SILABUS

MATA KULIAH

BAHASA INGGRIS
(IMRA-0105)

Oleh :

Tim Pengajar MK. Bahasa Inggris

Program Studi Kesehatan Masyarakat

Fakultas Kedokteran
Universitas Lambung Mangkurat

2019
 SILABUS

1. Nama mata kuliah : Bahasa Inggris (Reguler)

2. Semester/Kode/SKS : Ganjil (I)/IMRA-0105/2 (dua) SKS
3. Prasyarat : Tidak ada
4. Status mata kuliah : Wajib
5. Deskripsi singkat mata kuliah :

Mata kuliah ini diajarkan untuk mencapai kompetensi menguasai materi tentang General
English khususnya dalam skill speaking dalam memperkenalkan diri baik secara formal dan informal,
memahami istilah khusus kesehatan dalam Bahasa Inggris yang sering dijumpai dalam kegiatan sehari-
hari, mampu menyampaikan presentasi dengan menggunakan Bahasa Inggris sederhana, dan mampu
menyimpulkan bahan bacaan Bahasa Inggris khususnya yang berhubungan dengan istilah-istilah
kesehatan.
Mata kuliah ini berfokus pada pembelajaran dasar dari Bahasa Inggris dan bertujuan
untuk menggali/ mengksplore kemampuan mahasiswa dalam berkomunikasi Bahasa Inggris.
Bahan kajian yang akan diberikan antara lain:
a. General English: Communication Skill and Reading
b. Medical Terminology
c. Public Speaking: Connect with your audience and add visual dimension to your presentation
Metode pembelajaran dalam mata kuliah ini ialah melalui ceramah dan tanya jawab,
latihan presentasi dan komunikasi verbal, serta latihan soal (Multiple choice dan fill in the
blank) sesuai dengan topik perkuliahan. Penerapan metode seperti ini diharapkan mahasiswa
juga dapat ikut terlibat secara aktif didalam proses pembelajaran. Sistem evaluasi dilakukan
melalui Ujian Tengah Semester, Ujian Akhir Semester, tugas individu podcast dan
transcriptnya dan tugas kelompok berupa pembuatan video presentasi.

6. Tujuan pembelajaran

Tujuan pembelajaran mata kuliah bahasa inggris mendukung Visi dan Misi
Program Studi Kesehatan Masyarakat. Visi Program Studi adalah Unggul dan berdaya
saing dalam bidang kesehatan masyarakat di lingkungan lahan basah.
 Untuk mencapai visi tersebut, maka untuk menterjemahkan Misi program studi
yang pertama yaitu menyelenggarakan pendidikan yang berorientasi pada nilai integritas
dan unggul dalam Bidang Kesehatan Masyarakat di lingkungan lahan basah, maka tujuan
mata kuliah Bahasa Inggris ini adalah agar setelah menyelesaikan mata kuliah ini
mahasiswa Program Studi Kesehatan Masyarakat FK ULM semester 1 dapat mengetahui
dan memahami tentang dasar-dasar pada mata kuliah Bahasa Inggris.

7. Capaian pembelajaran (Learning outcome): (kognitif/psikomotor/afektif)

Kemampuan kognitif, yaitu:
a. Mahasiswa memiliki pengetahuan general english, reading passages, how to connect
with audience serta capture audience interest and intention
b. Mahasiswa memiliki pengetahuan dan kemampuan dalam memahami penerapan
bentuk beberapa tenses dalam kalimat Bahasa Inggris.
c. Mahasiswa memiliki pengetahuan dan kemampuan dalam menjelaskan dan
menganalisis serta menterjemahkan suatu artikel bacaan dalam Bahasa Inggris.
d. Mahasiswa mampu menjawab soal-soal latihan yang berkaitan dengan dasar -dasar
Bahasa Inggris.

Kemampuan psikomotor, yaitu:

a. Mahasiswa memiliki keterampilan dalam menerapkan hasil pembelajaran Bahasa
Inggris dalam praktik kehidupan sehari-hari.

Kemampuan afektif, yaitu:

a. Mahasiswa memiliki keinginan untuk mengkaji ilmu Bahasa Inggris lebih mendalam
b. Mahasiswa memiliki keinginan untuk mengembangkan kemampuan berkomunikasi
dalam Bahasa Inggris dari tingkat dasar hingga ke jenjang professional.
 8. Materi pembelajaran/ pokok bahasan :

Tabel 1. Pokok bahasan, sub pokok bahasan dan dosen pengajar dalam mata kuliah Bahasa
Inggris
Pertemuan ke
Hari/Tanggal

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Pengajar

Rencana pembelajaran
Senin/ 02
semester (kesepakatan sistem
septembe 1 Kontrak perkuliahan LK
penilaian, penugasan, kewajiban
r 2019
dan hak dosen serta mahasiswa)
General English:

Self Introduction Present Simple

Senin/ 09
(memperkenalkan diri dengan
septembe 2 Present Continuous FH
Bahasa Inggris yang sederhana
r 2019
dan berterima) Verbs for describer jobs

General English:

Speaking (berbicara di depan Present Simple

Senin/16
audience dengan menggunakan
Septemb 3 Present Continuous FH
Bahasa Inggris yang sederhana
er 2019
dan berterima) Verbs for describer jobs

