RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (CUP)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 3

TEMA: 7. PERTANIAN DAN
KELAS: 3 BIJAK MINGGU: 42
PENTERNAKAN MASA:8.30 PG- 9.30 PG TARIKH: 11/1/2022
UNIT: 22 : Anak yang Baik TEMPOH: 60 minit HARI: Selasa
TOPIK: KISAH DI KEBUN CILI
Standard Kandungan:
3.3 Menghasilkan penulisan
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
Standard Pembelajaran:
3.1.1 Menulis secara mekanis; (i) huruf (i) suku kata (iii) perkataan (iv) frasa (iv) ayat
5.1.2 Memahami, mengenal pasti, dan menggunakan kata kerja mengikut konteks; (i) kata
kerja transitif (ii) kata kerja pasif
Choose an item.
Choose an item.
STRATEGI
 Bertema
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
OBJEKTIF Mengubah suai cerita yang mempunyai unsur pengajaran secara berpandu dan
mempersembahkan cerita secara kreatif.
Kisah di Kebun Cili (Buku Teks Jilid 2: 60)
1. Murid bersoal jawap berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
SET
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
INDUKSI
pelajaran.

1. Murid membaca dan memahami teks dengan bimbingan guru.

Aktiviti 2. Murid mengubah suai cerita.
Utama 3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti Jilid 2: 58)

Aktiviti
1. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Penutup
PENERAPAN
EMK Nilai Murni - Berdisiplin
KBAT Mengaplikasi
PAK-21 Mahir berkomunikasi
JENIS PASCAUJIAN
PBD dilaksanakan dari semasa ke semasa
REFLEKSI / IMPAK / CATATAN
Kehadiran 12 orang
Murid TA 3 berjaya mengikut kaedah yang di terapkan dengan mencuba membina ayat lisan daripada teknik
SKOP
Murid-murid TP 4 dan 5 dapat menghasilkan karangan daripada perbincangan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (CUP)
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 2
TEMA: 8. INTEGRITI
KELAS: 2 Cerdas MINGGU: 42
UNIT: 23 : Amalan Baik di Sekolah MASA: 10.30pg-11.30PG TARIKH: 11/1/2022
TOPIK: MARILAH KAWAN- TEMPOH: 60 minit HARI: Selasa
KAWANKU
Standard Kandungan:
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
Standard Pembelajaran:
2.3.2 Membaca, memahami, dan mempersembahkan karya sastera. (i) label
3.2.1 Membina dan menulis;(i) perkataan (ii) frasa (iii) ayat
Choose an item.
Choose an item.
STRATEGI
 BERTEMA
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
OBJEKTIF
Menyatakan nilai daripada lagu.

Marilah Kawan-Kawanku (Buku Teks Jilid 2: 70)

SET 1. Murid bersoal jawap berdasarkan tajuk dengan bimbingan guru.
INDUKSI 2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
3. Murid membaca dan memahami seni kata lagu dengan bimbingan guru.
Aktiviti 4. Murid mengenal pasti nilai yang terdapat dalam seni kata lagu.
Utama 5. Murid menyatakan nilai baik yang diamalkan di sekolah.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti Jilid 2: 79)
Aktiviti
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Penutup
PENERAPAN
EMK Nilai Murni
KBAT
Mengaplikasi

PAK-21 Mahir berkomunikasi

JENIS PASCAUJIAN
PBD dilaksanakan dari semasa ke semasa
REFLEKSI / IMPAK / CATATAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (CUP)
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 4
TEMA: 7. PERTANIAN DAN
KELAS: 4 CERDAS
PENTERNAKAN MINGGU: 42
MASA:11.30PG-
UNIT: 20 : Mari Bertani 12.30TGH TARIKH: 11/1/2022
TOPIK: CARA MEMBUAT TEMPOH: 60 minit HARI: Selasa
PENGGALAK TUMBUHAN
Standard Kandungan:
2.1 Asas membaca dan memahami
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
Standard Pembelajaran:
2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk mendapatkan; () kosa kata (ii) idea
tersurat (iii) idea tersirat
3.2.3 Mencatat maklumat tentang sesuatu perkara.

STRATEGI
 BERTEMA
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
OBJEKTIF
Mendengar, mentafsir dan memberikan respons terhadap soalan secara kritis.

Penyediaan Bongkah Cendawan (Buku Teks: 137)

SET 1. Murid berbual-bual tentang gambar dengan bimbingan guru.
INDUKSI 2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
tajuk pelajaran.
3. Murid membaca dan memahami teks dengan bimbingan guru.
4. Murid mendengar, mentafsir dan memberikan respons terhadap soalan kritis.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Aktiviti PKJR: Penggunaan Tali Pinggang Keledar (Buku aktiviti: 24)
Utama 6. Murid membincangkan tanggungjawab penumpang supaya memakai tali pinggang keledar
dengan betulnya.
7. Murid membaca situasi dan menandakan pada tindakan yang wajar dan tindakan
yang tidak wajar serta berikan alasan.
Aktiviti
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Penutup
PENERAPAN
EMK Keusahawanan
KBAT Menilai
PAK-21 Mahir Berkomunikasi
JENIS PASCAUJIAN
PBD dilaksanakan dari semasa ke semasa
REFLEKSI / IMPAK / CATATAN
Kehadiran 14 Orang
Keseluruhan yang hadir murid-murid TP 4,5 dan 6. Keseluruhan dapat menyatakan idea daripada tajuk
perbincangan