RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMAIT Darut Taqwa Alokasi Waktu : 1x Pertemuan (2x45 menit)
Mata Pelajaran : PPKn Kompetensi Dasar: 3.1 & 4.1
Kelas/Semester : XII/I
Materi Pokok : Pelanggaran Hak dan Pengingkaran
Kewajiban Warga Negara dalam
Kehidupan Berbangsa dan Bernegara
Pertemuan Pertama
1. Tujuan Pembelajaran
1.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban warga negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
1.2 Menyaji hasil analisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban warga negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
2. Langkah-langkah Pembelajaran
a. Kegiatan Pendahuluan (10’)
2.1 Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran
dengan mengecek kehadiran siswa (absensi), kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan
sumber belajar.
2.2 Guru melakukan apersepsi mengenai makna HAM dengan materi yang diajarkan.
2.3 Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
b. Kegiatan Inti (70’)
2.1 Membagi kelompok yang terdiri atas 5-6 orang.
2.2 Mengamati dengan membaca wacana tentang macam-macam hak warga negara
2.3 Guru memberikan kesempatan peserta didik untuk bertanya
2.4 Memberikan pertanyaan kepada setiap kelompok untuk didiskusikan
2.5 Peserta didik mencari informasi untuk menjawab pertanyaan yang telah diberikan oleh guru
2.6 Guru meminta peserta didik untuk mempresentasikan hasil diskusi dari permasalahan tersebut
di depan kelas secara acak.
c. Kegiatan Penutup (10’)
2.1 Guru memberikan kesimpulan atas materi yang telah dipelajari.
2.2 Guru menjelaskan rencana pembelajaran selanjutnya dan menugaskan kepada peserta didik
untuk mempelajari materi selanjutnya.
3. Media dan Sumber Belajar
a. Buku interaktif Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SMA/MA mata pelajaran
wajib kelas XII Penerbit Intan Pariwara.
b. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2017. Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan SMA/MA/MAK Kelas XII.
4. Penilaian
a. Pengetahuan
1. Menyimpulkan makna hak warga negara
b. Keterampilan
1. Mempresentasikan hasil analisis makna hak warga negara
c. Sikap
1. Observasi sikap menerima dan ketaatan terhadap Hak warga negara

Ponorogo, 4 Juli 2021

Mengetahui
Kepala SMAIT Darut Taqwa Guru Mapel PPKn Kelas XII

Komari, M.Pd Almira Widyaningtyas,S.Pd

Nama Sekolah : SMAIT Darut Taqwa Alokasi Waktu : 1x Pertemuan (2x45 menit)
Mata Pelajaran : PPKn Kompetensi Dasar: 3.1 & 4.1
Kelas/Semester : XII/I
Materi Pokok : Pelanggaran Hak dan Pengingkaran
Kewajiban Warga Negara dalam
Kehidupan Berbangsa dan Bernegara
Pertemuan Kedua
1. Tujuan Pembelajaran
1.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban warga negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
1.2 Menyaji hasil analisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban warga negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
2. Langkah-langkah pembelajaran
a. Kegiatan Apersepsi (10’)
2.1Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran
dengan mengecek kehadiran siswa (absensi), kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan sumber
belajar.
2.2Guru memberikan motivasi kepada peserta didik dengan mengajak menyanyikan lagu wajib
nasional.
b. Kegiatan inti (70’)
2.1 Membagi kelompok yang terdiri atas 5-6 orang.
2.2 Mengamati dengan membaca wacana tentang Kewajiban warga negara
2.3 Memberikan penjelasan tentang masalah yang akan didiskusikan
2.4 Guru bergantian memberikan pertanyaan kepada setiap kelompok untuk didiskusikan
2.5 Peserta didik mencari informasi untuk menjawab pertanyaan yang telah diberikan oleh guru
2.6 Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi
2.7 Guru meminta peserta didik untuk mempresentasikan hasil diskusi dari permasalahan tersebut
di depan kelas secara acak.
c. Kegiatan Penutup (10’)
2.1 Guru memberikan kesimpulan atas materi yang telah dipelajari
2.2 Guru menjelaskan rencana pembelajaran selanjutnya dan menugaskan kepada peserta didik
untuk mempelajari materi selanjutnya.
3. Media dan Sumber Belajar
a. Buku interaktif Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SMA/MA mata pelajaran
wajib kelas XII semeseter 1. Penerbit Intan Pariwara.
b. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2017. Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan SMA/MA/MAK Kelas XII.
4. Penilaian
a. Pengetahuan
1. Menyimpulkan macam- macam kewajiban warga negara
b. Keterampilan
1. Mempresentasikan hasil analisis dengan penuh kedisplinan tentang macam-macam kewajiban
warga negara
c. Sikap
1. Observasi sikap menerima dan ketaatan terhadap Hak dan Kewajiban Asasi Manusia

