelajaran konteks; (i) kata ganda penuh (ii) kata ganda separa (iii) kata
ganda berentak
Pembelajaran 1. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk

Kejayaan 1. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk

pembelajaran.
murid.
5. Guru bimbing murid menggunakan ayat majmuk daripada
petikan dialog
6. Murid membina ayat tunggal dan ayat majmuk ke
dalam buku latihan
 Buku tulis
 Buku aktiviti
 EMK; Kelestarian alam sekitar
 Kontekstual- Menghubung kait
Peta Pemikiran -
PAK-21 -
GuruS Besar / Guru Penolong Kanan: ……………………………………..

RPH M38

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPH M38

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPH JANUARI 2023

MINGGU: 38 HARI: ISNIN TARIKH: 16 JANUARI 2023

Objektif Pada akhir pembelajaran murid dapat:

Kriteria Murid dapat:

Aktiviti PdP 1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk

BBB/BBM/ABM  Buku teks

Guru Besar / Guru Penolong Kanan: ………………………

Standard 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap

Kriteria Murid dapat:

Aktiviti PdP 1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk

BBB/BBM/ABM  Buku teks

Guru Besar / Guru Penolong Kanan: …………………………

Standard 1.1.3 Mendengar, dan memberikan respons dengan membuat

Kriteria Murid dapat:

BBB/BBM/ABM  Buku teks

Pengisian Kurikulum  Strategi: KB- Menaakul

Kriteria Murid dapat:

Aktiviti PdP 1. Pengenalan tajuk

BBB/BBM/ABM  Buku teks

Pengisian Kurikulum  KB- Mengecam

Guru Besar / Guru Penolong Kanan: ……………………………………

Kriteria Murid dapat:

Guru Besar / Guru Penolong Kanan: …………………………

Standard 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dari aspek:

Kriteria Murid dapat:

Aktiviti PdP 1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk

Guru Besar / Guru Penolong Kanan: ……………………………………

Kriteria Murid dapat:

BBB/BBM/ABM  Buku teks

Guru Besar / Guru Penolong Kanan: …………………………………….

Unit/Tajuk Beg Mesra Alam

Standard 3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara;

Kriteria Murid dapat:

Aktiviti PdP 1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk

BBB/BBM/ABM  Buku teks

Guru Besar / Guru Penolong Kanan: …………………………

Objektif Pada akhir pembelajaran murid dapat:

Aktiviti PdP 1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk

Guru Besar / Guru Penolong Kanan: …………………………………

Standard 3.2.2 Membina dan menulis jawapan pemahaman dengan

Aktiviti PdP 1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk

BBB/BBM/ABM  Buku teks

Pengisian Kurikulum  Strategi KB- Mencirikan

Guru Besar / Guru Penolong Kanan: ………………………

Aktiviti PdP 1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk

BBB/BBM/ABM  Buku teks

Guru Besar / Guru Penolong Kanan: …………………………

Standard 5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan

Kriteria Murid dapat:

Aktiviti PdP 1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk pembelajaran.

BBB/BBM/ABM  Buku teks

Guru Besar / Guru Penolong Kanan: ………………………

Kriteria Murid dapat:

Aktiviti PdP 1. Pengenalan tajuk

Guru Besar / Guru Penolong Kanan: …………………………

Kriteria Murid dapat:

Aktiviti PdP 1. Murid dan guru berbincang mengenai tajuk

GuruS Besar / Guru Penolong Kanan: ……………………………………..

Anda mungkin juga menyukai