RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (CUP)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 3

TEMA: 7. PERTANIAN DAN
KELAS: 3 BIJAK MINGGU: 42
PENTERNAKAN MASA:7.30 PG- 8.30 PG TARIKH: 13/1/2022
UNIT: 22 : Anak yang Baik TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
TOPIK: SANTAN SAWIT
Standard Kandungan:
3.3 Menghasilkan penulisan
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
Standard Pembelajaran:
3.1.1 Menulis secara mekanis; (i) huruf (i) suku kata (iii) perkataan (iv) frasa (iv) ayat
5.1.2 Memahami, mengenal pasti, dan menggunakan kata kerja mengikut konteks; (i) kata
kerja transitif (ii) kata kerja pasif
Choose an item.
Choose an item.
STRATEGI
 Bertema
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
OBJEKTIF
Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut konteks; kata bantu.
Santan Sawit (Buku Teks Jilid 2: 62)
1. Murid bersoal jawap berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
SET 2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
INDUKSI
pelajaran.

1. Murid membaca dan memahami teks dengan bimbingan guru.

Aktiviti 2. Murid memahami penggunaan kata bantu.
Utama 3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti Jilid 2: 68)

Aktiviti
1. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Penutup
PENERAPAN
EMK Nilai Murni - Berdisiplin
KBAT Mengaplikasi
PAK-21 Mahir berkomunikasi
JENIS PASCAUJIAN
PBD dilaksanakan dari semasa ke semasa
REFLEKSI / IMPAK / CATATAN
Kehadiran 11 orang
Murid TA 3 berjaya mengikut kaedah yang di terapkan dengan mencuba membina ayat lisan daripada teknik
SKOP
Murid-murid TP 4 dan 5 dapat menghasilkan karangan daripada perbincangan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (CUP)
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 2
TEMA: 8. INTEGRITI KELAS: 2 Cerdas MINGGU: 42
UNIT: 23 : Amalan Baik di Sekolah MASA: 8.30pg-9.30PG TARIKH: 13/1/2022
TOPIK: AMAL SIKAP TERPUJI TEMPOH: 60 minit HARI: Khamis
Standard Kandungan:
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara kreatif.
Standard Pembelajaran:
2.3.2 Membaca, memahami, dan mempersembahkan karya sastera. (i) label
4.3.1 Mencipta puisi secara terkawal dan mempersembahkan; (i) pantun dua kerat (ii) pantun
empat kerat (iii) syair-irama Selendang Delima
Choose an item.
Choose an item.
STRATEGI
 BERTEMA
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
OBJEKTIF
Menyanyikan sambil bertepuk tangan mengikut rentak lagu.

Amal Sikap Terpuji (Buku Teks Jilid 2: 72)

SET 1. Murid bersoal jawap berdasarkan gambar dengan bimbingan guru.
INDUKSI 2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
3. Murid membaca dan memahami seni kata lagu dengan bimbingan guru.
Aktiviti
4. Murid bernyanyi sambil bertepuk tangan.
Utama
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti Jilid 2: 81)
Aktiviti
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Penutup
PENERAPAN
EMK Nilai Murni
KBAT
Mengaplikasi

PAK-21 Mahir berkomunikasi

JENIS PASCAUJIAN
PBD dilaksanakan dari semasa ke semasa
REFLEKSI / IMPAK / CATATAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (CUP)
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 4
TEMA: 7. PERTANIAN DAN
KELAS: 4 CERDAS MINGGU: 42
PENTERNAKAN MASA:9.30PG-10.00TGH TARIKH: 13/1/2022
UNIT: 20 : Mari Bertani TEMPOH: 30 minit HARI: Khamis
TOPIK: PETUA MEMILIH DURIAN
Standard Kandungan:
2.1 Asas membaca dan memahami
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
Standard Pembelajaran:
2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk mendapatkan; () kosa kata (ii) idea
tersurat (iii) idea tersirat
5.1.1 Memahami dan mengenal pasti penggunaan golongan kata mengikut konteks;(i) kata
nama am (ii) kata nama khas (iii) kata ganti nama (iv) penjodoh bilangan

STRATEGI
 BERTEMA
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
OBJEKTIF
Memahami dan menggunakan kata adjektif mengikut konteks.

Petua Memilih Durian (Buku Teks: 141)

SET
1. Murid berbual-bual tentang tajuk dengan bimbingan guru.
INDUKSI
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid membaca dan memahami teks dengan bimbingan guru.
Aktiviti
3. Murid menggunakan kata adjektif cara dan perasaan mengikut konteks.
Utama
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Aktiviti
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Penutup
PENERAPAN
EMK Keusahawanan
KBAT Menilai
PAK-21 Mahir Berkomunikasi
JENIS PASCAUJIAN
PBD dilaksanakan dari semasa ke semasa
REFLEKSI / IMPAK / CATATAN
Kehadiran 16 Orang
Keseluruhan yang hadir murid-murid TP 4,5 dan 6. Keseluruhan dapat menyatakan idea daripada tajuk
perbincangan