Ponorogo, 4 Juli 2021

Mengetahui
Kepala SMAIT Darut Taqwa Guru Mapel PPKn Kelas XII

Komari, M.Pd Almira Widyaningtyas,S.Pd

Nama Sekolah : SMAIT Darut Taqwa Alokasi Waktu : 1x Pertemuan (2x45 menit)
Mata Pelajaran : PPKn Kompetensi Dasar: 3.1& 4.1
Kelas/Semester : XII/I
Materi Pokok : Pelanggaran Hak dan Pengingkaran
Kewajiban Warga Negara dalam
Kehidupan Berbangsa dan Bernegara
Pertemuan Ketiga
1. Tujuan Pembelajaran
1.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban warga negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
1.2 Menyaji hasil analisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban warga negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
2. Langkah-langkah pembelajaran
a. Kegiatan Apersepsi (10’)
2.1 Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran
dengan mengecek kehadiran siswa (absensi), kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan sumber
belajar.
2.2 Guru memberikan motivasi kepada peserta didik dengan mengajak menyanyikan lagu wajib
nasional.
b. Kegiatan Inti (70’)
2.1 Guru meminta peserta didik untuk membuat beberapa pertanyaan yang berkaitan dengan
materi
2.2 Guru memberikan beberapa pertanyaan pertanyaan yang masih dalam lingkup materi
2.3 Guru membimbing peserta didik untuk mencari jawaban dengan literasi buku paket atau
sumber lainnya
2.4 Peserta didik menyampaikan hasil temuaannya secara bergantian
2.5 Guru memberikan penguatan terhadap apa yang telah disampaikan oleh peserta didik
c. Kegiatan Penutup (10’)
2.1 Membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan tentang pembelajaran
2.2 memberikan afirmasi terhadap kesimpulan yang dibuat oleh peserta didik
2.3 menyampaikan tentang rencana pembelajaran pada pertemuan selanjutnya
3. Media dan Sumber Belajar
a. Buku interaktif Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SMA/MA mata pelajaran
wajib kelas XII semeseter 1. Penerbit Intan Pariwara.
b. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2017. Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan SMA/MA/MAK Kelas XII.
4. Penilaian
a. Pengetahuan
1. Pemahaman peserta didik berdasarkan hasil temuanya
b. Keterampilan
1. Keterampilan dalam penyampaian hasil temuan
c. Sikap
1. Observasi sikap menerima dan ketaatan terhadap Hak dan Kewajiban Asasi Manusia

Ponorogo, 4 Juli 2021

Mengetahui
Kepala SMAIT Darut Taqwa Guru Mapel PPKn Kelas XII

Komari, M.Pd Almira Widyaningtyas,S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMAIT Darut Taqwa Alokasi Waktu : 1x Pertemuan (2x45 menit)
Mata Pelajaran : PPKn Kompetensi Dasar: 3.1& 4.1
Kelas/Semester : XII/I
Materi Pokok : Pelanggaran Hak dan Pengingkaran
Kewajiban Warga Negara dalam
Kehidupan Berbangsa dan Bernegara
Pertemuan Keempat
1. Tujuan Pembelajaran
1.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban warga negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
1.2 Menyaji hasil analisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban warga negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
2. Langkah-langkah pembelajaran
a. Kegiatan Apersepsi (10’)
2.1 Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran
dengan mengecek kehadiran siswa (absensi), kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan sumber
belajar.
2.2 Guru memberikan motivasi kepada peserta didik dengan mengajak menyanyikan lagu wajib
nasional.
b. Kegiatan inti (70’)
2.1 Membentuk kelas menjadi beberapa kelompok
2.2 Memutar kan video yang berkaitan dengan materi
2.3 Meminta peserta didik untuk menganalisis secara berkelompok
2.4 Membimbing peserta didik untuk mendiskusikan permasalahan yang diberikan
2.5 Peserta didik yang mendapatkan giliran presentasi mempresentasikan hasil temuannya,
sedangkan yang tidak menyiapkan presentasi pada pertemuan berikutnya
2.6 Peserta didik yang tidak presentasi diharapkan memberikan respon terhadap presentasi yang
dilakukan oleh kelompok lain
c. Kegiatan Penutup (10’)
2.1 Memberikan kesimpulan tentang pembelajaran yang dilakukan
2.2 Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan selanjutnya
3 Media dan Sumber Belajar
a. Buku interaktif Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SMA/MA mata pelajaran
wajib kelas XII semeseter 1. Penerbit Intan Pariwara.
b. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2017. Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan SMA/MA/MAK Kelas XII.
c. Sumber lainnya
4 Penilaian
a. Pengetahuan
1. Pemahaman peserta didik berdasarkan hasil temuanya
b. Keterampilan
1. Keterampilan dalam memprsentasikan hasil analisisnya
c. Sikap
1. Observasi sikap menerima dan ketaatan terhadap Hak dan Kewajiban Asasi Manusia

