ANALISIS KETERKAITAN KI DAN KD DENGAN IPK DAN MATERI PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : IPA

Kelas : VIII ( Delapan)
Semester : Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020-2021

No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran/ topik / sub topik
1 K.3. Memahami pengetahuan 3.1 Menganalisis gerak pada makhluk 3.1.1. Mengidentifikasi jenis gerak pada Sistem Gerak pada Manusia
(faktual, konseptual, dan hidup, system gerak pada manusia, tumbuhan  Struktur dan fungsi rangka
prosedural) berdasarkan dan upaya menjaga kesehatan 3.1.2 Mendeskripsikan cara gerak hewan pada
rasa ingin tahunya tentang system gerak masing – masing habitat  Struktur dan fungsi sendi
ilmu pengetahuan, 3.1.3 Mengidentifikasi jenis tulang penyusun  Struktur dan fungsi otot
teknologi, seni, budaya system gerak manusia
terkait fenomena dan 3.1.4 Mendeskripsikan struktur tulang manusia  Upaya menjaga kesehatan sistem gerak
kejadian tampak mata. 3.1.5 Mendeskripsikan proses perkembangan
tulang
K.4. Mencoba, mengolah, dan 3.1.6 Meskripsikan jenis – jenis sendi
menyaji dalam ranah 3.1.7 Mendeskripsikan jenis – jenis otot
konkret (menggunakan, 3.1.8 Mendeskripsikan gangguan yang terjadi
mengurai, merangkai, pada system gerak
memodifikasi, dan 3.1.9Mendeskripsikan upaya menjaga
membuat) dan ranah kesehatan system gerak
abstrak (menulis, 4.1. Menyajikan karya tentang berbagai 4.1.1 Mengamati jaringan otot
membaca, menghitung, gangguan pada system gerak 4.1.2 Membuat artikel tentang berbagai
menggambar, dan berbagai gangguan pada system penyakit dan kelainan pada system
mengarang) sesuai dengan gerak, serta upaya menjaga gerak serta upaya menjaga kesehatan
yang dipelajari di sekolah kesehatan system gerak manusia. system gerak manusia
dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori. 3.2 Menganalisis gerak lurus, 3.2.1 Menjelaskan prinsip gerak lurus beraturan Gerak dan Gaya
pengaruh gaya terhadap gerak pada benda bergerak  Gerak pada benda
berdasarkan hokum newton dan 3.2.2 Mendiskusikan prinsip gerak lurus
penerapannya pada gerak benda berubah beraturan dalam perubahan  Hukum Newton tentang gerak
dan gerak makhluk hidup kecepatan benda  Penerapan Hukum Newton pada gerak
3.2.3 Menjelaskan definisi gaya makhluk hidup dan benda
3.2.4 Mengidentifikasi jenis-jenis gaya.
3.2.5 Menghitung penjumlahan gaya pada
benda.
3.2.6 Menentukan gaya gesek pada benda yang

