LEKTION 3

Menschen und Häuser

SMA ST ANGELA BANDUNG | Der deutsche Modul Klasse XII 1

 STANDAR KOMPETENSI

A. Membaca
Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang
kehidupan sehari-hari.

B. Mendengarkan
Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang
kehidupan sehari-hari.

C. Menulis
Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog
sederhana tentang kehidupan sehari-hari.

D. Berbicara
Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog
sederhana tentang kehidupan keluarga dan kehidupan sehari-hari

KOMPETENSI DASAR

A. Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana, secara tepat.

B. Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana
tulis sederhana secara tepat.
C. Membaca nyaring kata, frasa dan atau kalimat dalam wacana tertulis
sederhana dengan tepat
D. Mengidentifikasi bunyi, ujaran ((kata, frasa atau kalimat ) dalam suatu konteks
dengan mencocokkan, menjodohkan dan membedakan secara tepat
E. Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari berbagai
bentuk wacana lisan sederhana secara tepat
F. Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang
tepat.
G. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai
konteks, yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata,frasa dengan
huruf, ejaan, tanda baca dan struktur yang tepat
H. Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat
sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang
santun dan tepat.
I. Melakukan dialog sederhana, dengan lancar, yang mencerminkan kecakapan
berkomunikasi dengan santun dan tepat.

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengembangkan sikap dan prilaku yang mandiri untuk mengerti wacana

tulis dengan tema keseharian (Menschen und Häuser)
2. Mengembangkan keterbukaan dan kelembutan hati untuk mampu
menguasai kosakata „Menschen und Häuser“
3. Mengembangkan sikap dan prilaku yang mandiri, mau bekerja keras dan
berdaya juang tinggi dalam mendengar dan mengerti bagaimana kosakata
diucapkan dalam bahasa jerman
4. Mengutamakan musyawarah dan menghormati untuk mengerti
bagaimana budaya tinggal di Jerman dan di Indonesia
5. Mengembangkan sikap dan prilaku yang mandiri dalam mengkonjugasikan
Modal Verben
6. Mengembangkan sikap dan prilaku yang mandiri, mau bekerja keras dan
berdaya juang tinggi untuk membuat kalimat dengan menggunakan Modal
Verben
7. Mengembangkan sikap dan prilaku yang mandiri, mau bekerja keras dan
berdaya juang tinggi untuk mendeskripsikan rumahnya dengan
menggunakan struktur yang baik dan benar
8. Mengembangkan sikap dan prilaku yang mandiri, mau bekerja keras dan
berdaya juang tinggi untuk menguasai kata sifat dala tema Menschen und
Häuser.
 PETA KONSEP

1. PENGUASAAN ISI
WACANA SEDERHANA BESERTA KOSAKATA

5. KETERAMPILAN
MEBNULIS TEXT SEDERHANA DENGAN STRUKTUR YANG TEPAT 2.KONJUGASI
TRENNBARES VERBEN

4.KETERAMPILAN
3. PEMBUATAN KALIMAT
MENDENGAR DAN BERDIALOG DENGAN PARTNER
DENGAN STRUKTUR
YANG TEPAT
 MATERI

A. Wohnen in Detschland, Österreich, und der Schweiz

1. Wer wohnt wo? lesen SIe bitte den Text und orden Sie zu!

1. Norbert Kranz, 43, und Antje van Hocke, 33, kommen aus Kőln. Ihre
Wohnung im 12. Stock ist hell und groß. Sie kostet 800 Euro. das finden
Norbert und Antje teuer.
2. Petra Galle, 39, und ihr Mann Guido, 41, wohnen in Olpe.Sie haben zwei
Kinder : Tim, 9, und Annika, 7 Jahre alt. Sie haben ein Haus mit Garten .
Petra findet: “ unser Garten ist groß.”
3. Ulli Venitzelos, 49, und seine Kinder Rolf, 22, und Simone, 17, haben eine
Altbauwohnung in Hamburg. Sie leben gern in der Stadt.
4. Anja Jungbluth, 24, hat ein Zimmer im Studenttenwohnheim . Das Zimmer
ist 14 m2 groß. Anja findet ihr sehr klein.
5. Bruno und Heide Glück, beide 71, wohnen auf dem land. Ihr Haus ist
ziemleich alt. Sie sagen: “ unser Haus liegt sehr ruhig.”

2. Texte lesen und verstehen

1. Nobert und Antje wohnen im 12. ………………………….. Ihre......................ist
………………. und groß, aber auch sehr ……………………….
2. Petra Galle und ihr Mann Guido ……………………. in Olpe. Sie haben ein
…………………. mit Garten. Petra findet ihren ……………………… ……………………
 3. Ulli, Rolf und Simone wohnen in der …………………. . Sie haben eine
………………… in Hamburg.
4. Anja wohnt im ……………………….. . Sie sagt: “ Mein.....................ist
sehr…......................”
5. Bruno und Heide haben ein Haus auf dem................................Ihr Haus ist
………………….. und liegt sehr …………………………….