Ponorogo, 4 Juli 2021

Mengetahui
Kepala SMAIT Darut Taqwa Guru Mapel PPKn Kelas XII

Komari, M.Pd Almira Widyaningtyas,S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMAIT Darut Taqwa Alokasi Waktu : 1x Pertemuan (2x45 menit)
Mata Pelajaran : PPKn Kompetensi Dasar: 3.1& 4.1
Kelas/Semester : XII/I
Materi Pokok : Pelanggaran Hak dan Pengingkaran
Kewajiban Warga Negara dalam
Kehidupan Berbangsa dan Bernegara
Pertemuan Kelima
1. Tujuan Pembelajaran
1.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban warga negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
1.2 Menyaji hasil analisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban warga negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
2. Langkah-langkah pembelajaran
a. Kegiatan Pendahuluan (10’)
2.1 Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran
dengan mengecek kehadiran siswa (absensi), kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan sumber
belajar.
2.2 Guru memberikan motivasi kepada peserta didik dengan mengajak menyanyikan lagu wajib
nasional.
b. Kegiatan Inti (70’)
2.1 Melanjutkan presentasi yang dilakukan oleh kelompok yang belum melakukan presentasi
2.2 Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan berbagai macam pendapat dari hasil
presentasi semua kelompok
2.3 Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hasil presentasi dari semua kelompok
2.4 Guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk mengerjakan buku belajaar praktis uji
kompetensi 2
c. Kegiatan penutup (10’)
2.1 Mengarahkan peserta didik untuk membuat kesimpulan
2.2 Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan selanjutnya
3 Media dan Sumber Belajar
a. Buku interaktif Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SMA/MA mata pelajaran
wajib kelas XII semeseter 1. Penerbit Intan Pariwara.
b. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2017. Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan SMA/MA/MAK Kelas XII.
c. Sumber lainnya
4 Penilaian
a. Pengetahuan
1. Pemahaman peserta didik berdasarkan hasil temuanya dan uji kompetensi 2
b. Keterampilan
1. Keterampilan dalam memprsentasikan hasil analisisnya
c. Sikap
1. Observasi sikap menerima dan ketaatan terhadap Hak dan Kewajiban Asasi Manusia

Ponorogo, 4 Juli 2021

Mengetahui
Kepala SMAIT Darut Taqwa Guru Mapel PPKn Kelas XII

Komari, M.Pd Almira Widyaningtyas,S.Pd

Nama Sekolah : SMAIT Darut Taqwa Alokasi Waktu : 1x Pertemuan (2x45 menit)
Mata Pelajaran : PPKn Kompetensi Dasar: 3.1& 4.1
Kelas/Semester : XII/I
Materi Pokok : Pelanggaran Hak dan Pengingkaran
Kewajiban Warga Negara dalam
Kehidupan Berbangsa dan Bernegara
Pertemuan Keenam
1. Tujuan Pembelajaran
1.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban warga negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
1.2 Menyaji hasil analisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban warga negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
2. Langkah-langkah pembelajaran
a. Kegiatan Apersepsi (10’)
2.1 Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran
dengan mengecek kehadiran siswa (absensi), kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan sumber
belajar.
2.2 Guru memberikan motivasi kepada peserta didik dengan mengajak menyanyikan lagu wajib
nasional.
b. Kegiatan inti (70’)
2.1 Membentuk kelas menjadi beberapa kelompok
2.2 Memutar kan video yang berkaitan dengan materi
2.3 Meminta peserta didik untuk menganalisis secara berkelompok
2.4 Membimbing peserta didik untuk mendiskusikan permasalahan yang diberikan
2.5 Peserta didik yang mendapatkan giliran presentasi mempresentasikan hasil temuannya,
sedangkan yang tidak menyiapkan presentasi pada pertemuan berikutnya
2.6 Peserta didik yang tidak presentasi diharapkan memberikan respon terhadap presentasi yang
dilakukan oleh kelompok lain
c. Kegiatan Penutup (10’)
4.1 Memberikan kesimpulan tentang pembelajaran yang dilakukan
4.2 Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan selanjutnya
3. Media dan Sumber Belajar
a. Buku interaktif Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SMA/MA mata pelajaran
wajib kelas XII semeseter 1. Penerbit Intan Pariwara.
b. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2017. Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan SMA/MA/MAK Kelas XII.
c. Sumber lainnya
4. Penilaian
a. Pengetahuan
1. Pemahaman peserta didik berdasarkan hasil temuannya
b. Keterampilan
1. Keterampilan dalam memprsentasikan hasil analisisnya
c. Sikap
1. Observasi sikap menerima dan ketaatan terhadap Hak dan Kewajiban Asasi Manusia

