BAB I
PENDAHULUAN
1. Umum
a. Program Pola Pengasuhan siswaSIP Angkatan ke-50 TA. 2021, dalam
rangka mempersiapkan diri sebagai Inspektur Polisi yang Bermoral,
Profesional dan Modern dalam melaksanakan tugas pokok kepolisian
dalam rangka Reformasi Birokrasi Polri guna mewujudkan pelayanan
prima maka salah satu implementasi pendidikan dan pelatihan adalah
menambah kekuatan dan meningkatkan kemampuan personel Polri agar
menjadi sumber daya profesional sehingga mampu melaksanakan
tugasnya sebagai pelindung, pengayom dan pelayan masyarakat serta
sebagai aparat penegak hukum yang selalu menjunjung tinggi supremasi
hukum;
b. SetukpaLemdiklat Polri adalah sebagai salah satu lembaga
pendidikanPolri yang melahirkan Perwira Polri yang handal, terpuji dan
terpercaya dalam mengemban tugasnya dilapangan; dan
c. Kegiatan Pola Pengasuhan merupakan salah satu metode pelatihan
dengan melakukan perubahan pada tiga aspek kelembagaan yaitu
Aspek Instrumental, Struktural dan Kultural, dari tiga aspek perubahan
tersebut perlu diupayakan terus menerus yang dirasakan paling
mendasar untuk dilakukan perubahan adalah perubahan kultural.
d. Oleh karena menyangkut sikap mental sebagai seorang Perwira Polri
pola pengasuhan harus melaksanakan penilaian terhadap siswa dengan
meliputi 5 (lima) komponen pengasuhan yaitu Aspek Spiritual, Aspek
Mental Ideologi, Aspek. mental Kejuangan, Aspek Kepemimpinan dan
Aspek Watak Pribadi, sehingga pola pengasuhan yang sesuai dengan
tujuan pendidikan yaitu membentuk seorang Perwira / Inspektur yang
memiliki karakter insyan bhayangkara sejati yang professional ,bermoral,
modern, patuh hukum dan berahlaq mulia.
2
2. Dasar
a. Keputusan Kapolri Nomor : Kep/2463/XII/2020 tanggal 23
Desember 2020 tentang Program Pendidikan Polri TA. 2021;
b. Keputusan Kalemdiklat Polri Nomor :
KEP/431/VII/DIK.1.1/2019 Tanggal 23 Juli 2019 tentang Pedoman
pengasuhan, pengenalan lingkungan,dan pembinaan tradisi serdik
pembentukan Polri.
c. Surat Perintah Kasetukpa Lemdiklat Polri
Nomor:Sprin/01/I/DIK.2.2/2021 tanggal 23 Januari 2021 tentang
penunjukan personel Setukpa Lemdiklat Polri sebagai pengasuh SIP 50
TA.2021.
4. Ruang Lingkup
Mengadakan Analisa dan Evaluasi terhadap pelaksanaan Pola Pengasuhan
SIP Angkatan ke-50 T.A. 2021 Batalton VIII Pusdik Binmas
5. Sistematika
Laporan Analisa dan Evaluasi pelaksanaan Pola Pengasuhan bagi Serdik SIP
Angkatan ke-50 T.A. 2021disusun dengan sistematika sebagai berikut :
I. PENDAHULUAN
II. PELAKSANAAN
III. ANALISA DAN EVALUASI
IV. PENUTUP
3
BAB II
PELAKSANAAN
STANDAR PENDIDIKAN SIP ANGKATAN KE 50 T.A. 2021
b. Komponen Pengasuhan
Sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai, kegiatan pengasuhan harus
diarahkan pada komponen pembinaan :
1) Mental Spiritual unsur-unsur yang terkandung di dalamnya meliputi
Iman dan Taqwa, kejujuran dan toleransi.
2) Mental ideologi unsur-unsur yang terkandung di dalamnya meliputi
Keyakinan dan pengamalan Pancasila, Tribrata, Catur Prastya dan
Kode Etik Profesi polri.
