BUKU JAWABAN UJIAN (BJU)

UAS TAKE HOME EXAM (THE)

SEMESTER 2020/21.1 (2020.2)

Nama Mahasiswa : Maria Magdalina Novinsia.

Nomor Induk Mahasiswa/NIM : 858421697

Tanggal Lahir : 28-05-1993

Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4106/ Pendidikan IPS di SD

Kode/Nama Program Studi : 199/S1 PGSD

Kode/Nama UPBJJ : 50/SAMARINDA

Hari/Tanggal UAS THE : Senin, 14 Desember 2020

Tanda Tangan Peserta Ujian

Petunjuk

1. Anda wajib mengisi secara lengkap dan benar identitas pada cover BJU pada halaman ini.
2. Anda wajib mengisi dan menandatangani surat pernyataan kejujuran akademik.
3. Jawaban bisa dikerjakan dengan diketik atau tulis tangan.
4. Jawaban diunggah disertai dengan cover BJU dan surat pernyataan kejujuran akademik.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
 Surat Pernyataan
Mahasiswa
Kejujuran Akademik

Yang bertanda tangan di

bawah ini:

Nama Mahasiswa : Maria Magdalina Novinsia

NIM : 858421697

Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4106/ Pendidikan IPS di SD

Fakultas : FKIP - UT

Program Studi : PGSD

UPBJJ-UT : SAMARINDA

1. Saya tidak menerima naskah UAS THE dari siapapun selain mengunduh dari aplikasi THE pada
laman https://the.ut.ac.id.
2. Saya tidak memberikan naskah UAS THE kepada siapapun.
3. Saya tidak menerima dan atau memberikan bantuan dalam bentuk apapun dalam pengerjaan soal
ujian UAS THE.
4. Saya tidak melakukan plagiasi atas pekerjaan orang lain (menyalin dan mengakuinya sebagai
pekerjaan saya).
5. Saya memahami bahwa segala tindakan kecurangan akan mendapatkan hukuman sesuai dengan
aturan akademik yang berlaku di Universitas Terbuka.
6. Saya bersedia menjunjung tinggi ketertiban, kedisiplinan, dan integritas akademik dengan
tidak melakukan kecurangan, joki, menyebarluaskan soal dan jawaban UAS THE melalui media
apapun, serta tindakan tidak terpuji lainnya yang bertentangan dengan peraturan akademik
Universitas Terbuka.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila di kemudian hari terdapat
pelanggaran atas pernyataan di atas, saya bersedia bertanggung jawab dan menanggung sanksi akademik
yang ditetapkan oleh Universitas Terbuka.

Senin, 14 Desember 2020

Yang Membuat Pernyataan

Maria Magdalina Novinsia

 1. Analisis persamaan antara ilmu sosial dan studi sosial tersebut yang saling
melengkapi!
Analisis Persamaan saling melengkapi
Ilmu Sosial Studi Sosial
Ilmu sosial tentang manusia yang Studi sosial tentang manusia
dipelajari oleh anak didik di yang dipelajari oleh anak didik
tingkat sekolah dasar dan di tingkat sekolah dasar dan
menengah. menengah.

Dalam kerangka kerja Pengkajian Studi Sosial

pengkajian Studi Sosial
menggunakan bidang-bidang
keilmuan yang
termasuk bidang-bidang ilmu
sosial.
menggunakan bidang-bidang
keilmuan yang termasuk
bidang-bidang ilmu sosial yang
saling berkaitan.

membantu anak didik untuk lebih Mengamati dan memantau anak

mampu bergaul di tengah-tengah didik untuk lebih mampu
masyarakat bergaul di tengah-tengah
masyarakat

Dari persamaan diatas diseimpulkan bahwa ilmu sosial dan studi sosial tidak ada
perbedaan, karena ilmu sosial dan studi sosial selalu berkaitan satu sama lain, ketika
siswa mempelajari Pengatuhan sosial maka guru akan melakukan studi sosial untuk
mengetahui dan memantau perkembangan anak dalam kehidupan bersosial apa
sudah cukup mampu dalam bermasyarakat.