Ponorogo, 4 Juli 2021

Mengetahui
Kepala SMAIT Darut Taqwa Guru Mapel PPKn Kelas XII

Komari, M.Pd Almira Widyaningtyas,S.Pd

Nama Sekolah : SMAIT Darut Taqwa Alokasi Waktu : 1x Pertemuan (2x45 menit)
Mata Pelajaran : PPKn Kompetensi Dasar: 3.1& 4.1
Kelas/Semester : XII/I
Materi Pokok : Pelanggaran Hak dan Pengingkaran
Kewajiban Warga Negara dalam
Kehidupan Berbangsa dan Bernegara
Pertemuan Ketujuh
1. Tujuan Pembelajaran
1.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban warga negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
1.2 Menyaji hasil analisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban warga negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
2. Langkah-langkah pembelajaran
a. Kegiatan Pendahuluan (10’)
2.1 Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran
dengan mengecek kehadiran siswa (absensi), kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan sumber
belajar.
2.2 Guru memberikan motivasi kepada peserta didik dengan mengajak menyanyikan lagu wajib
nasional.
b. Kegiatan Inti (70’)
2.1 Melanjutkan presentasi yang dilakukan oleh kelompok yang belum melakukan presentasi
2.2 Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan berbagai macam pendapat dari hasil
presentasi semua kelompok
2.3 Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hasil presentasi dari semua kelompok
2.4 Guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk mengerjakan pertanyaan yang diberikan
c. Kegiatan penutup (10’)
2.1 Mengarahkan peserta didik untuk membuat kesimpulan
2.2 Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan selanjutnya
3. Media dan Sumber Belajar
a. Buku interaktif Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SMA/MA mata pelajaran
wajib kelas XII semeseter 1. Penerbit Intan Pariwara.
b. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2017. Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan SMA/MA/MAK Kelas XII.
c. Sumber lainnya
4. Penilaian
a. Pengetahuan
1. Pemahaman peserta didik berdasarkan hasil jawaban
b. Keterampilan
1. Keterampilan dalam memprsentasikan hasil analisisnya
c. Sikap
1. Observasi sikap menerima dan ketaatan terhadap Hak dan Kewajiban Asasi Manusia

Ponorogo, 4 Juli 2021

Mengetahui
Kepala SMAIT Darut Taqwa Guru Mapel PPKn Kelas XII

Komari, M.Pd Almira Widyaningtyas,S.Pd

Nama Sekolah : SMAIT Darut Taqwa Alokasi Waktu : 1x Pertemuan (2x45 menit)
Mata Pelajaran : PPKn Kompetensi Dasar: 3.1& 4.1
Kelas/Semester : XII/I
Materi Pokok : Pelanggaran Hak dan Pengingkaran
Kewajiban Warga Negara dalam
Kehidupan Berbangsa dan Bernegara
Pertemuan Kedelapan
1. Tujuan Pembelajaran
1.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban warga negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
1.2 Menyaji hasil analisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban warga negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
2. Langkah-langkah pembelajaran
a. Kegiatan Pendahuluan (10’)
2.1 Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran
dengan mengecek kehadiran siswa (absensi), kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan sumber
belajar.
2.2 Guru memberikan motivasi kepada peserta didik dengan mengajak menyanyikan lagu wajib
nasional.
b. Kegiatan Inti (70’)
2.1 Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya
2.2 Memberikan kuis kepada peserta didik yaitu dengan membimbing peserta didik Menyusun
pertanyaan untuk ditukarkan kepada teman yang lain
2.3 Guru meminta peserta didik untuk menjawab secara bergantian
2.4 Guru memberikan bimbingan selama proses tersebut berlangsung
c. Kegiatan penutup (10’)
2.3 Mengarahkan peserta didik untuk membuat kesimpulan
2.4 Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan selanjutnya
3. Media dan Sumber Belajar
a. Buku interaktif Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SMA/MA mata pelajaran
wajib kelas XII semeseter 1. Penerbit Intan Pariwara.
b. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2017. Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan SMA/MA/MAK Kelas XII.
c. Sumber lainnya
4. Penilaian
a. Pengetahuan
1. Kemampuan peserta didik untuk menjawab pertanyaan
b. Keterampilan
1. Keterampilan dalam menyampaian hasil analisisnya
c. Sikap
1. Observasi sikap menerima dan ketaatan terhadap Hak dan Kewajiban Asasi Manusia