3) Mental Kejuangan unsur-unsur yang terkandung di dalamnya meliputi
kebanggaan korp, jiwa korsa yang bertanggung jawab berdasarkan
hukum.
4) Mental kepemimpinan unsur-unsur yang terkandung di dalamnya
meliputi Keteladanan, Kemampuan menggerakkan orang, tanggung
jawab, Kemampuan pengambilan keputusan, kemampuan
berkomunikasi, Inisiatif, Loyal pada organisasi, Kewenangan,
Menciptakan situasi dan kondisi yang kondusif, Unjuk kerja/kinerja,
Konsisten terhadap reward and punishment, Kemauan menjabarkan
kebijaksanaan pimpinan secara benar dan Kemampuan
melaksanakan tugas sebagai Low manager.
4
2. Standar Isi :
a. Kurikulum
Berdasarkan Keputusan Kepala Lembaga Pendidikan dan Pelatihan Polri
Nomor : Kep/129/II/2020 tanggal 21 Pebruari 2020tentang Kurikulum
Pendidikan Setukpa Angkatan 50 TA. 2020;
b. Bahan Ajaran
SIP Angkatan ke-50 TA. 2021
Pendidikan sekolah Inspektur Polisi Angkatan ke-50 T.A. 2021diberikan
kegiatan lain-lain berupa Peningkatan Kemampuan Jasmani atau Expedisi
darat dan Implementasi Karakter Kebhayangkaraan serta pada Pola
Pengasuhan
c. Waktu Pelaksanaan Pendidikan
Pendidikan dilaksanakan selama enam bulan dimulai dari tanggal 13 Maret
2021dan berakhir tanggal 13 September 2021 dengan jumlah Serdik
207orang.
3. Standar Proses
Dalam proses kegiatan Pengasuhan yang dilaksanakan di Pusdik Binmas
semuanya di jadwalkan secara sentral dari Setukpa Polri untuk pelaksanaan
kegiatan secara praktek lapangan disesuaikan dengan situasi di Pusdik Binmas
namun pelaksanaan yang bersifat teori kelas melalui aplikasi Zoom Meeting
dimana central kegiatan dari Setukpa Polri Sukabumi sebagi Host nya.
a. Metode Pelatihan Pola Pengasuhan
1) Tanya Jawab
Adalah cara penyajian materi pelatihan dalam pertanyaan yang
dijawab, terutama dari pengasuh kepada peserta didik, tetapi dapat
pula dari peserta didik.
2) Diskusi
Adalah cara penyajian materi pelatihan, dimana peserta didik
dihadapkan kepada suatu masalah yang bisa berupa pertanyaan atau
pernyataan yang bersifat problematik untuk dibahas dipecahkan
bersama.
3) Penugasan
5
4) Ceramah
Adalah cara penyajian materi pelatihan yang dilakukan pengasuh
dengan penuturan atau penjelasan lisan secara langsung terhadap
peserta didik.
5) Demonstrasi
Adalah cara penyajian materi pelatihan dengan meragakan atau
mempertunjukan kepada peserta didik suatu proses situasi atau benda
tertentu yang sedang dipelajari baik sebenarnya maupun tiruan yang
sering disertai dengan penjelasan lisan.
6) Pemecahan masalah
Adalah cara penyajian materi pelatihan dengan peserta didik
dihadapkan pada suatu permasalahan untuk dipecahkan atau
ditemukan penyelesaiannya dan mengembangkan kemampuan
memecahkan masalah-masalah sosial dengan cara berpikir logis.
7) Latihan atau drill
Adalah cara penyajian materi atau memelihara kebiasaan-kebiasaan
yang baik dan dapat digunakan untuk memperolah suatu ketangkasan,
ketetepan, kesempatan dan keterampilan.
8) Simulasi
Cara penyajian materi, pelatihan diberikan dengan cara instruktur
menyiapkan skenario dan serdik memainkan peran sebagaimana jalan
cerita dalam skenario, dengan tujuan untuk memberikan pengalaman
latihan menyerupai yang sebenarnya.
