ARTIKEL

STUDI TENTANG PERAN ORGANISASI PERSATUAN GURU

REPUBLIK INDONESIA (PGRI)
PADA MASA PEMERINTAHAN ORDE BARU

OLEH :

INE MARDIANTI KUSUSMA PUTRI (2112010248)

NAJIHAH NUR AINI (2112010245)

MEYSHINTA ELFIRTA AMIRUDIN (2112010243)

VITA APRILLIA DIANI (2112010216)

ULAA WIDYAWULANSARI (2112010220)

ALMAY AZZAM AL KHAMID (2112010235)

DIBIMBING OLEH :

EPRITA KURNIA WATI, S.Pd., M.Pd.

PROGRAM STUDI MANAJEMEN

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI

TAHUN 2O21
 ARTIKEL
PERJUANGAN PGRI UNTUK DUNIA PENDIDIKAN
ARTIKEL ASLI
Artikel yang diunggah oleh
….. diawali dengan mengangkat
berbagai permasalahan yang
seringkali di alami oleh para guru. Di
artikel tersebut juga disebutkan
bahwa guru honorer seringkali tidak
mendapatkan hak yang seharusnya
dia dapatkan. Tidak hanya
membahas tentang guru honorer saja,
diawal artikel tersebut juga
dipaparkan beberapa masalah yang
terjadi d dunia pendidikan.
Kekurangan guru PNS di sekolah
negeri, rendahnya kesejahteraan guru
honorer, guru P3K yang belum
punya SK, sertifikasi guru dalam
jabatan tak kunjung selesai
pembayaran TPG tidak lancar,
pembelajaran daring di masa
pandemi covid-19 tidak maksimal
dan masih banyaknya pelajar yang
terlibat aksi demo adalah beberapa
permasalahan dalam dunia
pendidikan yang dalam keterangan di
artikel tersebut di ungkapkan oleh
Ketua Pengurus PGRI Jawa Tengah,
Dr. H. Muhdi, S.H., M.Hum. pada
saat menerima kunjungan anggota
DPD RI daerah pemilihan Jawa
Tengah, Ir. Bambang Sutrisno, M.M.
di gedung PGRI Jateng pada hari
jumat (16/10).
Pada pembahasan berikutnya,
disebutkan tentang tanggapan yang
diberikan oleh Ir. Bambang
Sutrisno, M.M. yang juga ketua
komite 3 DPD RI. Dimana dijelaskan
beberapa upaya yang dilakukan
pemerintah untuk meningkat kualitas
pendidikan sekaligus juga upaya-
upaya yang dilakukan pemerintahan
untuk mengatasi permasalahan yang
ada di dunia pendidikan. Salah
satunya adalah adanya Perpres No.
38 Tahun 202 dan Perpres No. 98
Tahun 2020 terkait pemenuhan hak
dan kepentingan guru yang harus
masih dikawal implementasinya agar
benar-benar memberi manfaat bagi
kehidupan para guru. Selain itu, juga
dipaparkan tanggapan Sekum PGRI
Jawa Tengah, Aris Munandar.
Dikatakan bahwa perlunya aksi nyata
agar PGRI tidak hanya sebagai
organisasi profesi tetapi menjadi
satu-satunya organisasi profesi guru
di Indonesia.
Pada artikel tersebut juga
dijelaskan bahwa pada hari tersebut
juga diadakan dialog dengan
perwakilan guru-guru honorer yang
sudah bersertifikat pendidik.
Dipaparkan juga bahwa ketua
rombongan dari perwakilan guru-
guru honorer yang sudah
bersertifikat pendidik
mengungkapkan bahwa di Jawa
Tengah ada 1.270 guru honorer
bersertifikat pendidik yang hingga
kini belum bisa menerima TPG
karena terkendala SK sebagai guru
honorer. Dijelaskan juga oleh ketua
rombongan tersebut, bahwa pihaknya
sudah berupaya mengadukan hal
tersebut ke Plt Kadinas Pendidikan
Jawa Tengah tetapi belum ada
jawaban memuaskan.
Diakhir artikel, dijelaskan
tentang tanggapan Ketua PGRI
provinsi jawa tengah, Dr. Muhdi,
S,H., M.Hum. Yang mana dikatakan
bahwa pihaknya sudah sering
mengingatkan Kadinas Pendidikan,
agar memberikan TPG kepada guru
honorer yang sudah bersertifikat
pendidik meskipun masih ada
perbedaan pendapat antara keduanya.
Dikatakan juga bahwa menurut ketua
PGRI Jawa Tengah tersebut, guru-
guru honorer tersebut terbukti sangat
efektif membantu PJJ (Pembelajaran
Jarak Jauh) karena kebanyakan dari
mereka adalah anak-anak muda.
Ditegaskan juga bahwa apa yang
dilakukan PGRI semuanya adalah
untuk kepentingan guru dan seluruh
anggota.
“Karena itu penderitaan guru
adalah penderitaan kami dan
perjuangan guru adalah perjuangan
kami.” Ungkapnya.