Ponorogo, 4 Juli 2021

Mengetahui
Kepala SMAIT Darut Taqwa Guru Mapel PPKn Kelas XII

Komari, M.Pd Almira Widyaningtyas,S.Pd

Nama Sekolah : SMAIT Darut Taqwa Alokasi Waktu : 1x Pertemuan (2x45 menit)
Mata Pelajaran : PPKn Kompetensi Dasar: 3.2 & 4.2
Kelas/Semester : XII/I
Materi Pokok : Perlindungan dan Penegakan Hukum
Pertemuan Pertama
1. Tujuan Pembelajaran
1.1 Mengevaluasi praktek perlindungan dan penegakan hukum untuk menjamin keadilan dan kedama
1.2 Mendemonstrasikan hasil evaluasi praktik perlindungan dan penegakan hukum untuk menjamin
keadilan dan kedamaian.
2. Langkah-langkah Pembelajaran
a. Kegiatan Pendahuluan (10’)
2.1 Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran
dengan mengecek kehadiran siswa (absensi), kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan sumber
belajar.
2.2 Guru memberikan motivasi kepada peserta didik dengan menyanyikan lagu wajib nasional
b. Kegiatan Inti (70)
2.1 Guru menjelaskan secara singkat tentang konsep perlindungan hukum di Indonesia
2.2 Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya
2.3Meminta peserta didik untuk membuat pertanyaan dan kemudian menukarkan dengan teman
sebangkunya
2.4 Membimbing peserta didik untuk mencari informasi
2.5 Meminta peserta didik secara acak untuk menyampaikan hasil temuannya
c. Kegiatan Penutup (10)
2.1 Membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan
2.2 Menyampaikan rencana pembelajaran selanjutnya
3 Sumber Belajar
c. Buku interaktif Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SMA/MA mata pelajaran
wajib kelas XII Penerbit Intan Pariwara.
d. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2017. Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan SMA/MA/MAK Kelas XII.
4 Penilaian
a. Pengetahuan
1. Soal tentang konsep perlindungan hukum di Indonesia
b. Keterampilan
1. Menyampaikan hasil jawaban dari soal perlindungan hukum di indonesia
c. Observasi
1. Observasi sikap menerima dan ketaatan terhadap pelindungan dan penegakan hukum dalam
masyarakat untuk menjamin keadilan dan kedamaian

Ponorogo, 4 Juli 2021

Mengetahui
Kepala SMAIT Darut Taqwa Guru Mapel PPKn Kelas XII

Komari, M.Pd Almira Widyaningtyas,S.Pd

Nama Sekolah : SMAIT Darut Taqwa Alokasi Waktu : 1x Pertemuan (2x45 menit)
Mata Pelajaran : PPKn Kompetensi Dasar: 3.2& 4.2
Kelas/Semester : XII/I
Materi Pokok : Perlindungan dan Penegakan Hukum
Pertemuan Kedua
1. Tujuan Pembelajaran
1.1 Mengevaluasi praktek perlindungan dan penegakan hukum untuk menjamin keadilan dan kedama
1.2 Mendemonstrasikan hasil evaluasi praktik perlindungan dan penegakan hukum untuk menjamin
keadilan dan kedamaian.
2. Langkah-langkah Pembelajaran
a. Kegiatan Pendahuluan (10’)
2.1 Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran
dengan mengecek kehadiran siswa (absensi), kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan
sumber belajar.
2.2 Guru memberikan motivasi kepada peserta didik dengan menyanyikan lagu wajib nasional
b. Kegiatan Inti (70’)
2.1 Guru menjelaskan secara singkat tentang pentingnya perlindungan dan penegakan hukum
2.2 Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya tentang materi
2.3 Memberikan permasalahan kepada peserta didik tentang faktor-faktor yang mempengaruhi
perlindungan dan penegakan hukum
2.4 Peserta didik menjawab secara kelompok dengan teman sebangkunya
2.5 Guru meminta peserta didik untuk menyampaikan hasil penyelesaian masalah
c. Kegiatan Penutup (10’)
2.1 Guru membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan secara
2.2 Guru memberikan afirmasi tentang kesimpulan yang dibuat oleh peserta didik
2.3 Guru menyampaikan rencana kegiatan pembelajaran pada pertemuan selanjutnya
3. Sumber Belajar
1. Buku interaktif Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SMA/MA mata pelajaran
wajib kelas XII Penerbit Intan Pariwara.
2. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2017. Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan SMA/MA/MAK Kelas XII.
4. Penilaian
a. Pengetahuan
1. Soal tentang faktor yang mempengaruhi perlindungan hukum di Indonesia
b. Keterampilan
1. Menyampaikan hasil jawaban dari soal faktor yang mempengaruhi perlindungan hukum di
indonesia
c. Observasi
1. Observasi sikap menerima dan ketaatan terhadap pelindungan dan penegakan hukum dalam
masyarakat untuk menjamin keadilan dan kedamaian

