CRITICAL BOOK REPORT

METODE PENELITIAN GEOGRAFI

Dosen Pengampu : Fitra Delita S.Pd M.Pd

DISUSUN OLEH :

Yosia Kevin N Simbolon

3191131023

Geografi A 19

PENDIDIKAN GEOGRAFI

FAKULTAS ILMU SOSIAL

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2021
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur saya ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat
dan rahmatnya  sehingga kami masih diberikan kesempatan dan kesehatan untuk
dapat menyelesaikan Critical Book Report ini. Critical Book Report ini kami buat
guna memenuhi penyelesaian tugas pada mata kuliah metode penelitian geografi
Semoga Critical Book Report ini dapat menambah wawasan dan pengetahuan
bagi para pembaca.

Kami menyadari bahwa Critical Book Report ini masih jauh dari kata
sempurna karena masih banyak kekurangan. Oleh karena itu, kami dengan segala
kerendahan hati meminta maaf dan mengharapkan kritik serta saran yang
membangun guna perbaikan dan penyempurnaan ke depannya. Sekian dan terima
kasih.

                                                                                       Medan, November 2021

Yosia Simbolon

2
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.............................................................................................2

DAFTAR ISI............................................................................................................3

BAB I PENDAHULUAN........................................................................................4

A. Rasionalisasi Pentingnya CBR......................................................................4

B. Tujuan Penulisan CBR..................................................................................4

C. Manfaat CBR................................................................................................4

D. Identitas Buku Yang Direview :....................................................................5

BAB II PEMBAHASAN.........................................................................................6

BAB III PENUTUP...............................................................................................18

A. Kesimpulan.................................................................................................18

B. Saran............................................................................................................18

DAFTAR PUSTAKA............................................................................................19

3
 BAB I PENDAHULUAN

A. Rasionalisasi Pentingnya CBR

Oleh karena itu, penulis membuat Critical Book Report ini untuk
mempermudah pembaca dalam memilih buku referensi. Selain itu, salah
satu faktor yang melatar belakangi penulis mereview buku ini adalah agar
kita bisa berpikir kritis dan mengetahui kelebihan dan kekurangan dari
sebuah buku.

B. Tujuan Penulisan CBR

Critical Book Report ini bertujuan :

 Mengulas dan mengkritik isi buku utama dan buku pembanding.
 Mencari dan mengetahui informasi yang ada dalam buku.
 Melatih diri untuk berfikir kritis dalam mencari informasi yang diberikan
oleh setiap bab dari buku.

C. Manfaat CBR

 Untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah metode penelitian geografi
 Untuk menambah pengetahuan para pembaca
 Memudahkan pembaca dalam memahami isi dari buku
 Menambah wawasan penulis
 Melatih penulis berpikir kritis

4
D. Identitas Buku Yang Direview :

Buku Utama

Judul : Metode Peneltian Geografi

Penulis : Drs Gunardo
Penerbit : Ombak
Tahun Terbit : 2014
Urutan cetakan: Kedua
Halaman : 226 halaman

Buku Pembanding

Judul : Ruang Lingkup metode penelitian Geografi

Penulis : Dr. Asep Karsidi
ISBN : 978-979-1291-49-1
Penerbit : SAINS PRESS
Tahun terbit : 2016
Urutan cetakan: Kedua
Tebal buku : viii + 184 halaman
Dimensi buku : 15 × 21 cm

5
 BAB II PEMBAHASAN

Buku Utama

penelitian merupakan kegiatan ilmiah yang dilakukan dengan langkah-langkah

yang sistematis. Penelitian bertujuan untuk mencari jawaban terhadap suatu
fenomena demi memperoleh pengetahuan yang berguna untuk perkembangan
ilmu pengetahuan maupun pemecahan masalah. Seperti bidang ilmu lainnya,
penelitian geografi juga dilakukan untuk mengembangkan ilmu geografi serta
memecahkan masalah yang terkait dengan fenomena geografis.
Objek penelitian geografi meliputi geosfer, atmosfer, hidrosfer, kriosfer, dan
biosfer. Geosfer (geosphere) merujuk pada gambaran muka bumi. Atmosfer
(atmosphere) adalah gambaran penyusun lapisan udara bumi. Hidrosfer
(hydrosphere) merujuk pada kondisi perairan di muka bumi. Kriosfer
(cryosphere) adalah permukaan bumi yang tertutup lapisan es. Terakhir, biosfer
(biosphere) merujuk pada makhluk hidup yang tinggal di bumi.

