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LEKTION 3

Menschen und Häuser

SMA ST ANGELA BANDUNG | Der deutsche Modul Klasse XII 1


STANDAR KOMPETENSI

A. Membaca
Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang
kehidupan sehari-hari.

B. Mendengarkan
Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang
kehidupan sehari-hari.

C. Menulis
Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog
sederhana tentang kehidupan sehari-hari.

D. Berbicara
Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog
sederhana tentang kehidupan keluarga dan kehidupan sehari-hari

KOMPETENSI DASAR

A. Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana, secara tepat.


B. Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana
tulis sederhana secara tepat.
C. Membaca nyaring kata, frasa dan atau kalimat dalam wacana tertulis
sederhana dengan tepat
D. Mengidentifikasi bunyi, ujaran ((kata, frasa atau kalimat ) dalam suatu konteks
dengan mencocokkan, menjodohkan dan membedakan secara tepat
E. Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari berbagai
bentuk wacana lisan sederhana secara tepat
F. Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang
tepat.
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G. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai
konteks, yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata,frasa dengan
huruf, ejaan, tanda baca dan struktur yang tepat
H. Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat
sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang
santun dan tepat.
I. Melakukan dialog sederhana, dengan lancar, yang mencerminkan kecakapan
berkomunikasi dengan santun dan tepat.

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengembangkan sikap dan prilaku yang mandiri untuk mengerti wacana


tulis dengan tema keseharian (Menschen und Häuser)
2. Mengembangkan keterbukaan dan kelembutan hati untuk mampu
menguasai kosakata „Menschen und Häuser“
3. Mengembangkan sikap dan prilaku yang mandiri, mau bekerja keras dan
berdaya juang tinggi dalam mendengar dan mengerti bagaimana kosakata
diucapkan dalam bahasa jerman
4. Mengutamakan musyawarah dan menghormati untuk mengerti
bagaimana budaya tinggal di Jerman dan di Indonesia
5. Mengembangkan sikap dan prilaku yang mandiri dalam mengkonjugasikan
Modal Verben
6. Mengembangkan sikap dan prilaku yang mandiri, mau bekerja keras dan
berdaya juang tinggi untuk membuat kalimat dengan menggunakan Modal
Verben
7. Mengembangkan sikap dan prilaku yang mandiri, mau bekerja keras dan
berdaya juang tinggi untuk mendeskripsikan rumahnya dengan
menggunakan struktur yang baik dan benar
8. Mengembangkan sikap dan prilaku yang mandiri, mau bekerja keras dan
berdaya juang tinggi untuk menguasai kata sifat dala tema Menschen und
Häuser.

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PETA KONSEP

1. PENGUASAAN ISI
WACANA SEDERHANA
BESERTA KOSAKATA

5. KETERAMPILAN
MEBNULIS TEXT 2.KONJUGASI
SEDERHANA DENGAN TRENNBARES VERBEN
STRUKTUR YANG TEPAT

4.KETERAMPILAN
3. PEMBUATAN KALIMAT
MENDENGAR DAN
DENGAN STRUKTUR
BERDIALOG DENGAN
YANG TEPAT
PARTNER

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MATERI

A. Wohnen in Detschland, Österreich, und der Schweiz

1. Wer wohnt wo? lesen SIe bitte den Text und orden Sie zu!

1. Norbert Kranz, 43, und Antje van Hocke, 33, kommen aus Kőln. Ihre
Wohnung im 12. Stock ist hell und groß. Sie kostet 800 Euro. das finden
Norbert und Antje teuer.
2. Petra Galle, 39, und ihr Mann Guido, 41, wohnen in Olpe.Sie haben zwei
Kinder : Tim, 9, und Annika, 7 Jahre alt. Sie haben ein Haus mit Garten .
Petra findet: “ unser Garten ist groß.”
3. Ulli Venitzelos, 49, und seine Kinder Rolf, 22, und Simone, 17, haben eine
Altbauwohnung in Hamburg. Sie leben gern in der Stadt.
4. Anja Jungbluth, 24, hat ein Zimmer im Studenttenwohnheim . Das Zimmer
ist 14 m2 groß. Anja findet ihr sehr klein.
5. Bruno und Heide Glück, beide 71, wohnen auf dem land. Ihr Haus ist
ziemleich alt. Sie sagen: “ unser Haus liegt sehr ruhig.”

