RANCANGAN PENGAJARAN Nama Guru Tarikh Kelas Bilangan Murid Masa Subjek Tajuk : : : KBK 1 : : 30 minit : Fiqeh, Modul

4 unit 1 : Cara Berwuduk

Pengetahuan Sedia Ada : 1. Mengetahui perlunya bersuci sebelum bersolat 2. Mengetahui sebelum bersolat perlu berwuduk. Penggabung Jalinan Kemahiran : * Mendengar - Boleh mendengar penerangan guru * Menulis - Boleh menulis latihan di buku kerja * Membaca - Boleh membaca teks Objektif Pelajaran : Diakhir pelajaran , murid-murid akan :

1. 2. 3. 4.
5.

tahu erti wuduk. tahu hukum berwuduk. tahu anggota-anggo wuduk. tahu cara berwuduk. tahu membaca niat wuduk dapat mempraktikkan wuduk untuk melakukan beberapa amalan seperti memegang al-quran dan solat

6.

Alat Bantu Mengajar : 1. 2. 3. Buku teks, dan buku kerja murid Gambar-gambar orang yang berwuduk. Video/ slide mengenai cara-cara berwuduk MASA ( MINIT ) 2 minit ISI PELAJARAN DAN KEGIATAN 1. Mengimbas kembali pelajaran lalu untuk dikaitkan dengan pembelajaran hari ini 2. Menunjukkan gambargambar orang sedang berwuduk lalu bertanya kepada mereka apa yang hendak dilakukan oleh orang dalam gambar. 1. Menerangkan erti wuduk dan hukumnya sebelum mendirikan solat 2. Menunjukkan kepada pelajar anggota-anggota wajib wuduk 3. Mengajak pelajar beramairamai membaca niat wuduk ( guru baca murid ikut = 10 kali latih tubi ) 4. Mengajak pelajar beramairamai membaca doa selepas wuduk 1. Tunjuk cara berwuduk 2. Libatkan semua pelajar untuk melakukan bersamaPENILAIAN / CATATAN Gambar orang yang sedang berwuduk

LANGKAH SET INDUKSI

10 minit

1- Teks 2- Gambar 3- Carta niat wuduk 4- Papan tulis

10 minit

sama cara berwuduk dengan betul Penutup 8 minit 1- Pelajar membuat latihan di buku kerja sambil guru memantau dan membimbing jika perlu . 2- Meminta murid menghafal niat berwuduk dan doa selepas wuduk di rumah.

PENILAIAN KENDIRI:

Sebelum pengajaran Sukatan Pelajaran: 2.3 Solat 2.3.1 melakukan amalan-amalan sebelum solat (berwuduk, azan dan iqamah) 2.3.1.1 Amalan sebelum solat Deskripsi Pelajaran Hari Ini: Cara-cara mengambil wuduk dengan betul. Objektif: Diakhir pengajaran, diharap murid dapat: 1. Mengambil wuduk dengan menggunakan air dengan bimbingan guru. 2. Menyusun 4 daripada 7 langkah mengambil wuduk mengikut urutan dengan betul. Kemahiran Sedia Ada: Murid-murid pernah melihat orang di sekeling seperti ibu atau bapa atau abang cara-cara mengambil wuduk sebelum solat. Analisis Tugasan/Konsep Pembelajaran: 1. guru menunjukkan cara berwuduk mengikut langkah satu persatu. 2. murid mengambil wuduk dimulai dengan membasuh tangan, berkumur, meratakan air ke suluruh muka, membasuh sebahagian kepala, membasuh tangan ke siku, meratakan air ke telinga dan akhir sekali membasuh kaki. 3. Setiap basuhan sebanyak 3 kali. Bahan Bantu Mengajar: komputer,air,

Set induksi 1. Guru menunjukkan video mengambil wuduk. 2. Guru bertanya soalan- Pernahkah kamu melihat orang mengambil wuduk?. Murid memberi jawapan masing-masing. Cara Berwuduk Menerangkan langkah-langkah untuk mengambil wuduk. Membantu Murid Mengingat Kembali Kemahiran Sedia Ada Guru membimbing murid membaca doa wuduk yang telah dipelajari pada pengajaran lepas. Memperkenalkan Pelajaran Hari Ini Kepada Murid 1. Guru menunjukkan video kepada murid. 2. Murid melihat video tersebut. 3. Guru bertanya kepada murid soalan-soalan berikut: a) Pernahkah kamu melihat orang mengambil wuduk? b) Kebiasaannya siapakah yang mengambil wuduk? c) "bilakah kita akan mengambil wuduk?" Langkah 1 1. Guru menayangkan video cara mengambil wuduk dengan betul mengikut urutan sambil menerangkan tingkah laku yang terlibat.(rujuk setiap video) 2. Guru mengajar murid membaca niat mengambil wuduk.

Cara Berwuduk-Tapak Tangan Menunjukkan cara-cara menyucikan tapak tangan.

Cara Berwuduk- Muka Menunjukkan cara meratakan air ke muka dengan betul.

Cara Berwuduk-Basuh Tangan Menunjukkan meratakan iar pada tangan hingga ke siku.

Cara Berwuduk-Telinga Menunjukkan cara meratakan air pada telinga.

Cara Berwuduk-Kepala Menunjukkan cara berwuduk menyapukan air sedikit ke kepala. Langkah Kedua 1. Guru dan murid bergerak ke tempat sumber air (paip air. 2. Guru modelkan seorang murid untuk berwuduk. 3. Murid lain memberi perhatian dan melihat tingkah laku model lakukan. 4. Guru minta murid teliti dalam meratakan air wuduk tersebut ke tempat-tempat tersembunyi seperti di celah jari, telinga. 5. Apabila selesai, guru memberi peneguhan kepada murid tersebut kerana berjaya mengambil wuduk dengan sempurna. Cara Berwuduk-Membasuh Kaki Langkah Ketiga 1. Guru akan memanggil seorang demi seorang untuk mengambil wuduk. 2. Sambil diperhatikan, guru akan menegur kesalahan murid tersebut supaya mengikut langahlangkah yang betul. 3. Diulangi kepada semua murid.

Latihan dengan Bimbingan Guru membimbing murid langkah-demi langkah semasa mengambil wuduk. Latihan Kendiri 1. Guru mengedarkan lembaran kerja.(kerja rumah) 2. Guru membimbing murid yang lemah.

Cara Berwuduk-LK1 Mari kita selesaikan latihan berkaitan ini.

Penutup Guru merumuskan pengajaran pada hari ini. 2.Guru menyuruh murid memnceritakan urutan mengambil wuduk dengan betul. 3.Guru menegaskan kepada murid supaya sentiasa berkeadaan dalam berwuduk dan dapat menunaikan solat dengan sempurna.
Generalisasi/Aplikasi Kepada Kehidupan Seharian/Pelajaran Lanjutan

Murid boleh menyatakan kepentingan wuduk- solat tidak sah tanpa mengambil wuduk.