Mata Kuliah : Bahasa Indonesia

Bobot : 2 sks
Pertemuan ke :2
Materi : Diksi
Dosen : Dwi Setyaningsih, S.Pd., M.M

DIKSI

A. Pengertian Diksi
Salah satu unsur penting dalam mengarang/menulis adalah penguasaan kosa kata. Kosa
kata merupakan bagian dari diksi. Menurut KBBI, diksi adalah pilihan kata yang tepat dan selaras
(dalam penggunaannya) untuk mengungkapkan gagasan sehingga diperoleh efek tertentu
(seperti yang diharapkan). Ketepatan diksi dalam menulis adalah hal yang tidak bisa
dikesampingkan/diabaikan, karena jika penulis melakukan kesalahan dalam penggunaan diksi
maka akan menimbulkan ketidakjelasan makna.

B. Syarat-syarat Diksi
Tulisan yang menarik harus memiliki diksi yang memenuhi syarat, seperti:
a. Ketepatan dalam pemilihan kata dalam menyampaikan gagasan.
b. Seorang penulis harus mempunyai kemampuan untuk membedakan secara tepat nuansa-
nuansa makna sesuai dengan gagasan yang ingin disampaikan dan kemampuan untuk
menemukan bentuk yang sesuai dengan situasi dan nilai rasa bagi pembacanya.
c. Menguasai berbagai macam kosa kata dan mampu memanfaatkan kata-kata tersebut
menjadi sebuah kalimat yang jelas, efektif dan mudah dimengerti.

C. Contoh Paragraf
1. Sekolah adalah institusi pendidikan yang memiliki tugas mewujudkan fungsi dan tujuan
pendidikan nasional. Dalam hal ini, kepala sekolah berperan sangat strategis karena salah
satu dari tugas kepala sekolah adalah menjadi seorang pengelola/manajer. Kepala sekolah
yang akan mengatur keseluruhan sekolah, termasuk mengatur sumber daya manusia yang
ada; terutama para guru dan staff kantor yang merupakan para pelaksana langsung dalam
kegiatan sekolah yang juga berperan besar dalam kesuksesan sekolah dalam rangka untuk
mencapai visi, misi, dan tujuan sekolah. Pengaturan sumber daya dilakukan dengan
beberapa kegiatan termasuk persiapan, penataan, pengarahan, dan pengawasan. Dalam hal
manajemen sumber daya manusia, kepala sekolah memiliki tugas yang terbagi dalam tiga
aspek, diantaranya: 1) pembekalan bagi para warga sekolah, 2) pemanfaatan para pegawai
yang sudah ada, dan 3) membangun dan mengembangkan. Faktor yang mendukung dan
juga menghambat dalam manajemen sumber daya manusia harus dikelola dengan baik
sehingga kinerja yang bagus akan diperoleh, tujuan sekolah dapat tercapai, dan kualitas
lulusan akan meningkat.

2. Sekolah adalah institusi pendidikan yang bertanggung jawab dalam mewujudkan fungsi dan
tujuan pendidikan nasional. Dalam hal ini, kepala sekolah memiliki peran yang sangat
strategis karena salah satu dari tugas kepala sekolah adalah menjadi seorang
pengelola/manajer. Kepala sekolah harus mampu mengatur keseluruhan sekolah, termasuk
mengatur sumber daya manusia yang ada; terutama para guru dan staff administrasi yang
merupakan para pelaksana langsung dalam kegiatan sekolah yang juga berperan besar
dalam kesuksesan sekolah dalam rangka untuk mencapai visi, misi, dan tujuan sekolah.
Pengelolaan sumber daya dilakukan dengan beberapa aktivitas termasuk persiapan,
penataan, pengarahan, dan pengawasan. Dalam hal manajemen sumber daya manusia,
kepala sekolah memiliki tugas yang terbagi dalam tiga aspek, diantaranya: 1) pembekalan
bagi para pegawai, 2) pemanfaatan para pegawai yang sudah ada, dan 3) membangun dan
mengembangkan. Faktor yang mendukung dan juga menghambat dalam manajemen
sumber daya manusia harus dikelola dengan baik sehingga kinerja yang bagus akan
diperoleh, tujuan sekolah dapat tercapai, dan kualitas lulusan akan meningkat.

Sumber: Jurnal Basuki Jaka Purnama, Optimalisasi Manajemen Sumberdaya Manusia dalam
Upaya Peningkatan Mutu Sekolah

Penjelasan:
Kedua paragraph di atas memiliki makna yang sama. Tapi dalam pemilihan diksi pada contoh
pertama terdapat beberapa penggunaan diksi yang kurang tepat sehingga perlu diperbaiki.
Paragraf kedua adalah contoh paragraph yang telah mengalami perbaikan diksi.

Tugas untuk Anda:

1. Carilah satu buah paragraph yang terdiri dari minimal 3 kalimat. Paragraf tersebut bisa
bertemakan manajemen, pendidikan, akuntansi, bisnis, perbankan, dan bahasa (pilih
salah satu). Syaratnya paragraph tersebut harus memiliki diksi yang tidak tepat dalam
penggunaannya.
2. Ubah paragraph tersebut menjadi paragraph yang baik sesuai dengan penggunaan
diksinya, dan jangan lupa beri tanda garis bawah (__) untuk kata yang mengalami
perubahan.
3. Beri sumber referensi, dari mana paragraph tersebut Anda ambil/kutip (media
cetak/online)
4. Ketik tugas ini di Ms. Word dengan rapi.
5. Penilaian meliputi 3 aspek: KEJUJURAN, KERAPIAN, KETELITIAN.
6. Tugas ini dikirimkan paling lambat Kamis, 25 Februari 2021 pukul 23.59 WIB di google
classroom.
7. Bila terdapat jawaban sama persis alias copas maka dianggap tidak mengerjakan tugas.