PDGK4405-3

NASKAH TUGAS MATA KULIAH

UNIVERSITAS TERBUKA
SEMESTER: 2021/22.1 (2021.2)

Fakultas : FKIP/Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Kode/Nama MK : PDGK4405/Materi dan Pembelajaran IPS SD
Tugas :3

No. Soal
1. Pembelajaran hari ini lebih mendorong kepada pembelajaran yang sifatnya kontekstual atau yang
berhungan dengan kontek yang sekarang sedang terjadi, dalam proses pembelajaran serta kehidupan
sehari-hari. Coba uraikan bagaimana suatu materi pelajaran dapat dipahami dalam hubungannya
dengan materi yang lain sehingga merupakan satu kesatuan yang bulat dengan yang sifatnta kekinian
atau kontekstual, serta bagaimana guru dapat mengkomunikasikan kepada siswa tentang alasan,
makna, dan relevansi materi yang mereka pelajari? (C4)

2. Uraikan bagaimana penerapan pendekatan kontekstual di SD pada pembelajaran IPS. (C4)

3.

TECHNO
LOGY

CONCEPT
SCIENCE SOCIETY

Berikan penjelasan dengan contoh mengenai kedudukan dan keterkaitan antara konsep, ilmu, teknologi
dan masyarakat dalam pengajaran IPS di SD

4. Dalam konteks pengajaran IPS di SD semestinya memadukan berbagai pendekatan atau strategi
termasuk berkaitan dengan ilmu, teknologi dan masyarakat (ITM) karena sifatnya interdisipliner.
Berikan penafsiran anda mengenai pendekatan dan strategi konsep, ilmu, teknologi dan masyarakat
dalam pengajaran IPS. (C5)

5. Pembelajaran di sekolah dasar terutama pembelajaran IPS dibutuhkan kesiapan materi dan perangkat
pembelajaran yang bisa mendukung tercapainya tujuan pembelajaran yang diharapakan. Coba anda
uraikan model pembelajaran yang interaktif dalam pembelajaran IPS di SD! (C4)

1 dari 1