Makalah

"Pentingnya Mata Kuliah BK"

Disusun oleh:
Annisa Rahmadhani

Tugas Bimbingan Konseling

Mata Kuliah Umum

UNIVERSITAS NEGERI PADANG
2021
Daftar isi

Bab I

Mind mapping...............1

Bab II

Isi...................................2

Isi...................................3

Isi....................................4

Bab III

Daftar pustaka .............5

Bab IV

Latihan..........................6

Latihan..........................7

Latihan..........................8
 Latar Belakang
Bab I
Bk
Mind mapping

Pengertian

Faktor
Kompetensi

Prayitno

Nur faudja Pedagogik

Perubahan sistem
Pentingnya pendidikan
kuliah BK
Perkembangan
Kemendikbud pendidikan
Kepribadian

Psikologi

Profesional

Sosial kultural

Fungsi Sosial

Perluasan program pendidikan

Undang-Undang
Peran Republik Indonesia
No 2 Tahun 1989
 Bab II

Isi

A. Bimbingan Konseling

Bimbingan Konseling adalah salah satu komponen penyelenggaraan pendidikan di sekolah-

sekolah keberadaannya sangat dibutuhkan, BK berfungsi untuk membantu peserta didik dalam
pengembangan pribadi, kehidupan sosial, kegiatan belajar, serta perencanaan dan
pengembangan karir baik seorang pendidik maupun peserta didik sebagai keseluruhan.

1. Definisi BK menurut para ahli

a. Prayitno

Prayitno mendefinisikan BK dalam bukunya (Prayitno, 2003) BK sebagai suatu bentuk pelayanan
dari pendidik untuk peserta didik, baik secara perorangan maupun kelompok agar terciptanya
peserta didik yang mandiri, kreatif, dan kematangan emosional.

b. Nur Faudja

Nur faudja mendefinisikan BK sebagai proses pemberian bantuan konselor yang dilakukan
dengan wawancara untuk kemudian peserta didik mampu merencanakan masa depan yang
lebih baik dikutip dari (Nur Faudja, 2011).

C. Kemendikbud

Kemdikbud menyebutkan BK adalah bentuk pelayanan bantuan oleh tenaga pendidik kepada
peserta didik, sehingga peserta didik dapat hidup mandiri dan juga berkembang. Baik
bimbingan itu dalam bentuk pendamping belajar maupun pendewasaan diri.

Dari beberapa definisi ahli tersebut dapat kita simpulkan bawasanya BK sangatlah berguna bagi
pengembangan diri pendidik maupun peserta didik sendiri, yang dilaksanakan dengan cara baik
pendamping belajar maupun pendamping pendewasaan diri, diluar maupun didalam sekolah.

B. Latar belakang pentingnya mata kuliah BK

Latar belakang pentingnya mata kuliah BK bagi seorang pendidik/tenaga kependidikan

dipengaruhi oleh beberapa faktor yang mempengaruhi perkembangan pendidikan itu sendiri,
faktor sosio-kultural dan faktor psikologis baik calon pendidik maupun peserta

didik.
1. Faktor Perkembangan Pendidikan

Faktor perkembangan pendidikan ditemukan pada fakta-fakta yang menunjukkan perlunya

layanan bimbingan dan konseling dalam pendidikan, diantaranya sebagai perkembangan
pelayan kemajuan zaman.

2. Perubahan Sistem Pendidikan

Pada faktor ini ditemui bahwa banyak peserta didik yang tidak mampu menyesuaikan diri
dengan perkembangan dan perubahan sisitem pendidikan.

3. Perluasan Program Pendidikan

Sehubungan dengan perkembangan kebutuhan masyarakat yang dinamis, maka perluasan

program pendidikan terlihat mengarah pada 3 dimensi, yakni dimensi meniggi, mendatar, dan
mendalam.

4 Faktor sosial kultural

Faktor ini muncul sebagai akibat dari perubahan sosial dan budaya yang merespons antara satu
golongan dengan golongan lain.

5. Faktor psikologi

Dari segi psikologis anak adalah pribadi yang sedang berkembang menuju kearah kedewasaan,
perubahan tersebut menyebabkan berada dalam keadaan yang sulit.

KOMPETENSI Pendidik/Tenaga Kependidikan

1. Kompetensi Pedagogik

Kompetensi pedagogik adalah kemampuan pemahaman terhadap peserta didik, perancangan

dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajar, dan pengembangan peserta didik untuk
mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya.

2. Kompetensi Kepribadian

Kompetensi kepribadian adalah kemampuan personal yang mencerminkan kepribadian

yang mantap, stabil, dewasa, arif dan berwibawa, menjadi teladan bagi peserta didik, dan
berakhlak mulia.

