SKENARIO PEMBELAJARAN IPA KELAS V TEMA 1

SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 2

Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah :

Pengembangan Pembelajaran IPA SD

Dosen Pengampu :

Disusun oleh ;

Nama : Aldi Yunanda

Nim : 2019015129

Kelas : D
 A. KOMPETENSI INTI KELAS IV
1) Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2) Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
3) Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca)
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4) Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas,sistematis dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B.

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada
hewan dan manusia serta cara memelihara
kesehatan alat gerak manusia.
3.1.1 Menganalisis alat gerak dan fungsinya
pada manusia dan hewan. (C4)
3.1.2 Menyimpulkan Penyakit atau Kelainan
pada Alat Gerak Manusia serta cara
memelihara kesehatan alat gerak manusia. (C5)

C TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan pembelajaran siswa mampu menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada
manusia dan hewan.
2. Melalui kegiatan pembelajaran siswa mampu menyimpulkan penyakit atau kelainan pada
gerak manusia serta cara memelihara kesehatan alat gerak manusia

D. MATERI
  Alat gerak manusia dan hewan

E,PENDEKATAN DAN METODE.

 Pendekatan : Scientific
 Strategi: Cooperative Learning
 Teknik : Example Non Example
 Metode: Penugasan, pengamatan, Tanya Jawab, Diskusi dan Ceramah

F.KEGIATAN PEMBELAJARAN

PEMBUKA
1. Guru memberikan salam
2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. Siswa
yang diminta membaca do’a adalah siswa siswa yang hari ini datang paling
awal. (Menghargai kedisiplikan siswa/PPK).
3. Siswa diingatkan untuk selalu mengutamakan sikap disiplin setiap saat dan
menfaatnya bagi tercapainya sita-cita.
4. Menyanyikan lagu Garuda Pancasila atau lagu nasional lainnya. Guru
memberikan penguatan tentang pentingnya menanamkan semangat
Nasionalisme.
5. Guru melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa.

INTI

6 Guru menjelaskan pengertian dari alat gerak manusia dan hewan

7 Guru meminta siswa untuk membacakan fungsi dari alat gerak manusia
8 Guru menyuruh siswa untuk mengamati penyakit dan kelainan pada alat gerak
manusia
9 Guru menjelaskan dan mengajak siswa berdiskusi bagaimana cara memelihara
kesehatan alat gerak pada manusia
 10 Guru memberikan 2 butir soal pilihan ganda pada siswa.

PENUTUP
11 Guru menanya bagaimana kegiatan pembelajaran hari ini apakah semua siswa
paham ?,sambil melakukan pertanyaan kepada siswa seputaran materi yang telah
dipelajari pafda hari ini
12 Guru menutup pembelajaran pada hari ini dengan menyuruh perwakilan siswa
untuk melakukan doa penutup.

G.SUMBER BELAJAR

 Buku Pedoman Guru Tema 6 Kelas 4 dan Buku Siswa Tema 6 Kelas 4
(Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, 2017).
 Video/slide PPT.
 Gambar ilustrasi penyakit pada alat gerak manusia.