Ponorogo, 4 Juli 2021

Mengetahui
Kepala SMAIT Darut Taqwa Guru Mapel PPKn Kelas XII

Komari, M.Pd Almira Widyaningtyas,S.Pd

 Nama Sekolah : SMAIT Darut Taqwa Alokasi Waktu : 1x Pertemuan (2x45 menit)
Mata Pelajaran : PPKn Kompetensi Dasar: 3.2 & 4.2
Kelas/Semester : XII/I
Materi Pokok : Perlindungan dan Penegakan Hukum
Pertemuan Ketiga
1. Tujuan Pembelajaran
1.1 Mengevaluasi praktek perlindungan dan penegakan hukum untuk menjamin keadilan dan kedama
1.2 Mendemonstrasikan hasil evaluasi praktik perlindungan dan penegakan hukum untuk menjamin
keadilan dan kedamaian.
2. Langkah-langkah Pembelajaran
a. Kegiatan Pendahuluan (10’)
2.1 Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran
dengan mengecek kehadiran siswa (absensi), kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan
sumber belajar.
2.2 Guru memberikan motivasi kepada peserta didik dengan menyanyikan lagu wajib nasional
b. Kegiatan Inti (70’)
2.1 Guru meminta peserta didik untuk membuat beberapa pertanyaan yang berkaitan dengan
materi
2.2 Guru memberikan beberapa pertanyaan pertanyaan yang masih dalam lingkup materi
2.3 Guru membimbing peserta didik untuk mencari jawaban dengan literasi buku paket atau
sumber lainnya
2.4 Peserta didik menyampaikan hasil temuaannya secara bergantian
2.5 Guru memberikan penguatan terhadap apa yang telah disampaikan oleh peserta didik
c. Kegiatan Penutup (10’)
2.1 Membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan tentang pembelajaran
2.2 memberikan afirmasi terhadap kesimpulan yang dibuat oleh peserta didik
4.1 menyampaikan tentang rencana pembelajaran pada pertemuan selanjutnya
3. Media dan Sumber Belajar
a. Buku interaktif Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SMA/MA mata pelajaran
wajib kelas XII semeseter 1. Penerbit Intan Pariwara.
b. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2017. Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan SMA/MA/MAK Kelas XII.
4. Penilaian
a. Pengetahuan
1. Mengevaluasi dan menyimpulkan tentang pelindungan dan penegakan hukum dalam masyarakat untuk
menjamin keadilan dan kedamaian
b. Keterampilan
1. Menyajikan hasil evaluasi secara disiplin tentang pelindungan dan penegakan hukum dalam
masyarakat untuk menjamin keadilan dan kedamaian.
c. Sikap
1. Observasi sikap menerima dan ketaatan terhadap Hak dan Kewajiban Asasi Manusia

Ponorogo, 4 Juli 2021

Mengetahui
Kepala SMAIT Darut Taqwa Guru Mapel PPKn Kelas XII

Komari, M.Pd Almira Widyaningtyas,S.Pd

 Nama Sekolah : SMAIT Darut Taqwa Alokasi Waktu : 1x Pertemuan (2x45 menit)
Mata Pelajaran : PPKn Kompetensi Dasar: 3.2 & 4.2
Kelas/Semester : XII/I
Materi Pokok : Perlindungan dan Penegakan Hukum
Pertemuan Keempat
1. Tujuan Pembelajaran
1.1 Mengevaluasi praktek perlindungan dan penegakan hukum untuk menjamin keadilan dan kedam
1.2 Mendemonstrasikan hasil evaluasi praktik perlindungan dan penegakan hukum untuk menjamin
keadilan dan kedamaian.
2. Langkah-langkah Pembelajaran
a. Kegiatan Pendahuluan (10’)
2.1 Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran
dengan mengecek kehadiran siswa (absensi), kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan
sumber belajar.
2.2 Guru memberikan motivasi kepada peserta didik dengan menyanyikan lagu wajib nasional
c. Kegiatan inti (70’)
2.1 Membentuk kelas menjadi beberapa kelompok
2.2 Memutar kan video yang berkaitan dengan materi
2.3 Meminta peserta didik untuk menganalisis secara berkelompok
2.4 Membimbing peserta didik untuk mendiskusikan permasalahan yang diberikan
2.6 Peserta didik yang tidak presentasi diharapkan memberikan respon terhadap presentasi yang
dilakukan oleh kelompok lain
c. Kegiatan Penutup (10’)
2.1 Memberikan kesimpulan tentang pembelajaran yang dilakukan
2.2 Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan selanjutnya
3. Media dan Sumber Belajar
a. Buku interaktif Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SMA/MA mata pelajaran
wajib kelas XII semeseter 1. Penerbit Intan Pariwara.
b. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2017. Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan SMA/MA/MAK Kelas XII.
c. Sumber lainnya
4. Penilaian
a. Pengetahuan
1. Mengevaluasi dan menyimpulkan tentang pelindungan dan penegakan hukum dalam masyarakat untuk
menjamin keadilan dan kedamaian
b. Keterampilan
1. Menyajikan hasil evaluasi secara disiplin tentang pelindungan dan penegakan hukum dalam masyarakat
untuk menjamin keadilan dan kedamaian.
c. Sikap
1. Observasi sikap menerima dan ketaatan terhadap Hak dan Kewajiban Asasi Manusia