2. Texte lesen und verstehen


1. Nobert und Antje wohnen im 12. ………………………….. Ihre …………………. ist
………………. und groß, aber auch sehr ……………………….
2. Petra Galle und ihr Mann Guido ……………………. in Olpe. Sie haben ein
…………………. mit Garten. Petra findet ihren ……………………… ……………………

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3. Ulli, Rolf und Simone wohnen in der …………………. . Sie haben eine
………………… in Hamburg.
4. Anja wohnt im ……………………….. . Sie sagt: “ Mein ……………. ist
sehr…………………….. .”
5. Bruno und Heide haben ein Haus auf dem ………………………… . Ihr Haus ist
………………….. und liegt sehr …………………………….

B. Wohnungen

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1. Wo ist was? Numerrieren Sie!

das Schlafzimmer das Badezimmer / die Toilette


das Wohnzimmer 1 . das Dach
der Balkon
der Dachboden das Erdgeschoss / der
der Keller erste Stock
die Küche das Esszimmer
die Treppe
die Tür
die zweite Etage / der
zweite Stock

2. Beschreiben Sie bitte das Haus

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Nr ... ist das / der / die... Da kann man ...
Das Haus hat ein groβes Schlafzimmer. Es ist im zweiten Stock.
einen .../ eine...... Es hat auch ein ... /
einen ... / eine...
Im Schlafzimmer kann man auch duschen. Da gibt es ein ... / einen ... /
eine ...
Das Schlafzimmer ist sehr groß.

Modal Verben

müssen mőchten kőnnen dürfen sollen wollen


Ich muss mőchte kann darf soll will
Du
Er, sie, es
Ihr müsst mőchtet kőnnt dürft sollt wollt
Wir
Sie, sie
z. B  ich mache die Hausaufgabe in meinem Arbeitszimmer

ich kann die Hausaufgabe in meinem Arbeitszimmer machen.

Infinitiv
3. Setze das richtige Modalverb ein:

1. Wir sind spät. Wir _________________ gehen.

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2. Ich ____________ nicht ins Kino gehen. Ich ___________ noch lernen.

3. Peter hat eine schlechte Note in Mathe bekommen. Er ____________ noch viel
üben.

4. In den Ferien ________________ wir ans Meer fahren.

5. Du ______________ diesen Film sehen. Er ist wirklich gut.

6. Um wie viel ____________ ich kommen?

7. Was ______________ ich zum Tanz anziehen?

8. ___________ du eine Apfel oder eine Birne?

9. Anna will schwimmen lernen. Was ______________ sie tun?

10. Kinder, ihr _________________ zuhören!

11. Eva, ich sehe du hast keine Zeit. ___________ ich später kommen?

12. Es ist sehr spät. Ich _______________ sofort nach Hause.

3. Stell die Wörter in die richtige Reihenfolge!

1. wollen – heute – ich – Kino – ins – gehen


________________________________________

2. ihr – dürfen – Fahrrad –- fahren - nicht ?


________________________________________

3. können – du – Wochenende – segeln – am


________________________________________

4. fliegen – mein – nach – Hamburg – Papa – müssen


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_________________________________________

5. Kinder – die – möchten – triken – Cola


_________________________________________

6. du – in den – gehen – wollen – Freizeitpartk ?


_________________________________________

7. dürfen – zelten – nicht – am Strand – ihr


_________________________________________

8. Erika – lernen – in – Deutsch – der Schule – müssen


_________________________________________

9. können – ich – kommen – nicht - zur Geburtstagsparty


__________________________________________

10. Manuel und Tom – dürfen – fernsehen – abends ?

___________________________________________

11. Mama – müssen – gehen – meine – in den – Supermarkt

____________________________________________

12. du – wollen – trinken – Orangensaft?