4.2. Menyajikan hasil penyelidikan
pengaruh gaya terhadap gerak
benda
3.3 Menjelaskan konsep usaha,
pesawat sederhana, dan
penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari termasuk kerja otot
pada struktur rangka manusia.
4.3 Menyajikan hasil penyelidikan
atau pemecahan masalah tentang
manfaat penggunaan pesawat
sederhana dalam kehidupan sehari- 3.3.7. Mengidentifikasi berbagai jenis katrol
hari
4.3.1 Menunjukkan kegunaan beberapa pesawat
dikenai gaya
3.2.7 Menerapkan hukum Newton untuk
3.2.8 Menjelaskan berbagai peristiwa
3.2.9. Menerapkan hukum Newton untuk
menjelaskan berbagai peristiwa dalam
kehidupan sehari-hari.
4.2.1 Melakukan percobaan gerak lurus.
3.3.1 Mendiskusikan konsep usaha Pesawat Sederhana
3.3.2 Mengidentifkasi peranan usaha dalam  Kerja/Usaha
kehidupan sehari-hari
3.3.3 Menguraikan konsep daya  Jenis pesawat sederhana
3.3.4 Menyebutkan definisi tuas  Keuntungan mekanik
3.3.5 Menguraikan jenis-jenis tuas yang
digunakan dalam kehidupan sehari-hari  Prinsip pesawat sederhana pada otot dan
3.3.6 Menganalisis konsep tuas pada kerja rangka manusia
rangka manusia
3.3.8. Menelusuri manfaat bidang miring
sebagai salah satu pesawat sederhana
3.3.9 Mendiskusikan cara kerja bidang miring
sederhana yang sering digunakan dalam
kehidupan sehari-hari
3.4 Menganalisis keterkaitan struktur
jaringan tumbuhan dan fungsinya,
serta teknologi yang terinspirasi
oleh struktur tumbuhan
4.4 Menyajikan karya dari hasil
penelusuran berbagai sumber
informasi tentang teknologi yang
terinspirasi dari hasil pengamatan
struktur tumbuhan
3.5 Menganalisis sistem pencernaan
pada manusia dan memahami
gangguan yang berhubungan
dengan sistem pencernaan, serta
upaya menjaga kesehatan sistem
pencernaan
4.5 Menyajikan hasil penyelidikan
tentang pencernaan mekanis dan
kimiawi
3.6 Menjelaskan berbagai zat aditif
dalam makanan dan minuman, zat
adiktif, serta dampaknya terhadap
kesehatan
3.4.1 Mengenal struktur dan fungsi jaringan Struktur dan Fungsi Tumbuhan
pada tumbuhan;  Struktur dan fungsi akar, batang dan
daun
3.4.2 Mengenal struktur dan fungsi organ pada  Struktur dan fungsi bunga, buah dan
tumbuhan; biji
3.4.3. Mengenal penerapan teknologi yang  Struktur dan fungsi Jaringan
terinspirasi oleh struktur tumbuhan. Teknologi yang terinspirasi oleh struktur
tumbuhan
4.4.1 Membuat makalah tentang ide teknologi
sederhana yang terilhami oleh struktur
jaringan atau organ tumbuhan.
3.5.1 Menyatakan fungsi makanan bagi Sistem Pencernaan pada manusia
manusia;  Zat makanan
3.5.2. Mendeskripsikan sistem pencernaan pada  Uji bahan makanan
manusia;  Organ pencernaan
3.5.3 Mendeskripsikan gangguan pada sistem
pencernaan;  Enzim pencernaan
3.5.4 Mendeskripsikan upaya menjaga sistem  Penyakit yang berhubungan dengan
pencernaan. sistem pencernaan
3.5.5. Mengamati berbagai bahan makanan
dengan kandungan nutrisinya;
4.5.1 Melakukan percobaan uji bahan makanan
yang mengandung karbohidrat, gula,
lemak dan protein.
3.6.1 Menjelaskan jenis-jenis zat aditif dalam Zat Aditif dan Zat Adiktif
makanan  Jenis zat aditif (alami dan buatan) dalam
3.6.2 Menerangkan berbagai zat pewarna dalam makanan dan minuman
makanan  Jenis zat adiktif
3.6.3 Menjelaskan zat pemanis dalam makanan  Pengaruh zat aditif dan adiktif terhadap
kesehatan
3.6.4.Menerangkan zat pengawet dalam
makanan
3.6.5 Menjelaskan zat penyedap rasa dan aroma
dalam makanan.
3.6.7 Menguraikan berbagai bahan penguat
makanan.

4.6 Membuat karya tulis tentang
dampak penyalahgunaan zat aditif
dan zat adiktif bagi kesehatan
3.6.7 Memaparkan dampak negatif
penyalahgunaan zat aditif bagi kesehatan.
3.6.8. Menyatakan pengaruh zat aditif dalam
makanan dan minuman terhadap
kesehatan.
3.6.9. Mendeskripsikan zat adiktif dan
psikotropika;
3.6.10. Mengidentifikasi dampak negatif dari
zat adiktif dan psikotropika;
3.6.11 Menyatakan pengaruh zat adiktif dan
psikotropika terhadap kesehatan;
3.6.12. Mengetahui cara menghindari segala
bentuk kontak dengan napza;
3.6.13 Menyebutkan penggunaan zat adiktif dan
psikotropika dalam bidang kesehatan
4.6.1 Membuat karya tulis tentang dampak
penyalahgunaan zat adiktif bagi kesehatan

Mengetahui Batam, September 2020

Kepala Sekolah SMPIT 01 Darussalam Guru Mapel IPA

ZUNIT FATIN, S.Pd Eka Trisetya Wulandari, S.Si

NRKS. 19023L0073160232150017