9) Role play (bermain peran)
Cara penyajian materi pelatihan diberikan dengan bermain
peran/sosiodrama dengan tujuan antara lain untuk melatih peserta
didik, memahami dan mengingat isi cerita atau bahan secara
keseluruhan terutama materi yang akan diperankannya.
10) Tutorial/partisipatori
Adalah cara penyajian materi pelatihan dengan melibatkan peserta
didik secara aktif dalam kegiatan proses pelatihan.
b. Pengasuhan
6
c. Latihan
Latihan dilaksanakan secara perorangan/kelompok latihan yang
dilaksanakan berupa pemecahan masalah sesuai dengan aspek spiritual,
mental ideologi, kejuangan, kepemimpinan dan kepribadian.
e.Program Pola Pengasuhan
Pola pengasuhan merupakan salah satu gambaran pencapaian kinerja
sebagai wujud nyata dalam pencapaian pertanggungjawaban terhadap
anggaran berbasis kinerja yang transparan dan akuntabel.Dari program
kinerja kegiatan yang selanjutnya dapat diuraikan dalam laporan sebagai
berikut :
1) Tahap I Pembentukan Dasar Keperwiraan
Adalah tahap penyesuaian dan awal perubahan perilaku seseorang
Brigadir menjadi seorang Inspektur Polisi serta pembinaan
kesamaptaan jasmani yang dapat mendukung dalam pelaksanaan
tugas selaku penyelia terdepan dengan kegiatan akhir dilaksanakan
penutupan melaksanakan Gladi Wirotama selama 3 hari di wilayah
Kabupaten semarang dan sekitarnya.
2) Tahap II Pemantapan Fungsi Teknis Kepolisian dan kemampuan
penyelia terdepan (first line supervisor).
Adalah tahap pemantapan dan pengembangan pengetahuan serta
keterampilan teknik dan taktik operasional kepolisian, dasar-dasar
manajemen dan kepemimpinan dalam rangka membentuk Inspektur
Polisi yang memiliki kemampuan sebagai penyelia terdepan.
3) Tahap III Pembulatan Pendidikan
Adalah tahap penerapan pengetahuan dan keterampilan yang
diterima oleh peserta didik secara utuh selama mengikuti proses
pembelajaran dalam bentuk latihan teknis dan latja melalui E Latnis
yang dilaksanakan di klas masing masing dengan central dari Setukpa
melalui aplikasi Zoom meeting .
e. Pelaksanaan program dan kegiatan Pola Pengasuhan
Merupakan salah satu gambaran pencapaian kinerja sebagai wujud nyata
dalam pencapaian pertanggungjawaban terhadap anggaran berbasis
7
c. Fasilitas
1) Ruang Makan sebanyak 1 ruang makan
2) Alsatri Rukan
a) Meja makan 70buah;
b) Kursi Makan 207 buah.
3) Sarana Ibadah
a) Masjid Al Iman
b) Mushola
4) Lapangan Apel
a) Lapangan R Utomo kapasitas : 600 orang
b) Luas lapangan : 60 x 80 meter
c) Lapangan Bhabinkamtibmas ( lap sepak bola)
b. Sarana olahraga :
1) Lapangan sepak bola
2) Lapangan tenes
3) Lapangan volly
4) Lapangan bulu tangkis
5) Tenis meja
c. Sarana Ruang Klas
1) Aula Ragil Pujono
2) Klas Papua ( 3 klas)
3) Klas Kalimantan ( 6 klas )
4) Klas Jawa ( 6 klas)
5) Klas Sumatra ( 2 klas)
6) Ruang Komputer ( 2 ruang )
6. Standar Pengelolaan
a. Lama pendidikan
SIP Angkatan ke-50 TA. 2021 lama waktu 6 (enam) bulan dari tanggal 13
Maret s/d 13 September 2021.
b. Pelaksanaan Proses Pola Pengasuhan
1) Tahap I Pembentukan Dasar Keperwiraan
Adalah tahap penyesuaian dan awal perubahan perilaku seseoramg
Brigadir menjadi seorang Inspektur Polisi serta pembinaan
kesamaptaan jasmani yang dapat mendukung dalam pelaksanaan
tugas selaku penyelia terdepan.