____________________________________________

13. ihr – können – Samstag – am – gehen – ins Kino?

____________________________________________

4. Beschreiben SIe bitte dein Haus. Benutzen Sie bitte das Modal Verb

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5. Welche Adjektive hőren Sie?


alt x neu billig x teuer eng x breit

groß x klein hell x dunkel hoch x niedrig lang x kurz

laut x ruhig modern x altmodisch

oben x unten rechts x links rund x eckig


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schmal x breit schön x hässlich zentral x außerhalb

6. was ist wie? Notieren Sie


ihr Haus: _______________________
alle Häuser in der Straße: _______________________
der Boden: _______________________
die Tür: _______________________
das Fenster: _______________________
der Raum: _______________________
das Zimmer: _______________________
das Haus: _______________________
die beiden Häuser rechts und links: ________________
die Räume unten: _______________________
die Wohnungen im ersten Stock: ________________
die Räume oben: _______________________
ihr Fenster: _______________________

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über Vorteile und Nachteile sprechen
Ihre Wohnlage? Lesen Sie die Ausdrücke und sortieren Sie:
Was sind für Sie Vorteile (+)? Was sind Nachteile (-)?

viel Ruhe • auf dem Land • viel Lärm • am Stadtrand • im 14. Stock • in einer Siedlung
mit Balkon • im Zentrum • teuer • groß • ohne Komfort • in der Natur • die Schule ist nah
viele Bäume • ohne Bad • das Auto brauchen • die Nachbarn stören • die Miete ist hoch
• neu
klein • schöne Aussicht • hell • laut • dunkel • in der Altstadt • Discolärm in der Nacht
schöne Natur • viel Stress • billig • alt • komfortabel • mit dem Bus zur Arbeit • eng
zu Fuß zur Schule • draußen spielen • ruhig • Spaziergänge machen • teuer • Freunde
einladen
immer etwas los sein • billig • viele Nachbarn • anonym leben • interessant • langweilig

Vorteile (+) Nachteile (-)

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Diskutieren Sie mit Ihrem Partner / Ihrer Partnerin.
……gefällt mir

……….. ist sehr schőn

das finde ich sehr schőn

……… ist schőn, aber viel zu teuer

_______über Wohnsituationen sprechen


Ergänzen Sie „haben“ oder „sein“ im Präteritum.

Ella Z. erzahlt
Ich bin in Spanien aufgewachsen. Da ________ wir nur zwei Zimmer und
keine Heizung . Aber da _________ es auch immer warm. Dann sind wir in die
Schweiz umgezogen. Da _______ alles fremd, und die Häuser ________ anders.
Jetzt lebe ich schon lange hier auf dem Land in einem Bauernhaus. aber früher
________ ich Stadtmeinsch.

Jeden Abend ______ etwas los – mal Kino, mal Theater, mal Konzert. Ich
_____ eine Wohnung mitten in Zentrum: DIscolärm bis spät in die Nacht und
früh am Morgen die Straßenbahn. Das _______ viel zu laut für mich. ich finde es
jetzt viel besser.

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Haben und SEIN im Präteritum

Präsens Präteritum
haben sein haben sein
Ich Habe Bin Hatte War
Du Hast Bist Hattest Warst
Er, sie, es Hat Ist Hatte War
Ihr Habt Seid Hattet Wart
Wir Haben Sind Hatten Waren
Sie, sie haben Sind hatten waren

Was Passt? Ergänzen Sie bitte die Verben im Perfekt.

Ella Z ist in Spanien aufgewachsen (aufwachsen). Sie ist mit zwőlf Jahren in
der Schweiz _________. Sie hat drei Jahren im Zentrum von Bern __________. Sie hat
dort gern ___________. Sie ist oft _______ oder hat Essen _________ und dann
Freunde ___________ und zum Essen __________dann ist sie _____________ und
wohnt jetzt auf dem Land. Ella Z hat heute gem Ruhe.