General English:

Senin/23 Simpe question and answer Vocabulary for daily conversation

Septemb 4 dalam konteks percakapan FH
Past Simple
er 2019 sehari-hari
Past Continuous

General English:

Senin/30 Vocabulary for daily conversation

Simple sentence dan menyisipkan
Septemb 5 FH
medical term Past Simple
er 2019
Past Continuous
 Pertemuan ke
Hari/Tanggal

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Pengajar

Reading Passages:
Medical terms (istilah-istilah Mysterious Syndrome
Senin/07
kesehatan) di dalam reading
Oktober 6 FH
passage (teks dalam bahasa Healthy Diet
2019
Inggris)
Pain

Reading Passages:
Medical terms (istilah-istilah Mysterious Syndrome
Senin/14
kesehatan) di dalam reading
Oktober 7 FH
passage (teks dalam bahasa Healthy Diet
2019
Inggris)
Pain

Senin/21
Oktober 8 Ujian Tengah Semester (UTS) Materi 2-7 Tim
2019
How to connect with audience

How to overcome the anxiety in

Senin/28
Non-verbal communication skill front of the class
Oktober 9 FH
pada saat presentasi
2019 Hone non-verbal skill in
communication

How to connect with audience

How to overcome the anxiety in

Senin/04
Visual dimension dalam slide front of the class
Novembe 10 FH
presentasi
r 2019 Hone non-verbal skill in
communication

Senin/11 Speaking (berbicara) di depan Capture audience interest and FH

Novembe 11 audience tentang topik kesehatan intention
r 2019
Senin/18 Speaking (berbicara) di depan Capture audience interest and FH
Novembe 12 audience tentang topik kesehatan intention
r 2019
Senin/25 Reading Passages:
Novembe 13 FH
Chronic Pair
r 2019
 Pertemuan ke
Hari/Tanggal

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Pengajar

Improving Patient Care

Menelaah isi bacaan dengan Secrets of Long life

menggunakan Teknik
Death and dying custom
previewing dan predicting
The best medicine?

Myth and facts

Reading Passages:

Chronic Pair

Improving Patient Care

Senin/02 Menelaah isi bacaan dengan
Desembe 14 menggunakan Teknik previewing Secrets of Long life FH
r 2019 dan predicting Death and dying custom

The best medicine?

Myth and facts

Reading Passages:

Chronic Pair

Improving Patient Care

Senin/09 Menelaah isi bacaan dengan
Desembe 15 menggunakan Teknik previewing Secrets of Long life FH
r 2019 dan predicting Death and dying custom

The best medicine?

Myth and facts

Terjadwa
l dari 16 Ujian Akhir Semester (UAS) Materi 9-15 Tim
fakultas

Catatan : Nomor Kontak Dosen Pengajar: Fahmi Hidayat, M.Pd (Hp/Wa: 081258428080)
9. Penugasan
a. Tugas Individu:
Pada pertemuan ke 5 mahasiswa akan membuat Podcast dan Transcriptnya dengan
tema Healthy diet
b. Tugas Kelompok:
Pada pertemuan ke 14 mahasiswa akan membuat video presentasi dengan tema Myth
and facts

10. Evaluasi yang direncanakan

Untuk mengukur capaian yang diperoleh dalam proses pembelajaran akan
dilakukan evaluasi untuk masing-masing kegiatan. Penilaian sumatif bertujuan untuk
memutuskan kelulusan mahasiswa dalam mata kuliah ini.
Komponen penilaian sumatif ini meliputi:
1. Ujian tengah semester (UTS) = 30 %
2. Ujian akhir semester (UAS) = 40 %
3. Penugasan = 30 %
4. Etika = 100%

Komponen penilaian formatif

Penilaian formatif bertujuan menilai sejauh mana kemajuan mahasiswa dalam belajar dan
mengidentifikasi area-area kekurangan yang mahasiswa perlu kembangkan. Penilaian
formatif ini dilakukan melalui:
Kehadiran diskusi kelompok : 100%
Kehadiran keterampilan : 100%
Syarat mengikuti Ujian Akhir Semester = minimal 80% kehadiran

Standar Penilaian
Tabel 2. Penilaian Acuan Patokan (PAP)/criterion-reference dengan nilai patokan
berdasarkan aturan institusi

No Rentang Nilai Nilai Huruf Bobot Nilai Huruf

1. ≥80 A 4,00
2. 77 - <80 A- 3,75
3. 75 - <77 B+ 3,50
4. 70 - <75 B 3,00
5. 66 - <70 B- 2,75
6. 61 - <66 C+ 2,50
7. 55 - <61 C 2,00
 8. 50 - <55 D+ 1,50
9 40 - <50 D 1,00
10 00 - <40 E 0

11. Daftar pustaka (sumber informasi) :

Utama:
Nikitina, A. (2011). Successful public speaking. Bookboon.

Arakelian, C., Bartram, M., & Magnall, A. (2016). Hospital English: The brilliant
learning workbook for international nurses. Routledge.

Swier, L. J., & Caplan, N. (2007). Everyday English for hospitality professionals.
Compass Publishing.

Pendukung:

Glanz, K., Rimer, B. K., & Viswanath, K. (Eds.). (2008). Health behavior and health
education: theory, research, and practice. John Wiley & Sons.