3. Kompetensi Profesional

Kompetensi profesional adalah penguasaan materi pembelajaran secara luas dan mendalam,
yang mencakup penguasaan materi kurikulum mata pelajaran di sekolah dan substansi
keilmuan yang menaungi materinya serta penguasaan terhadap struktur dan metodologi
keilmuannya.

4. Kompetensi Sosial

Kompetensi sosial adalh kemampuan guru untuk berkomunikasi dan bergaul secara efektif
dengan peserta didik, tenaga kependidikan, orang tua/wali peserta didik dan masyarakat
sekitar Sehingga faktor-faktor yang mempengaruhi pentingnya pembelajaran Mata Kuliah BK
bagi calon pendidik maupun tenaga kependidikan dapat melahirkan suatu tujuan
penyelenggaran pendidikan yang memanusisakan manusia.

Mata kuliah BK melahirkan peran sangat penting bagi calon pendidik dan tenaga kependidikan.
Melaluhi pembelajaran BK yang dipelajari selama menjadi mahasiswa calon pendidik maupun
tenaga kependidikan dapat mengembangkan sikap profesional, pendewasaan diri sehingga
nantinya bila iya menjadi seorang guru dapat menjadi teladan bagi seorang sisiwa. Peranan
pelayanan bimbingan dan konseling dalam pendidikan sesuai dengan urgensi dan posisinya,
maka ia berperan sebagai penunjang kegiatan pendidikan lainnya dalam mencapai tujuan
pendidikan yang telah digariskan melalui Undang-Undang Republik Indonesia No 2 Tahun 1989.
Peran ini dimanifestasikam dalam bentuk membantu para peserta untuk mengembangkan
kompetensi relegius, kompetensi kemanusiaan dan kompetensi sosial, serta membantu
kelancaran para peserta didik dalam pengembangan kompetensi akademik dan kompetensi
profesional dengan bidang yang ditekuninya melalui pelayanan bimbingan dan konseling.

Bab III
 Daftar pustaka

BUKU BIMBINGAN KONSELING (Pendidikan Formal, Non Formal, dan Informal)

March 2019

Publisher: CV. Andi Offset YogyakartaISBN: 978-979-29-3862-3

5
 Bab IV

Latihan

1. Para ahli yang mendefinisikan BK sebagai proses pemberian bantuan konselor yang
dilakukan dengan wawancara untuk kemudian peserta didik mampu merencanakan masa
depan yang lebih baik adalah....

A. Nur faudja

B. Kemendikbud

C. Prayitno

D. Nadiem

E. Kak seto

2. Berikut undang-undang yang berisi tentang peranan BK adalah....

A. UU no.1 1945

B. UU no. 2 1999

C. UU no. 2 1956

D. UU no. 2 2001

E. UU no.2 1989

3. Faktor yang berisi tentang anak adalah pribadi yang sedang berkembang menuju kearah
kedewasaan adalah....

A. Faktor alam

B. Faktor budaya

C. Faktor psikologi
D. Faktor keluarga

E. Faktor lingkungan

4. Berikut ini yang bukan termasuk fungsi BK adalah...

A. Untuk membantu peserta didik dalam pengembangan pribadi

B. Kehidupan sosial

C. kegiatan belajar

D. perencanaan dan pengembangan karir

E. Belajar hitungan

5. Kompetensi sosial adalah kemampuan guru untuk....

A. Berkomunikasi

B. Bernegoisasi

C. Berkerumun

D. Kemampuan akademis

E. Bergurau

Essay!

1. Jelaskanlah fungsi bimbingan konseling!

2. Jelaskan defenisi BK bagi prayitno!

3. Jelaskanlah faktor psikologi dari segi psikologi anak?

Kunci jawaban:

1. A

2. E

3. C
4. E

5. A

Essay

1. BK berfungsi untuk membantu peserta didik dalam pengembangan pribadi, kehidupan

sosial, kegiatan belajar, serta perencanaan dan pengembangan karir baik seorang pendidik
maupun peserta didik sebagai keseluruhan.

2. Prayitno mendefinisikan BK dalam bukunya (Prayitno, 2003) BK sebagai suatu bentuk

pelayanan dari pendidik untuk peserta didik, baik secara perorangan maupun kelompok agar
terciptanya peserta didik yang mandiri, kreatif, dan kematangan emosional.

3. Faktor psikologi dari segi psikologis anak adalah pribadi yang sedang berkembang menuju
kearah kedewasaan, perubahan tersebut menyebabkan berada dalam keadaan yang sulit.

Yel-yel

Bimbingan konseling membantu peserta didik dalam

pengembangan pribadi

kehidupan sosial

kegiatan belajar

perencanaan dan pengembangan karir

Dengan BK kita bisa menjadi teladan siswa....