2. Identifikasi keterampilan personal dalam pembelajaran IPS SD kelas 6!

Pendekatan personal ini lebih menekankan pada proses yang membantu individu
dalam membentuk dan mengorganisasikan kenyataan-kenyataan yang kompleks.
Pendekatan personal ini memusatkan perhatian pada pandangan individu dan
berusaha menggalakkan kemandirian yang produktif, sehingga siswa semakin
sadar diri dan bertanggung jawab akan tujuan hidupnya.
Mengemukakan beberapa keterampilan yang perlu dikuasai yaitu:
1) literasi zaman digital,yang meliputi :
a. literasi dasar, ilmiah, dan teknologi,
b. literasi visual dan informasi, dan
c. literasi budaya dan kesadaran global
2) berpikir inventifmodal intelektual, yang meliputi
a. adaptabilitas/mengelola kompleksitas dan kemandirian (self-direction),
b. keingintahuan, kreativitas dan keberanian mengambil resiko,
c. berpikir pada tatanan yang lebih tinggi dan bernalar;
3) komunikasi interaktifketerampilan sosial dan personal, yang meliputi
(a) bekerja dalam kelompok, dan bekerja sama (kolaborasi),
(b) tanggung jawab pribadi (personal), dan sosial.
(c) komunikasi interaktif;

4) hasil-hasil yang berkualitas dan terkini, yang meliputi :

a. mengutamakan, merencanakan, dan mengelola hasil,
b. menggunakan alat-alat dunia nyata secara efektif,
c. hasil yang berkualitas tinggi dengan penerapan pada dunia nyata

3. buatlah rancangan pembelajaran IPS berlandaskan pendekatan kognitif

siswa kelas 3 SD!
A. Aspek Pengetahuan
1) Tugas utama Ayah sebagai Kepala Keluarga adalah berikut ini . . .
a. Membantu ibu
b. Membimbing anak anak
c. Mencari Nafka
d. Pergi kekantor
Jawaban Yang benar : C
B. Pemahaman
1) Jelaskan tugas utama seorang ibu bagi anak – anaknya?

C. Penerapan
1). Gambarkan Sisila keluarga
2). Tuliskan berapa banyak anggota keluarga mu dalam rumah?

a) Kompetensi Dasar
KD dalam Kurikulum kelas 3 SD semester 1, Kemampuan mendeskripsikan
kedudukan dan peran anggota keluarga.
b) Materi Pokok
Kedudukan dan peran anggota keluarga
c) Indikator

➢ Kedudukan Anggota Belajar

- Menyebutkan kedudukan setiap anggota keluarga
- Membuat sisilah keluarga.
➢ Peran Anggota Keluarga
- Menjelaskan peran setiap anggota keluarga
- Menjelaskan kecendrungan perubahan peran di keluarga.
- Menceritakan penglaman siswa dalam melaksanakan perannya
dalam keluarga.

d) Tujuan Belajar
Siswa mampu menjelaskan pernan anggota keluarga dan fungsi tugas
anggota keluarga
e) Metode
Tanya Jawab dan Penungasan
f) Media
Buku Paket dan Gambar Foto keluarga
g) Sumber belajar
Buku Paket dan Internet
4. Langkah – Langkah Evaluasi dalam aspek Kognitif?
1. Pendapat yang disampaikan dalam musyawarah harus….
A. banyak
B. sedikit
C. logis
D. sama
2. Termasuk kewajiban sebagai warga masyarakat adalah….
A. menjaga keamanan lingkungan
B. menjaga lingkungan yang aman
C. menghindari tetangga
D. mengatur agama yang diatur

3. Kegiatan ekonomi yang dapat dikelola sendiri adalah….

A. firma
B. CV
C. toko kelontong
D. BUMN

4. Salah satu tata cara musyawarah adalah peserta musyawarah harus

hadir… musyawarah dimulai.
5. Perhatikan paragraf berikut!
Saat terbang, pernapasan burung dibantu oleh pundi-pundi udara. Pundi-
pundi udara mampu menyimpan udara. Saat terbang, burung tidak
melakukan pernapasan dengan menghirup udara secara langsung. Akan
tetapi, burung bernapas dengan menghirup udara yang tersimpan di
dalam pundi-pundi udara. Kepakan sayap burung membantu udara di
dalam pundi-pundi udara mengalir ke paru-paru.
Dari paragraf tersebut, alat bantu pernapasan pada burung adalah….