RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : MA Hidayatul Mut’allimin

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadis
Kelas/Semester : X /Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Materi Pokok : Bukti keautentikan Al-Qur’an
Alokasi Waktu : 6 JP ( 3 Pertemuan)

Tujuan Pembelajaran
Melalui metode demonstrasi peserta didik dapat
- Memahami bukti keautentikan Al-Qur’an
- Menunjukkan contoh bukti-bukti keautentikan Al-Qur’an
Kegiatan Pendahuluan
- Guru menyampaikan salam,berdoa dan cek kehadiran dan mempersiapkan media pebelajaran
- Guru menyampaikan tujuan Pembelajaran, cakupan materi, langkah pembelajaran dan teknik
penilaian
Kegiatan Pembelajaran
 Guru membagi peserta didik dalam beberapa kelompok
 Guru menayangkan video bukti-bukti keauntetikan Al-Qur’an
 Guru menyampaikan apersepsi tentang bukti-bukti keauntetikan Al-Qur’an yang sudah dipelajari
 Siswa secara berkelompok mendiskusikan tentang ayat tentang bukti keautentikan Al-Qur’an, dan
mendeskripsikan bukti keautentikan Al-Qur’an sesuai penjelasan guru
 Melakukan refleksi tentang proses dan hasil belajarnya
PENUTUP
 Guru meminta peserta didik untuk menuliskan pengalaman belajar yang baru saja di dapatkan dan
membuat kesimpulan
 Guru memberi apresiasi atas partisipasi semua peserta didik.
 Guru menyampaikan ke peserta didik untuk menyiapkan materi selanjutnya
PENILAIAN
Sikap Penilaian observasi guru keaktifan siswa dalam menanggapi materi pembelajaran
Pengetahuan Penilaian terhadap hasil pekerjaan siswa
Keterampilan Penilaian portofolio hasil pekerjaan dari siswa

Mengetahui, Kediri, 24 Mei 2020

Kepala Madrasah Kelompok Guru Mata Pelajaran

Moh Taqwimuddin, M.Pd.I Anifa Noor Al Badri A.M, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : MA Hidayatul Muta’allimin
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadis
Kelas/Semester : X /Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Materi Pokok : Pengertian Al Qur’an dan Wahyu Menurut Para Ulama
Alokasi Waktu : 6 JP ( 3 Pertemuan)

Tujuan Pembelajaran
Melalui metode demonstrasi peserta didik dapat
- Menganalisis Pengertian Al Qur’an dan Wahyu Menurut Para Ulama
- Menyajikan hasil analisis Pengertian Al Qur’an dan Wahyu Menurut Para Ulama
Kegiatan Pendahuluan
- Guru menyampaikan salam,berdoa dan cek kehadiran dan mempersiapkan media pebelajaran
- Guru menyampaikan tujuan Pembelajaran, cakupan materi, langkah pembelajaran dan teknik
penilaian
Kegiatan Pembelajaran
 Guru membagi peserta didik dalam beberapa kelompok
 Guru menayangkan video pendapat para ulama tentang pengertian Al Qur’an dan wahyu
 Guru menyampaikan apersepsi tentang pengertian al qur’an dan wahyu menurut para ulama yang
sudah dipelajari
 Siswa secara berkelompok mendiskusikan tentang pengertian al qur’an dan wahyu menurut para
ulama sesuai penjelasan guru
 Melakukan refleksi tentang proses dan hasil belajarnya
PENUTUP
 Guru meminta peserta didik untuk menuliskan pengalaman belajar yang baru saja di dapatkan dan
membuat kesimpulan
 Guru memberi apresiasi atas partisipasi semua peserta didik.
 Guru menyampaikan ke peserta didik untuk menyiapkan materi selanjutnya
PENILAIAN
Sikap Penilaian observasi guru keaktifan siswa dalam menanggapi materi pembelajaran
Pengetahuan Penilaian terhadap hasil pekerjaan siswa
Keterampilan Penilaian portofolio hasil pekerjaan dari siswa

Mengetahui, Kediri, 24 Mei 2020

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Moh Taqwimuddin, M.Pd.I Anifa Noor Al Badri A.M, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : MA Hidayatul Mut’allimin
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadis
Kelas/Semester : X /Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Materi Pokok : Sejarah Penurunan dan Penulisan Al Qur’an
Alokasi Waktu : 6 JP ( 3 Pertemuan)

