Form : FORM. Pudir I.
04
Mata Kuliah
Kode MK
Semester / Bobot SKS
Dosen Pengampu/Tim Dosen
Diskripsi Mata Kuliah
Capaian Pembelajaran MK
Capaian Pembelajaran Khusus
Tgl. Terbit :15 Sep 2011
Revisi : 00
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI NERS KEPERAWATAN
Bahasa Inggris I
WAT. NERS.040
VI /3 SKS (T=2, P=1)
1. Abdul Holik Subaeri, S. Pd., M. Pd. (PJMK)
2. Amiruddin, SS., M. Hum.
Mata kuliah ini membahas tentang integrasi empat kemampuan dasar berbahasa inggris yaitu berbicara
( mempresentasikan studi kasus ), mendengarkan, membaca, dan menulis termasuk aspek-aspek tata-
bahasa dan kosakata kedalam ruang lingkup pelayanan dan pekerjaan keperawatan baik dalam praktik
klinik/komunitas maupun pada pembelajaran di kelas dan/atau di laboratorium. Pada tahap lanjut, mata
kuliah ini mempersiapkan mahasiswa untuk bisa mendapatkan nilai skor TOEFL/IELTS yang memadai
untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi atau bekerja di luar negeri.
Setelah seselsai mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa semester VI diharapkan mampu berkomunikasi
bahasa inggris secara active yang berkaitan dengan asuhan keperawatan gawat darurat, mengucapkan
istilah-istilah medis dan keperawatan kegawatdaruratan dalam bahasa inggris untuk bekerja disuatu
bangsal keperawatan dan diskusi kelompok di kelas.
Setelah mengikuti pembelajaran ini diharapkan para mahasiswa mampu melaksanakan aktifitas kegiatan
membaca, menulis, mendengar dan berbicara dalam bahasai inggris dalam proses keperawatan melalui
pokok-pokok bahasan yang telah direncanakan.

Metode Penilaian & Pembobotan
Daftar Referensi
1. Pengantar bahasa inggris untuk profesi kesehatan
2. Review anatomi dan fisiologi manusia
3. Berfikir kritis/Critical thinking
4. Catatan medis (medical record) pasien
5. Lingkungan rumah sakit dan pelayanan kesehatan lainnya
6. Sistem pencatatan dan pelaporan kesehatan
7. Nursing skills
8. Sistem pencatatan dan pelaporan kesehatan
9. Pengkajian keperawatan pada pasien dan keluarga
10. Intervensi keperawatan
11. Dokumentasi asuhan keperawatan
12. Pengkajian keperawatan pada pasien dan keluarga/Nursing Assesment
13. Kerjasama tim dalam pelayanan kesehatan
1. Teori 40%
a. UTS / UAS = 30%
b. Tugas = 10%
Praktek 60%
1. Oxford English Dictionary
2. Grace, Tony, 2007. Oxford English for Careers: Nursing1. Oxford University Press
3. Human Anatomy and Physicology
4. Endang S. General English Materials for Health Students
5. Samuela Eckstut cs, First Impression
JADWAL PEMBELAJARAN

Pertemuan Waktu Capaian Pembelajaran Bahan Kajian Kriteria dan Bobot

Metode
Ke (Menit) (Tujuan) (Materi Ajar) Indikator Penilaian Nilai
I 3X 50 Mahasiswa mampu Establishing A 1. Lecturing Mahasiswa mampu berkenalan 10%
menit memperkenalkan diri Relationship 2. Pronunciation menggunakan yes no questions dan
Abd. Holik dengan pasen dalam 3. Role play WH questions ,serta menggunakan
komunikasi terapeutik 4. Penugasan kosa kata tentang kesehatan.
kesehatan (dalam
b.Inggris)
II 3X 50 Mahasiswa Parts
mampu part of the Body & 1. SGD Mahasiswa mampu menggunakan 10%
menit bertanya & menyebutkan Reporting Health 2. Role play vocabulary tubuh manusia dalam
Abd. Holik lokasi nyeri di bagian Problem 3. Presentasi menyebutkan lokasi nyeri , serta
tubuh & mendiagnosa berkomunikasi sederhana dalam
pasien dalam bahasa bahasa Inggris dalam menjelaskan
Inggris. diagnose pasien.
III & IV 3X 50 Mahasiswa mampu Medical Seminar 1. Case Study Mahasiswa mampu berfikir kritis 15%
menit menggunakan bahasa 2. Role Play dan berkomunikasi sederhana dalam
Abd. Holik inggris secara aktif dalam 3. Collaborati bahasa Inggris dalam medical
medical seminar ve seminar
Learning
Pertemuan Waktu Capaian Pembelajaran Bahan Kajian Kriteria dan Bobot
Metode
Ke (Menit) (Tujuan) (Materi Ajar) Indikator Penilaian Nilai
V & VI 3X 50 Mahasiswa mampu Medical Seminar 4. Case Study Mahasiswa mampu berfikir kritis 15 %
Abd. Holik menit menggunakan bahasa 5. Role Play dan berkomunikasi sederhana dalam
inggris secara aktif dalam 6. Collaborati bahasa Inggris dalam medical
medical seminar ve seminar
Learning

UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

VII & VIII 3X 50 Mahasiswa mampu Sistem pencatatan 1. Minilecture Mahasiswa mampu menggunakan 15%
Amir menit memahami dan dan pelaporan 2. Case study bahasa inggris dalam melakukan
menggunakan bahasa kesehatan pencatatan dan pelaporan kesehatan
inggris dalam pencatatan
dan pelaporan kesehatan
IX & X 3X 50 Mahasiswa mampu Nursing skills 1. Problem Mahasiswa mampu berkomunikasi 15%
Amir menit berkomunikasi Based menggunakan bahasa inggris dalam
menggunakan bahasa Learning melakukan tindakan keperawatan
inggris dalam memberikan 2. SGD
pelayanan kesehatan 3. Role Play
XI 3X 50 Mahasiswa mampu Pengkajian 1. Minilecture Mahasiswa mampu menggunakan 5%
Amir menit berkomunikasi dan keperawatan pada 2. Case Study bahasa inggris dalam mengkaji
melakukan dokumentasi pasien dan keluarga pasien dan keluarga
menggunakan bahasa
inggris dalam melakukan
pengkajian pada pasien
dan keluarga
XII 3X 50 Mahasiswa mampu Intervensi 1. Minilecture Mahasiswa mampu menggunakan 5%
Amir menit menggunakan bahasa Keperawatan 2. Case Study bahasa inggris dalam perencanaan
inggris dalam tindakan keperawatan
merencanakan tindakan
keperawatan
 Pertemuan Waktu Capaian Pembelajaran Bahan Kajian Kriteria dan Bobot
Metode
Ke (Menit) (Tujuan) (Materi Ajar) Indikator Penilaian Nilai
3X 50 Mahasiswa mampu Dokumentasi asuhan 1. Minilecture Mahasiswa mampu menggunakan 5%
menit menggunakan bahasa keperawatan 2. Case Study bahasa inggris dalam melakukan
XIII
inggris dalam melakukan pendokumentasian
Amir
pendokumentasian asuhan
keperawatan
XIV 3X 50 Mahasiswa mampu Pengkajian 1. Case Study Mahasiswa mampu berkomunikasi 5%
Amir menit menerapkan penggunaan keperawatan pada 2. Role Play dengan bahasa inggris dalam
bahasa inggris dalam pasien dan keluarga/ 3. Collabo melakukan pengkajian keperawatan
melakukan Nursing Nursing Assesment rative keada pasien dan keluarga
Assesment pada pasien Learning
dan keluarga
XV UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

Tugas-tugas yang harus diselesaikan mahasiswa :

Mandiri :
1. Identifikasi Vocabulary yang berkaitan dengan Self Introduction dan gunakan dalam kalimat!
2. Kutiplah kalimat/berita sebanyak-banyaknya dari koran berbahasa inggris yang menggunakan penulisan time/date gaya Britis dan gaya
Amerika. Dan sertakan sumbernya
 3. Perhatikan table obat di rumah kemudian tuliskan bagaimana memberikan instruksi medikasi dalam bahasa inggris
4. Tuliskan dalam bentuk cerita kegiatan sehari-hari anda sebagai perawat di rumah sakit/puskesmas dengan menggunakan tentses dalam
bahasa inggris
5. Buatlah kalimat tanya yes/no question dan information question sebanyak mungkin yang menanyakan bagian anggota tubuh anda
6. - Buatlah kalimat tanya information question (IQ) yg menanyakan masalah kesehatan pasien
- Jawablah pertanyaan information question tersebut dgn menggunakan kata ache, paint, hurt, injure, sorb, and itch
- Tuiskan daftar nama penyakit yg anda ketahui dlm bahasa inggris
7. - Carilah model formulir pengkajian nyeri international di internet
- Isilah format pengkajian nyeri yang anda temukan tersebut
8. Tuliskan nama-nama alat medis yang biasanya dipakai oleh perawat serta kegunaannya dalam bahasa inggris

Kelompok :
1. Buatlah Role Play tentang penggunaan Pronoun dan To Be dalam kalimat !
2. Buatlah Role Play tentang Number dalam bahasa inggris !
3. Buatlah Role Play tentang Tenses tertentu yang sering dipakai membuat ceita & di pakai dalam kegiatan sehari-hari !
4. Buatlah Role Play tentang penggunaan Question words (kata tanya) dalam kalimat !
5. Buatlah Role Play tentang Imperative Form (Command and Request) dan Preposition !
 6. Buatlah Role Play tentang pengunaan artikel a, an, dan the serta penggunaan Noun !
7. Buatlah Role Play tentang pengunaan Degree of Comparison !
8. Buatlah Role Play tentang Giving Direction !

Mengetahui, Samarinda, Nopember 2018

Ketua Jurusan, Ketua Prodi, Penanggung Jawab MK

Ismansyah, S,Kp., M.Kep Ns. Parellangi, S.Kep., M.Kep., M.H. Kholiq Subaeri, S. Pd., M. Pd.
NIP : 196812181988031001 NIP: 197512152002121004 NIP :