PANDUAN PENULISAN RPH

BAHASA ARAB

Disediakan :
NIK ZUL AZHAR BIN NIK HASSAN
PENSYARAH,
JABATAN PENDIDIKAN ISLAM DAN MORAL,
IPG KAMPUS TUN ABDUL RAZAK, KOTA SAMARAHAN.
1
RANCANGAN PENGAJARAN BAHASA ARAB

Tahun 2010 dan ke bawah – KBSR

[Murid Tahun 4, Tahun 5 dan
Tahun 6]

Mulai Tahun 2011 – KSSR

[Murid Tahun 1, Tahun 2 dan Tahun 3]

2
 KEPERLUAN PENYEDIAAN RPH
KBSR
✓ Sukatan Pelajaran Bahasa Arab KBSR Sekolah Rendah.
✓ Huraian Sukatan Pelajaran Bahasa Arab KBSR mengikut
tahun.

KSSR
✓ Dokumen Standard Kurikulum Bahasa Arab Sekolah
Rendah.
✓

3
 ASAS KEMAHIRAN BAHASA ARAB
(KBSR & KSSR)
1. Kemahiran Mendengar
2. Kemahiran Bertutur/Bercakap
3. Kemahiran Membaca
4. Kemahiran Menulis

4
PANDUAN PENULISAN RPH BAHASA ARAB (KSSR)

1. Pemilihan Tajuk
2. Pemilihan Kemahiran Bahasa Arab
3. Pemilihan Standard Kurikulum
4. Menentukan Objektif
5. Pemilihan Aktiviti P&P

5
PANDUAN PENULISAN RPH BAHASA ARAB (KSSR)

1. Pemilihan Tajuk
- Tajuk P&P yang dipilih hendaklah bersesuaian
dengan aras kebolehan pelajar serta masa yang
telah diperuntukkan.
- Pemilihan tajuk yang hendak diajar tidak
semestinya mengikut muka surat yang terdapat di
dalam buku teks sekolah, ia boleh juga
digabungkan muka surat jika bersesuaian.

6
PANDUAN PENULISAN RPH BAHASA ARAB (KSSR)

2. Pemilihan Kemahiran Bahasa Arab

- Terdapat 4 Kemahiran Bahasa Arab iaitu :
1. Kemahiran Mendengar
2. Kemahiran Bertutur/Bercakap
3. Kemahiran Membaca
4. Kemahiran Menulis

7
PANDUAN PENULISAN RPH BAHASA ARAB (KSSR)

2. Pemilihan Kemahiran Bahasa Arab

- Guru boleh memilih mana-mana kombinasi

kemahiran yang dikehendaki. Contohnya
Kemahiran Mendengar dan Bertutur atau
Kemahiran Membaca dan Menulis.

8
PANDUAN PENULISAN RPH BAHASA ARAB (KSSR)

3. Pemilihan Standard Kurikulum.

- Guru hendaklah memilih Standard Kurikulum
yang bersesuaian dengan pemilihan Asas
Kemahiran Bahasa Arab.

Contoh

9
PANDUAN PENULISAN RPH BAHASA ARAB (KSSR)

4. Menentukan Objektif
- Guru hendaklah menentukan objektif yang
bersesuaian dengan Asas Kemahiran Bahasa
Arab dan juga Standard Kurikulum yang
dipilih.
* Sila lihat sebelah >>>

10
PANDUAN PENULISAN RPH BAHASA ARAB (KSSR)

11
PANDUAN PENULISAN RPH BAHASA ARAB (KSSR)

5. Pemilihan Aktiviti P&P

- Guru hendaklah memilih aktiviti yang
bersesuaian dengan aras pelajar dan
hendaklah selari dengan Asas Kemahiran
Bahasa Arab, Standard Kurikulum dan
Objektif yang hendak dicapai.

Contoh

12
PANDUAN PENULISAN RPH BAHASA ARAB (KSSR)

5. Pemilihan Aktiviti P&P

- Aktiviti P&P juga hendaklah terdapat
pemeringkatan isi iaitu merangkumi konsep
Kreativiti Merentasi Kurikulum dan juga
mengambil kira konsep EMK iaitu Kreativiti
dan Inovasi, Keusahawanan dan Teknologi
Maklumat dan Komunikasi.

13
BUKU TEKS
BAHASA ARAB
TAHUN 1 MS25

14
BUKU TEKS
BAHASA ARAB
TAHUN 1 MS26

15
BUKU TEKS
BAHASA ARAB
TAHUN 1 MS27

16
PANDUAN PENULISAN RPH BAHASA ARAB (KBSR)

1. Pemilihan Tajuk
2. Rujuk Sukatan Pelajaran dan
Huraian Sukatan Pelajar
3. Pemilihan Kemahiran Bahasa Arab
4. Menentukan Objektif
5. Pemilihan Aktiviti P&P

17
PANDUAN PENULISAN RPH BAHASA ARAB (KBSR)

1. Pemilihan Tajuk
- Tajuk P&P yang dipilih hendaklah bersesuaian
dengan aras kebolehan pelajar serta masa yang
telah diperuntukkan.
- Pemilihan tajuk yang hendak diajar tidak
semestinya mengikut muka surat yang terdapat di
dalam buku teks sekolah.

18
PANDUAN PENULISAN RPH BAHASA ARAB (KBSR)

2. Rujuk Sukatan Pelajaran dan Huraian Sukatan

Pelajaran.
- Guru hendaklah merujuk kepada Sukatan
Pelajaran dan Huraian Sukatan Pelajaran agar
ia selari dengan aktiviti P&P yang akan
dijalankan.

19
PANDUAN PENULISAN RPH BAHASA ARAB (KBSR)

3. Pemilihan Kemahiran Bahasa Arab

- Guru boleh memilih mana-mana kombinasi

kemahiran yang dikehendaki. Contohnya
Kemahiran Mendengar dan Bertutur atau
Kemahiran Membaca dan Menulis.

20
PANDUAN PENULISAN RPH BAHASA ARAB (KBSR)

4. Menentukan Objektif
- Guru hendaklah menentukan objektif yang
bersesuaian dengan Asas Kemahiran Bahasa
Arab dan juga Standard Kurikulum yang
dipilih.

Contoh

21
PANDUAN PENULISAN RPH BAHASA ARAB (KBSR)

5. Pemilihan Aktiviti P&P

- Aktiviti P&P juga hendaklah terdapat
pemeringkatan isi iaitu merangkumi konsep
Kemahiran Berfikir, Penerapan Nilai Murni
dan Gabungjalin.

22