B. Wohnungen
 1. Wo ist was? Numerrieren Sie!

das Schlafzimmer das Badezimmer / die Toilette

das Wohnzimmer 1 . das Dach
der Balkon
der Dachboden das Erdgeschoss / der
der Keller erste Stock
die Küche das Esszimmer
die Treppe
die Tür
die zweite Etage / der
zweite Stock

2. Beschreiben Sie bitte das Haus

Nr ... ist das / der / die... Da kann man ...
Das Haus hat ein groβes Schlafzimmer. Es ist im zweiten Stock.
einen .../ eine...... Es hat auch ein ... /
einen ... / eine...
Im Schlafzimmer kann man auch duschen. Da gibt es ein ... / einen ... /
eine ...
Das Schlafzimmer ist sehr groß.

Modal Verben

müssen mőchten kőnnen dürfen sollen wollen

Ich muss mőchte kann darf soll will
Du
Er, sie, es
Ihr müsst mőchtet kőnnt dürft sollt wollt
Wir
Sie, sie
z. B  ich mache die Hausaufgabe in meinem Arbeitszimmer

ich kann die Hausaufgabe in meinem Arbeitszimmer machen.

Infinitiv
3. Setze das richtige Modalverb ein:

1. Wir sind spät. Wir gehen.

2. Ich nicht ins Kino gehen. Ich noch lernen.

3. Peter hat eine schlechte Note in Mathe bekommen. Er noch viel

üben.

4. In den Ferien wir ans Meer fahren.

5. Du diesen Film sehen. Er ist wirklich gut.

6. Um wie viel ich kommen?

7. Was ich zum Tanz anziehen?

8. du eine Apfel oder eine Birne?

9. Anna will schwimmen lernen. Was sie tun?

10. Kinder, ihr zuhören!

11. Eva, ich sehe du hast keine Zeit. ich später kommen?

12. Es ist sehr spät. Ich sofort nach Hause.

3. Stell die Wörter in die richtige Reihenfolge!

1. wollen – heute – ich – Kino – ins – gehen

2. ihr – dürfen – Fahrrad –- fahren - nicht ?

3. können – du – Wochenende – segeln – am

4. fliegen – mein – nach – Hamburg – Papa – müssen
5. Kinder – die – möchten – triken – Cola

6. du – in den – gehen – wollen – Freizeitpartk ?

7. dürfen – zelten – nicht – am Strand – ihr

8. Erika – lernen – in – Deutsch – der Schule – müssen

9. können – ich – kommen – nicht - zur Geburtstagsparty

10. Manuel und Tom – dürfen – fernsehen – abends ?

11. Mama – müssen – gehen – meine – in den – Supermarkt

12. du – wollen – trinken – Orangensaft?

13. ihr – können – Samstag – am – gehen – ins Kino?

4. Beschreiben SIe bitte dein Haus. Benutzen Sie bitte das Modal Verb
 5. Welche Adjektive hőren Sie?
alt x neu billig x teuer eng x breit

groß x klein hell x dunkel hoch x niedrig lang x kurz

laut x ruhig modern x altmodisch

oben x unten rechts x links rund x eckig

SMA ST ANGELA BANDUNG | Der deutsche Modul Klasse XII 11
 schmal x breit schön x hässlich zentral x außerhalb

6. was ist wie? Notieren Sie

ihr Haus:
alle Häuser in der Straße:
der Boden:
die Tür:
das Fenster:
der Raum:
das Zimmer:
das Haus:
die beiden Häuser rechts und links:
die Räume unten:
die Wohnungen im ersten Stock:
die Räume oben:
ihr Fenster:

SMA ST ANGELA BANDUNG | Der deutsche Modul Klasse XII 12

 über Vorteile und Nachteile sprechen
Ihre Wohnlage? Lesen Sie die Ausdrücke und sortieren Sie:
Was sind für Sie Vorteile (+)? Was sind Nachteile (-)?

viel Ruhe • auf dem Land • viel Lärm • am Stadtrand • im 14. Stock • in einer
Siedlung mit Balkon • im Zentrum • teuer • groß • ohne Komfort • in der Natur • die
Schule ist nah viele Bäume • ohne Bad • das Auto brauchen • die Nachbarn stören
• die Miete ist hoch
• neu
klein • schöne Aussicht • hell • laut • dunkel • in der Altstadt • Discolärm in der
Nacht schöne Natur • viel Stress • billig • alt • komfortabel • mit dem Bus zur
Arbeit • eng
zu Fuß zur Schule • draußen spielen • ruhig • Spaziergänge machen • teuer •
Freunde einladen

Vorteile (+) Nachteile (-)

Diskutieren Sie mit Ihrem Partner / Ihrer
Partnerin.
……gefällt mir

……….. ist sehr schőn

das finde ich sehr schőn

……… ist schőn, aber viel zu teuer

über Wohnsituationen sprechen

Ergänzen Sie „haben“ oder „sein“ im Präteritum.

Ella Z. erzahlt
Ich bin in Spanien aufgewachsen. Da wir nur zwei Zimmer und
keine Heizung . Aber da es auch immer warm. Dann sind wir in die
Schweiz umgezogen. Da alles fremd, und die Häuser anders.
Jetzt lebe ich schon lange hier auf dem Land in einem Bauernhaus. aber früher
ich Stadtmeinsch.

