KKM PEMELIHARAAN DAN PENGELOLAAN TANAMAN PERKEBUNAN

Penentuan KKM denggan rentang nilai, sebagai berikut:

Karakteristik materi (Kompleksitas):

 Tinggi, dengan rentang 50 – 65

 Sedang, dengan rentang 66 – 80
 Rendah, dengan rentang 81 – 100

Kondisi satuan pendidikan (Daya Dukung):

 Tinggi, dengan rentang 85 – 100

 Sedang, dengan rentang 70 – 80
 Rendah, dengan rentang 55 – 69

Karakteristik peserta didik (Intake)

 Tinggi, dengan renang 80 – 100

 Sedang, dengan rentang 60 – 79
 Rendah, dengan rentang 40 – 59.

Dalam menentukan rentang nilai dan menentukan nilai dari setiap kriteria, diperlukan
kesepakatan dalam forum MGMP dan Musyawarah Sekolah.

Penentuan KKM dengan menggunakan rentang nilai.

Sekolah telah memiliki fasilitas lengkap seperti LCD proyektor, sehingga guru dapat
melakukan visualisasi dinamis menggunakan aplikasi komputer tentang konsep dan
aplikasi turunan, memiliki koleksi buku perpustakaan yang lengkap sehingga pada
bagian daya dukung diberi skor tinggi.

Mayoritas siswa tinggal di lingkungan masyarakat yang terdidik, dan nilai yang tinggi
pada semester sebelumnya, sehingga diberi skor 78.
 Unsur-unsur Penetapan Kriteria
KD & KI Indikator Nilai KKM
Kompleksitas Daya Dukung Intake

KD:

Menerapkan
75
pemeliharaan
kesuburan tanah

1) memahami
langkah-langkah
kerja 75 83 70 76
pemeliharaan
kesuburan tanah
2) menjelaskan
pemeliharaan 75 77 70 74
kesuburan tanah
3) melakukan
evaluasi langkah-
langkah kerja 72 83 70 75
pemeliharaan
kesuburan tanah
Indikator 3 dipandang memiliki tingkat kesulitan yang tinggi karena siswa ditantang
untuk sanggup mengubah pola fikir siswa tentang pemeliharaan kesuburan tanah.

Proses penghitungan KKM tiap indikator dilakukan dengan mengambil rata-rata

semua komponen. Pada indikator pertama, maka nilai KKM-nya adalah :

(75+74+75)/3 = 75.

Jadi, KKM pelajaran Pemeliharaan dan pengelolaan tanaman perkebunan = 75