2) Tahap II Pemantapan Fungsi Teknis Kepolisian dan kemampuan
penyelia terdepan (first line supervisor)
9
7. Standar Penilaian
a. Peraturan Kalemdiklat nomor 2 tahun 2017
b. Keputusan Kasetukpa Lemdikpol Nomor : Kep/14/III/2014 tanggal 5 Maret
2014 tentang prosedur Pembuatan soal pelaksanaan ujian secara elektronik
sampai dengan pengiriman nilai dan ketentuan nilai kelulusan bagi peserta
didik SIP.
1) SIP Angkatan ke- 50 T.A. 2021 Batalyon VIII Pusdik Binmas
Rekap Nilai Mental 10 Besar Siswa SIP Angkatan ke-50 TA.2021
Batalton VIII Pusdik Binmas:
N
NAMA NOSIS SATUAN NILAI URUTAN
O
1. MUSTAMIN 202103031733 POLDA SULTRA 77,4722 1
POLDA
2. BUDI HARTONO 202103031659 2
KALTENG 77,4706
LA ODE MUHAMMAD
3. MASRI 202103031755 POLDA MALUT 77,2272
3
POLDA PAPUA
4. LUDFI HAKIM IHA 202103031760 4
BARAT 77,2200
POLDA
5. OYONG ABAS 202103031747 5
GORONTALO 77,1634
POLDA
6. AGUS SETIAWAN 202103031660 6
KALTENG 77,0764
10
1 2 3 4 5 6
7 RAMLI SOLEMAN 202103031754 POLDA MALUT 77,0726 7
ROSYID BUDIYANTO,
10 S.H. 202103031634 POLDA JATENG 76,9424
10
Rekap Nilai Mental 10 Kecil Siswa SIP Angkatan ke-50 TA. 2021
Batalyon VIII Pusdik Binmas:
NILA URUTA
NO NAMA NOSIS SATUAN
I N
20210303167 74,41
1. FAISAL S. ALANG, S.H., M.H.
4
POLDA NTT 22 198
BAB III
ANALISA DAN EVALUASI
1. Pelaksanaan pola pengasuhan batalyon VIII di Pusdik Binmas jumlah 207
orang
a. Jumlah Siswa :
1) Kompi A : 105 orang
Pleton 1 : 21 orang
Pleton 2 : 21 orang
Pleton 3 : 21 orang
Peleton 4 : 21 orang
Peleton 5 : 21 orang
2) Kompi B : 102 orang
Pleton 1 : 21 orang
Pleton 2 :21 orang
Pleton 3 :20 orang
Peleton 4 : 20 orang
Peleton 5 : 20 orang
b. Siswa yang melaksanakan Ijin Khusus :
Bulan Maret : -
Bulan April : -
Bulan Mei :2
Bulan Juni :5
Bulan Juli : 38
Bulan Agustus :3
Bulan September :2
c. Siswa yang melaksanakan tugas khusus : Nihil
d. Pelanggaran siswa : Nihil
e. Inovasi/ kegiatan yang sudah dilaksanakan
1) Melaksanakan bedah rumah di desa Beringin Kecamatan Beringin
Kabupaten Semarang Bapak Ngesti Nugraha.
2) Melaksanakan pengaspalan jalan sepanjang 300 meter di Komplek
kesatrian Pusdik Binmas.
3) Melaksanakan bakti sosial dengan melalui program kampus peduli.
4) Melaksanakan penyembelihan hewan korban pada perayaan hari raya
Idul Adha dengan sejumlah hewan sapi 6 ekor dan kambing 9 ekor.
A.
12
BAB IV
PENUTUP
1. Kesimpulan
2. Saran
b. Pelaksanaan ibadah
Yang beragama islam
f. Kegiatan PBM
g. Kegiatan manajemen korve
Bedah rumah
Pemberian sembako
Pelaksanaan kampus peduli