Buku Pembanding

Dalam melakukan penelitian geografi, terdapat lima metode penelitian yang

umum digunakan, yaitu studi lapangan, pemetaan, wawancara, kuantitatif, dan
penggunaan sarana ilmiah.Studi lapangan merupakan pengamatan langsung ke
lapangan atau wilayah yang menjadi objek penelitian. Gunanya agar peneliti dapat
mengetahui dan memahami permukaan bumi serta kegiatan manusia secara
langsung. Dengan melakukan studi lapangan, peneliti dapat mengetahui
karakteristik khusus permukaan bumi dengan lebih rinci.
Metode selanjutnya adalah pemetaan. Hal ini dilakukan dengan memilih dan
menyeleksi berbagai informasi di wilayah atau area yang akan dipetakan. Dengan
melakukan seleksi, peneliti dapat mencantumkan informasi objek yang diperlukan
saja untuk menggambarkan tempat, pola, serta karakteristik geografisnya ke
dalam peta.Wawancara juga terkadang digunakan dalam penelitian geografi
untuk mengetahui informasi-informasi penting dari responden mengenai hal-hal
yang penting bagi penelitian. Peneliti mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang

6
akan dijawab oleh responden. Metode ini biasanya digunakan ketika informasi
yang perlu diketahui tidak dapat diperoleh lewat pengamatan.
Kuantitatif merupakan metode penelitian yang melibatkan perhitungan
matematika dan statistika. Umumnya, pengujian hasil penelitian akan diolah
menggunakan bantuan komputer. Metode ini membantu peneliti untuk
menyederhanakan informasi yang rumit. Hasil penelitiannya pun dapat disajikan
secara sederhana.Terakhir, penelitian ini juga dapat dilakukan lewat penggunaan
sarana ilmiah, salah satu contohnya adalah penginderaan jauh. Penginderaan
jauh membantu peneliti untuk mengidentifikasi dan mempelajari permukaan bumi
yang sulit dijangkau lewat studi lapangan.
Fungsi penelitian geografi dapat dibagi ke dalam tiga kategori, yaitu fungsi
eksploratif, fungsi verifikasi, dan fungsi pengembangan.Fungsi eksploratif berarti
penelitian tersebut dapat menyumbangkan konsep, teori, atau prinsip baru yang
ditemukan pada penelitian untuk kepentingan pengembangan ilmu geografi.
Fungsi verifikasi merujuk pada penelitian yang menguji kebenaran hipotesis yang
diajukan terhadap masalah yang diteliti. Terakhir, fungsi pengembangan berarti
penelitian tersebut menguji kebenaran hipotesis yang diajukan terhadap masalah
yang diteliti.

7
 BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan
melakukan penelitian geografi, terdapat lima metode penelitian yang
umum digunakan, yaitu studi lapangan, pemetaan, wawancara, kuantitatif,
dan penggunaan sarana ilmiah.Studi lapangan merupakan pengamatan
langsung ke lapangan atau wilayah yang menjadi objek penelitian.
Gunanya agar peneliti dapat mengetahui dan memahami permukaan bumi
serta kegiatan manusia secara langsung. Dengan melakukan studi
lapangan, peneliti dapat mengetahui karakteristik khusus permukaan bumi
dengan lebih rinci

B. Saran
Saran dari pengkritik buku ini adalah dimana isi buku dan judul
buku sangant berkesinambungan dan jelas maksud dari penulis dalam
menyampaikan pesan tulisannya akan tetapi agar buku ini lebih menarik
sampul, lembaran kertas dan gambar lebih di perhatikan lagi dan di buat
lebih menarik lagi.

8
 DAFTAR PUSTAKA

Gunardo (2014). Metode Peneltian Geografi Yogyakarta: Penerbit Ombak

Karsidi, Asep. Ruang Lingkup metode penelitian Geografi (2016) (ONE MAP
POLICY. Jakarta: Sains Press