Jeden Abend etwas los – mal Kino, mal Theater, mal Konzert. Ich
eine Wohnung mitten in Zentrum: DIscolärm bis spät in die Nacht und
früh am Morgen die Straßenbahn. Das viel zu laut für mich. ich finde es
jetzt viel besser.
Haben und SEIN im Präteritum

Präsens Präteritum
haben sein haben sein
Ich Habe Bin Hatte War
Du Hast Bist Hattest Warst
Er, sie, es Hat Ist Hatte War
Ihr Habt Seid Hattet Wart
Wir Haben Sind Hatten Waren
Sie, sie haben Sind hatten waren

Was Passt? Ergänzen Sie bitte die Verben im Perfekt.

Ella Z ist in Spanien aufgewachsen (aufwachsen). Sie ist mit zwőlf Jahren in
der Schweiz . Sie hat drei Jahren im Zentrum von Bern . Sie
hat dort gern . Sie ist oft oder hat Essen und dann
Freunde und zum Essen dann ist sie und
wohnt jetzt auf dem Land. Ella Z hat heute gem Ruhe.
 Ein Bild beschreiben
Ergänzen Sie ! (lengkapilah)

Blaugrün einfach gelbschwarz grün grüngelb

Hellgelb hinten Hügel leer links

Rotbraun schwarz Türen untenviervorne

Dieses Bild hat Gabriele Münter

1911 gemacht. Sie hat es „Villen
am Hügel“ genannt.
Man sieht Häuser.
Sie sind groß und .
Die Fenster sind ,
die Dächer und
schwarz. Es gibt keine
, nur Fenster. Der Himmel ist groß und .
Durch das Bild geht eine Linie von oben nach rechts .
Das ist der . Gabriele Münter hat den Hügel und
gemalt. sind die Häuser. Sie stehen schräg auf dem
Hügel. stehen Pflanzen und Bäume. Sie sind schwarz und
.
Alles ist sehr und fast primitiv. Das Bild ist . Man sieht
keinen Personen.
 _Redemittel zu Gefallen-Nichtgefallen

Das finde ich sehr schön.Das gefällt mir gut. Das ist viel zu bunt.
Das ist gar nicht originell. Toll.
Das geht wirklich nicht. Schrecklich.
Ich finde es viel zu modern.
Das ist schön, aber viel zu teuer. Das passt gut.

Die passen (überhaupt) nicht zusammen.

Mir gefällt das nicht. Oh, das finde ich wirklich sehr schön.
Schön, aber ich finde es nicht so praktisch. Spitze, das passt gut.

Gefallen Nicht gefallen

 Wortschatz-Quiz
1. der F
2. die Pf
3. der T
4. der T
5. der S
6. die C / das S
7. die L
8. der B
9. das F
10. das B r
11. die K
12. der C
13. der ch t
14. der St
15. das B
16. das P / das B
17. der K sch
18. der K sch
19. der Geschirrspüler
20. der H / der O

Wortschatz
Was ist das?
ein Arbeitsstuhl ein Kühlschrank
ein Computer ein Schreibtisch eine Couch
ein Couchtisch ein Sessel eine Kommode
ein Elektroherd ein Bett eine Lampe
ein Fernseher ein Bücherregal eine Mikrowelle
ein Geschirrspüler ein CD-Radio eine Schreibtischlampe
ein Kleiderschrank ein Telefon eine Uhr
ein Küchenschrank eine Digitalkamera eine Waschmaschine
ein Küchenstuhl
ein Küchentisch
 GLOSARRY

Wort Bedeutung des Wortes Das Beispiel

Verben

Bekommen Mendapatkan Ich bekomme ganz viel

Schokolade
Segeln Berlayar Mein Opa seglt am Meer
Sich etwas anziehen Berpakaian Ich ziehe mich um 15.30 an
Jemndem zuhőren Menyimak Ich hőre den Lehrer nicht zu

Nomen
Die Blume,- “en Bunga Zu meinem Haus ist ganz viel
Bluemen
Dir Birne, -n Buah pir Die Birne mőchte ich
Der Freizeitpark,- Taman hiburan Wir gehen in den Freizeitpark

Adjektive

Spät X früh Telat Ich komme ganz spät

Schleht x gut Jelek Das Buch ist ziemlich schlecht
Nah x weit Dekat Die Schule ist nach
Eng x breit Sempit Die Hose ist zu eng
Bunt x grau Berwarna – warni Meine Kleidung ist ganz bunt
Schreklich x gut Jelek Das Problem ist wirklich
schreklich
Adverb

In den Ferien Di Liburan In den ferian habe ich 2

Monaten lang frei
 Sonstiges
Da gibt es…. Disaana terdapat Da gibt es eine Toillete.

DAFTAR PUSTAKA

 Motta, Giorgio. 2009. Magnet Deutsch für junge Lerner. Ernst Klett
Sparchen GmbH: Stuttgart
 www. ISL – Collecktive. Deutsch. Der Alltag.