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Ein Bild beschreiben
Ergänzen Sie ! (lengkapilah)

Blaugrün einfach gelbschwarz grün grüngelb

Hellgelb hinten Hügel leer links

Rotbraun schwarz Türen unten vier vorne

Dieses Bild hat Gabriele Münter


1911 gemacht. Sie hat es „Villen
am Hügel“ genannt.
Man sieht _____________Häuser.
Sie sind groß und _____________.
Die Fenster sind _____________,
die Dächer _____________ und
schwarz. Es gibt keine
_____________, nur Fenster. Der Himmel ist groß und _____________.
Durch das Bild geht eine Linie von oben _____________ nach rechts _____________.
Das ist der _____________. Gabriele Münter hat den Hügel _____________ und
_____________ gemalt. _____________ sind die Häuser. Sie stehen schräg auf dem
Hügel. _____________ stehen Pflanzen und Bäume. Sie sind schwarz und
_____________.
Alles ist sehr _____________ und fast primitiv. Das Bild ist _____________. Man sieht
keinen Personen.

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__________________Redemittel zu Gefallen-Nichtgefallen
Das finde ich sehr schön. Das gefällt mir gut. Das ist viel zu bunt.
Das geht wirklich nicht. Schrecklich. Das ist gar nicht originell.
Das ist schön, aber viel zu teuer. Das passt gut. Toll.
Die passen (überhaupt) nicht zusammen. Ich finde es viel zu modern.
Mir gefällt das nicht. Oh, das finde ich wirklich sehr schön.
Schön, aber ich finde es nicht so praktisch. Spitze, das passt gut.

Gefallen Nicht gefallen

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________________________________Wortschatz-Quiz
1. der F__________
2. die Pf__________
3. der T__________
4. der T__________
5. der S__________
6. die C_______/ das S_______
7. die L__________
8. der B__________
9. das F__________
10. das B_____r_____
11. die K__________
12. der C__________
13. der ch_____t_____
14. der St__________
15. das B__________
16. das P________ / das B______
17. der K________sch_______
18. der K________sch_______
19. der Geschirrspüler
20. der H_______ / der O_______

______________________Wortschatz
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Was ist das?
ein Arbeitsstuhl ein Kühlschrank
ein Computer ein Schreibtisch eine Couch
ein Couchtisch ein Sessel eine Kommode
ein Elektroherd ein Bett eine Lampe
ein Fernseher ein Bücherregal eine Mikrowelle
ein Geschirrspüler ein CD-Radio eine Schreibtischlampe
ein Kleiderschrank ein Telefon eine Uhr
ein Küchenschrank eine Digitalkamera eine Waschmaschine
ein Küchenstuhl
ein Küchentisch

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GLOSARRY

Wort Bedeutung des Wortes Das Beispiel

Verben

Bekommen Mendapatkan Ich bekomme ganz viel


Schokolade
Segeln Berlayar Mein Opa seglt am Meer
Sich etwas anziehen Berpakaian Ich ziehe mich um 15.30 an
Jemndem zuhőren Menyimak Ich hőre den Lehrer nicht zu

Nomen
Die Blume,- “en Bunga Zu meinem Haus ist ganz viel
Bluemen
Dir Birne, -n Buah pir Die Birne mőchte ich
Der Freizeitpark,- Taman hiburan Wir gehen in den Freizeitpark

Adjektive

Spät X früh Telat Ich komme ganz spät


Schleht x gut Jelek Das Buch ist ziemlich schlecht
Nah x weit Dekat Die Schule ist nach
Eng x breit Sempit Die Hose ist zu eng
Bunt x grau Berwarna – warni Meine Kleidung ist ganz bunt
Schreklich x gut Jelek Das Problem ist wirklich
schreklich
Adverb

In den Ferien Di Liburan In den ferian habe ich 2


Monaten lang frei

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Sonstiges
Da gibt es…. Disaana terdapat Da gibt es eine Toillete.

DAFTAR PUSTAKA

 Motta, Giorgio. 2009. Magnet Deutsch für junge Lerner. Ernst Klett
Sparchen GmbH: Stuttgart
 www. ISL – Collecktive. Deutsch. Der Alltag.

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