Tujuan Pembelajaran
Melalui metode demonstrasi peserta didik dapat
- Menganalisis sejarah penurunan dan penulisan al qur’an
- Menyajikan hasil analisis sejarah penurunan dan penulisan al qur’an
Kegiatan Pendahuluan
- Guru menyampaikan salam,berdoa dan cek kehadiran dan mempersiapkan media pebelajaran
- Guru menyampaikan tujuan Pembelajaran, cakupan materi, langkah pembelajaran dan teknik
penilaian
Kegiatan Pembelajaran
 Guru membagi peserta didik dalam beberapa kelompok
 Guru menyampaikan apersepsi tentang sejarah penurunan dan penulisan al qur’an yang sudah
dipelajari
 Siswa secara berkelompok mendiskusikan tentang sejarah penurunan dan penulisan al qur’an, dan
mendeskripsikan hasil diskusi sesuai penjelasan guru
 Melakukan refleksi tentang proses dan hasil belajarnya
PENUTUP
 Guru meminta peserta didik untuk menuliskan pengalaman belajar yang baru saja di dapatkan dan
membuat kesimpulan
 Guru memberi apresiasi atas partisipasi semua peserta didik.
 Guru menyampaikan ke peserta didik untuk menyiapkan materi selanjutnya
PENILAIAN
Sikap Penilaian observasi guru keaktifan siswa dalam menanggapi materi pembelajaran
Pengetahuan Penilaian terhadap hasil pekerjaan siswa
Keterampilan Penilaian portofolio hasil pekerjaan dari siswa

Mengetahui, Kediri, 24 Mei 2020

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Moh Taqwimuddin, M.Pd.I Anifa Noor Al Badri A.M, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : MA Hidayatul Mut’allimin
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadis
Kelas/Semester : X /Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Materi Pokok : Pokok – Pokok Ajaran Al Qur’an
Alokasi Waktu : 6 JP ( 3 Pertemuan)

Tujuan Pembelajaran
Melalui metode demonstrasi peserta didik dapat
- Memahami pokok- pokok ajaran al qur’an
- Mengkomunikasikan pokok – pokok ajaran al qur’an beserta ayatnya
Kegiatan Pendahuluan
- Guru menyampaikan salam,berdoa dan cek kehadiran dan mempersiapkan media pebelajaran
- Guru menyampaikan tujuan Pembelajaran, cakupan materi, langkah pembelajaran dan teknik
penilaian
Kegiatan Pembelajaran
 Guru membagi peserta didik dalam beberapa kelompok
 Guru menyampaikan apersepsi bahwa Al Qur’an memuat segala aspek kehidupan
 Siswa secara berkelompok mendiskusikan tentang pokok – pokok ajaran qur’an, beserta ayatnya
dan mendeskripsikan hasil diskusi sesuai penjelasan guru
 Melakukan refleksi tentang proses dan hasil belajarnya
PENUTUP
 Guru meminta peserta didik untuk menuliskan pengalaman belajar yang baru saja di dapatkan dan
membuat kesimpulan
 Guru memberi apresiasi atas partisipasi semua peserta didik.
 Guru menyampaikan ke peserta didik untuk menyiapkan materi selanjutnya
PENILAIAN
Sikap Penilaian observasi guru keaktifan siswa dalam menanggapi materi pembelajaran
Pengetahuan Penilaian terhadap hasil pekerjaan siswa
Keterampilan Penilaian portofolio hasil pekerjaan dari siswa

Mengetahui, Kediri, 24 Mei 2020

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Moh Taqwimuddin, M.Pd.I Anifa Noor Al Badri A.M, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : MA Hidayatul Mut’allimin
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadis
Kelas/Semester : X /Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Materi Pokok : Struktur Ayat dan Surah dalam Al Qur’an
Alokasi Waktu : 6 JP ( 3 Pertemuan)

Tujuan Pembelajaran
Melalui metode demonstrasi peserta didik dapat
- Menganalisis struktur ayat dan surah
- Mempraktikkan cara pencarian ayat Al Qur’an dengan kitab indeks
Kegiatan Pendahuluan
- Guru menyampaikan salam,berdoa dan cek kehadiran dan mempersiapkan media pebelajaran
- Guru menyampaikan tujuan Pembelajaran, cakupan materi, langkah pembelajaran dan teknik
penilaian
Kegiatan Pembelajaran
 Guru membagi peserta didik dalam beberapa kelompok
 Guru menampilkan video praktik pencarian ayat Al Qur’an dengan kitab indeks
 Guru menyampaikan apersepsi tentang struktur ayat dan surah dalam Al Qur’an
 Siswa secara berkelompok mendiskusikan tentang struktur ayat dan surah dalam Al Qur’an
kemudian mempraktikkan pencarian ayat dengan kitab indeks
 Melakukan refleksi tentang proses dan hasil belajarnya
PENUTUP
 Guru meminta peserta didik untuk menuliskan pengalaman belajar yang baru saja di dapatkan dan
membuat kesimpulan
 Guru memberi apresiasi atas partisipasi semua peserta didik.
 Guru menyampaikan ke peserta didik untuk menyiapkan materi selanjutnya
PENILAIAN
Sikap Penilaian observasi guru keaktifan siswa dalam menanggapi materi pembelajaran
Pengetahuan Penilaian terhadap hasil pekerjaan siswa
Keterampilan Penilaian portofolio hasil pekerjaan dari siswa

Mengetahui, Kediri, 24 Mei 2020

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Moh Taqwimuddin, M.Pd.I Anifa Noor Al Badri A.M, S.Pd