Ponorogo, 4 Juli 2021

Mengetahui
Kepala SMAIT Darut Taqwa Guru Mapel PPKn Kelas XII

Komari, M.Pd Almira Widyaningtyas,S.Pd

Nama Sekolah : SMAIT Darut Taqwa Alokasi Waktu : 1x Pertemuan (2x45 menit)
Mata Pelajaran : PPKn Kompetensi Dasar: 3.2 & 4.2
Kelas/Semester : XII/I
Materi Pokok : Perlindungan dan Penegakan Hukum
Pertemuan Kelima
1. Tujuan Pembelajaran
1.1 Mengevaluasi praktek perlindungan dan penegakan hukum untuk menjamin keadilan dan kedam
1.2 Mendemonstrasikan hasil evaluasi praktik perlindungan dan penegakan hukum untuk menjamin
keadilan dan kedamaian.
2. Langkah-langkah Pembelajaran
a. Kegiatan Pendahuluan (10’)
2.1 Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran
dengan mengecek kehadiran siswa (absensi), kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan
sumber belajar.
2.2 Guru memberikan motivasi kepada peserta didik dengan menyanyikan lagu wajib nasional
b. Kegiatan Inti (70’)
2.1 Menjelaskan secara singkat tentang peran penegak hukum
2.2 Memberikan kesempatan bertanya kepada peserta didik
2.3 Memberikan artikel yang berisikan tentang penegakan hukum di Indonesia
2.4 Meminta peserta didik untuk mencari cara penyelesaian dari adanya masalah tersebut
2.5 Meminta peserta didik secara acak untuk menyapaikan hasil temuannya
c. Kegiatan Penutup (10’)
2.1 Memberikan kesimpulan terhadap hasil temuan yang telah diperoleh peserta didik
2.2 Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan selanjutnya
3. Media dan Sumber Belajar
a. Buku interaktif Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SMA/MA mata pelajaran
wajib kelas XII semeseter 1. Penerbit Intan Pariwara.
b. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2017. Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan SMA/MA/MAK Kelas XII.
c. Sumber lainnya
4. Penilaian
a. Pengetahuan
1. Mengevaluasi dan menyimpulkan tentang pelindungan dan penegakan hukum dalam masyarakat untuk
menjamin keadilan dan kedamaian
b. Keterampilan
1. Menyajikan hasil evaluasi secara disiplin tentang pelindungan dan penegakan hukum dalam masyarakat
untuk menjamin keadilan dan kedamaian.
c. Sikap
1. Observasi sikap menerima dan ketaatan terhadap Hak dan Kewajiban Asasi Manusia

Ponorogo, 4 Juli 2021

Mengetahui
Kepala SMAIT Darut Taqwa Guru Mapel PPKn Kelas XII

Komari, M.Pd Almira Widyaningtyas,S.Pd

Nama Sekolah : SMAIT Darut Taqwa Alokasi Waktu : 1x Pertemuan (2x45 menit)
Mata Pelajaran : PPKn Kompetensi Dasar: 3.2 & 4.2
Kelas/Semester : XII/I
Materi Pokok : Perlindungan dan Penegakan Hukum
Pertemuan Keenam
1. Tujuan Pembelajaran
1.1 Mengevaluasi praktek perlindungan dan penegakan hukum untuk menjamin keadilan dan
kedamaian
1.2 Mendemonstrasikan hasil evaluasi praktik perlindungan dan penegakan hukum untuk menjamin
keadilan dan kedamaian.
2. Langkah-langkah Pembelajaran
a. Kegiatan Pendahuluan (10’)
2.1 Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran
dengan mengecek kehadiran siswa (absensi), kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan
sumber belajar.
2.2 Guru memberikan motivasi kepada peserta didik dengan menyanyikan lagu wajib nasional
b. Kegiatan Inti (70’)
2.1 Membentuk kelas menjadi beberapa kelompok
2.2 Memutar kan video yang berkaitan dengan materi
2.3 Meminta peserta didik untuk menganalisis secara berkelompok
2.4 Membimbing peserta didik untuk mendiskusikan permasalahan yang diberikan
2.5 Peserta didik yang mendapatkan giliran presentasi mempresentasikan hasil temuannya,
sedangkan yang tidak menyiapkan presentasi pada pertemuan berikutnya
2.6 Peserta didik yang tidak presentasi diharapkan memberikan respon terhadap presentasi yang
dilakukan oleh kelompok lain
d. Kegiatan Penutup (10’)
4.1 Memberikan kesimpulan terhadap hasil temuan yang telah diperoleh peserta didik
4.2 Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan selanjutnya
3. Media dan Sumber Belajar
a. Buku interaktif Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SMA/MA mata pelajaran
wajib kelas XII semeseter 1. Penerbit Intan Pariwara.
b. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2017. Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan SMA/MA/MAK Kelas XII.
c. Sumber lainnya
4. Penilaian
a. Pengetahuan
1. Mengevaluasi dan menyimpulkan tentang pelindungan dan penegakan hukum dalam masyarakat
untuk menjamin keadilan dan kedamaian
b. Keterampilan
1. Menyajikan hasil evaluasi secara disiplin tentang pelindungan dan penegakan hukum dalam
masyarakat untuk menjamin keadilan dan kedamaian.
c. Sikap
1. Observasi sikap menerima dan ketaatan terhadap Hak dan Kewajiban Asasi Manusia

