CONTOH RPP KELAS RANGKAP UNIVERSITAS TERBUKA

RANCANGAN PEMBELAJARAN KELAS

RANGKAP
MODEL 221-2 mata pelajaran-2 tingkatan kelas berbeda-1 ruangan
IDENTITAS MATA PELAJARAN
Mata Pelajaran/Topik : 1. Matematika / Bilangan
2. IPS / Lingkungan
Kelas/Semester : 2 dan 3/ I (satu)
I. Standar Kompetensi
Matematika Kelas 2
● Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

IPS Kelas 3
● Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah

II. Kompetensi Dasar

Matematika Kelas 2
● Membandingkan bilangan sampai dengan 500.
500 .

IPS Kelas 3

● Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah

III. Indikator
Matematika Kelas 2
 Menentukan bilangan 1 sampai 500
 Menentukan bilangan lebih besar.
 Menentukan bilangan lebih kecil.

IPS Kelas 3
● Mengidentifikasikan kenampakan alam dan kenampakan
ken ampakan buatan di lingkungan sekitar

IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN
Matematika Kelas 2
 Siswa dapat menentukan bilangan 1 sampai 500
 Siswa dapat menentukan bilangan lebih besar.
 Siswa dapat menentukan bilangan lebih kecil.

IPS Kelas 3
● Siswa dapat Mengidentifikasikan kenampakan alam dan kenampakan buatan di lingkungan
sekitar
V. Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline
( Discipline )
 )
 Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Toleransi ( Tolerance )
Percaya diri ( Confidence )
Keberanian ( Bravery )
IV. MATERI POKOK 
Matematika Kelas 2
 Bilangan 1 –  500
 Mengurutkan bilangan.

IPS Kelas 3
 Kerja sama di lingkungan rumah

IIV. METODE PEMBELAJARAN

 Ceramah
 Tanya jawab
 Demontrasi.
 Pemberian tugas.

IIIV. KEGIATAN PEMBELAJARAN

A. Kegiatan Awal
a. Mengkondisikan siswa ke situasi belajar yang efektif, dengan cara berdo’a, mengabsen
dan menyuruh siswa mempersiapkan alat tulis.
 b. mengumpulkan tugas/PR
B. Kegiatan Inti
a. eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru :
Kelas 2
- Menjelaskan cara membandingkan bilangan
- Melakukan tanya jawab dengan siswa tentang membandingkan bilangan
Kelas 3
- Menjelaskan tentang lingkungan
- Melakukan tanya jawab dengan siswa tentang Lingkungan
b. elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru :
Kelas 2
- Melalui pemberian tugas siswa dapat menentukan antara bilangan lebih besar dan lebih kecil
Kelas 3
- Melalui pemberian tugas siswa dapat mengetahui tentang lingkungan alam dan lingkungan
 buatan
c. konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru :
- Guru melakukan tanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa baik kelas 2
maupun kelas 3
C. Kegiatan Akhir
Dalam kegiatan akhir , guru
1. Membuat kesimpulan dari tiap materi yang di sampaikan
2. Mengerjakan post tes
3. Pemberian PR

IX. ALAT DAN SUMBER BELAJAR 

1. Buku Sumber
- Buku pelajaran matematika SD kelas 2, penerbit Buku Relevan
2. Alat Peraga
- Gambar lingkungan

X. Penilaian
Penilaian
Indikator Pencapaian
Kompetensi Teknik  Bentuk  Contoh
Instrumen Instrumen

1. Matematika : Tes lisan uraian 1. Matematika :

Menentukan bilangan 1 samapai
500
Menentukan bilangan lebih
 besar.
Menentukan bilangan lebih
kecil.
Membandingkan dua buah
 bilangan dengan menggunakan
symbol <, > , =.
2. IPS :
● menjelaskan lingkungan alam
● menjelaskan lingkungan buatan
● memberikan contohnya
lingkungan alam dan buatan
● menjelaskan penyebab banjir   banjir
Tes isian Tentukan bilangan 1 samapai
tertulis 500
Tentukan bilangan lebih besar.
Tentukan bilangan lebih kecil.
Bandingkan dua buah bilangan
dengan menggunakan symbol <,
> , =.
2. IPS :
● menjelaskan lingkungan alam
● menjelaskan lingkungan
 buatan
● memberikan contohnya
lingkungan alam dan buatan
● menjelaskan penyebab

Butir Soal
Matematika kelas 2
Bandingkan jumlah benda di bawah ini dengan tanda >, < atau =.

1.

Teko hitam ........... teko kuning

2. Kunci Jawaban
1. >
 2. <
3. >
Banyak piring ......... banyak gelas. 4. <
5. =
3.

Ayam jago Fikri ........ ayam betina

4.

Apel Agus ......... Apel Andri

5.

Pensil Dani............Pensil Jajang

IPS kelas 3

Isilah titik-titik dibawah ini.

1. Apakah yang di maksud lingkungan alam?............
2. Sebutkan 3 contoh lingkungan alam?..............
3. Apakah yang dimaksud lingkungan alam buatan?................
4. Sebutkan 3 contoh lingkungan alam buatan?..............
5. Apakah penyebab Banjir?..............
Kunci Jawaban
1. lingkungan yang terjadi dengan sendirinya
2. gunung , sungai, pantai
3. lingkungan yang dibuat manusia
4. gedung. Jembatan, jalan
5. karena Buang sampah sembarangan/tidak adanya pohon yang menyerap air 

Kriteria Penilaian

Skor Ideal = jumlah jawaban yang benar x 20 = Nilai Akhir 

1

Garut, 4 November 2012

Mengetahui,

Tutor Mahasiswa

HERIYANA GUNAWAN
NIM. 821106214