Ponorogo, 4 Juli 2021

Mengetahui
Kepala SMAIT Darut Taqwa Guru Mapel PPKn Kelas XII

Komari, M.Pd Almira Widyaningtyas,S.Pd

Nama Sekolah : SMAIT Darut Taqwa Alokasi Waktu : 1x Pertemuan (2x45 menit)
Mata Pelajaran : PPKn Kompetensi Dasar: 3.2 & 4.2
Kelas/Semester : XII/I
Materi Pokok : Perlindungan dan Penegakan Hukum
Pertemuan Ketujuh
1. Tujuan Pembelajaran
1.1 Mengevaluasi praktek perlindungan dan penegakan hukum untuk menjamin keadilan dan
kedamaian
1.2 Mendemonstrasikan hasil evaluasi praktik perlindungan dan penegakan hukum untuk menjamin
keadilan dan kedamaian.
2. Langkah-langkah Pembelajaran
a. Kegiatan Pendahuluan (10’)
2.1 Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran
dengan mengecek kehadiran siswa (absensi), kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan
sumber belajar.
2.2 Guru memberikan motivasi kepada peserta didik dengan menyanyikan lagu wajib nasional
c. Kegiatan Inti (70’)
2.1 Melanjutkan presentasi yang dilakukan oleh kelompok yang belum melakukan presentasi
2.2 Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan berbagai macam pendapat dari hasil
presentasi semua kelompok
2.3 Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hasil presentasi dari semua kelompok
2.4 Guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk mengerjakan pertanyaan yang diberikan
c. Kegiatan penutup (10’)
2.5 Mengarahkan peserta didik untuk membuat kesimpulan
2.6 Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan selanjutnya
3. Media dan Sumber Belajar
a. Buku interaktif Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SMA/MA mata pelajaran
wajib kelas XII semeseter 1. Penerbit Intan Pariwara.
b. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2017. Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan SMA/MA/MAK Kelas XII.
c. Sumber lainnya
4. Penilaian
a. Pengetahuan
1. Mengevaluasi dan menyimpulkan tentang pelindungan dan penegakan hukum dalam masyarakat untuk
menjamin keadilan dan kedamaian
b. Keterampilan
1. Menyajikan hasil evaluasi secara disiplin tentang pelindungan dan penegakan hukum dalam masyarakat
untuk menjamin keadilan dan kedamaian.
c. Sikap
1. Observasi sikap menerima dan ketaatan terhadap Hak dan Kewajiban Asasi Manusia

Ponorogo, 4 Juli 2021

Mengetahui
Kepala SMAIT Darut Taqwa Guru Mapel PPKn Kelas XII

Komari, M.Pd Almira Widyaningtyas,S.Pd

Nama Sekolah : SMAIT Darut Taqwa Alokasi Waktu : 1x Pertemuan (2x45 menit)
Mata Pelajaran : PPKn Kompetensi Dasar: 3.2 & 4.2
Kelas/Semester : XII/I
Materi Pokok : Perlindungan dan Penegakan Hukum
Pertemuan Kedelapan
1. Tujuan Pembelajaran
1.1 Mengevaluasi praktek perlindungan dan penegakan hukum untuk menjamin keadilan dan
kedamaian
1.2 Mendemonstrasikan hasil evaluasi praktik perlindungan dan penegakan hukum untuk menjamin
keadilan dan kedamaian.
2. Langkah-langkah Pembelajaran
a. Kegiatan Pendahuluan (10’)
2.1 Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran
dengan mengecek kehadiran siswa (absensi), kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan sumber
belajar.
2.2 Guru memberikan motivasi kepada peserta didik dengan menyanyikan lagu wajib nasional
b. Kegiatan Inti (70’)
2.1 Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya
2.2 Memberikan kuis kepada peserta didik yaitu dengan membimbing peserta didik Menyusun
pertanyaan untuk ditukarkan kepada teman yang lain
2.3 Guru meminta peserta didik untuk menjawab secara bergantian
2.4 Guru memberikan bimbingan selama proses tersebut berlangsung
c. Kegiatan penutup (10’)
2.1 Mengarahkan peserta didik untuk membuat kesimpulan
2.2 Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan selanjutnya
3 Media dan Sumber Belajar
a. Buku interaktif Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SMA/MA mata pelajaran
wajib kelas XII semeseter 1. Penerbit Intan Pariwara.
b. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2017. Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan SMA/MA/MAK Kelas XII.
c. Sumber lainnya
4 Penilaian
a. Pengetahuan
1. Mengevaluasi dan menyimpulkan tentang pelindungan dan penegakan hukum dalam masyarakat untuk
menjamin keadilan dan kedamaian
b. Keterampilan
1. Menyajikan hasil evaluasi secara disiplin tentang pelindungan dan penegakan hukum dalam
masyarakat untuk menjamin keadilan dan kedamaian.
c. Sikap
1. Observasi sikap menerima dan ketaatan terhadap Hak dan Kewajiban Asasi Manusia

Ponorogo, 4 Juli 2021

Mengetahui
Kepala SMAIT Darut Taqwa Guru Mapel PPKn Kelas XII

Komari, M.Pd Almira Widyaningtyas,S.Pd