POLITEKNIK BOLMUT

RENCANA PROGRAM SEMESTERAN (RPS)

POLITEKNIK BOLMUT

A. IDENTITAS MATA KULIAH

NAMA MATA KULIAH KIMIA DASAR

KODE MATA KULIAH
SKS 3 (SKS)
SEMESTER 2
PROGRAM STUDI Pengelolaan Agribisnis
DOSEN PENGAMPU

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOME) MATA KULIAH

SIKAP a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan

(SN Dikti 2015) mampu menunjukkan sikap religious;
b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam
menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan
etika;
c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan
kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan
cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa
tanggungjawab pada negara dan bangsa;
e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan,
agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau
temuan orisinal orang lain;
f. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta
kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan

1
POLITEKNIK BOLMUT

bermasyarakat dan bernegara;

h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika
akademik;
i. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas
pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
j. Mempunyai ketulusan, komitmen, dan
kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap,
nilai, dan kemampuan peserta didik;
k. Mengedepankan aspirasi, pengembangan
kepedulian, dan pengembangan kapabilitas
bersama dengan prinsip asah, asih, asuh;
l. Memiliki kemampuan menjadi sumber belajar.
KETERAMPILAN UMUM 1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis,
(SN Dikti 2015) sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan pedagogik yang memperhatikan
dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai
dengan bidang keahliannya sebagai pendidik;
2. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam
konteks penyelesaian masalah di bidang kimia
dasar berdasarkan hasil informasi dan data;
3. Mampu berkomunikasi lisan dan tulis secara efektif
dan empatik;
4. Mampu melakukan proses evaluasi diri, saling
berbagi baik dalam kelompok maupun
lingkungannya.
KETERAMPILAN KHUSUS 1. Mampu menyajikan alternatif solusi sebagai dasar
(KKNI) Level-6 pengambilan keputusan yang tepat khususnya
pengelolaan dan pemanfaatan sumber daya hayati
dan lingkungan melalui penerapan pengetahuan,
metode biologi dan teknologi yang relevan
sehingga dapat memecahkan masalah kimia dasar
2. Mampu mengembangkan kemanfaatan keilmuan
kimia dasaruntuk diaplikasikan pada lingkup
kehidupan sehari-hari yang bermanfaat bagi
masyarakat .
3. Mampu mengambil keputusan berdasarkan
informasi dan data yang akurat untuk memecahkan
permasalahan di bidang kimia khususnya
POLITEKNIK BOLMUT

lingkungan, kesehatan, dan pangan secara

komprehensif.
4. Mampu mendiagnosa masalah di bidang
lingkungan, kesehatan dan pangan dengan
menggunakan teknologi secara teliti dan cermat
sehingga dapat menghasilkan data yang akurat dan
akuntabel.
PENGETAHUAN 1. Menguasai prinsip-prinsip kimia, khususnya kimia
dasar yang merupakan lmu yang mempelajari
komposisi, struktur, sifat-sifat materi, perubahan
suatu materi menjadi materi yang lain dan energi
yang menyertai perubahan materi.
2. Memiliki pemahaman dan mampu memanfaatkan
pengetahuan tentang kimia yang di miliki untuk
memanfaatkan sumber daya yang ada di alam.
3. Mampu menguasai materi dan mengaplikasikannya
dalam kehidupan sehari hari.

C. DESKRIPSI MATA KULIAH

DESKRIPSI SINGKAT Mata kuliah ini untuk mengembangkan kompetensi dalam

memahami konsep kinetika kimia, elektrokimia, kimia inti,
larutan, dan kimia karbon.
BAHAN KAJIAN Untuk mencapai learning outcome mata kuliah biokimia,
maka bahan kajian yang dipilih meliputi:
1. Kontrak Mata Kuliah + Pengantar kimia dasar
2. Mahasiswa memahami orde reaksi sederhana
3. Mahasiswa memahami laju reaksi
4. Mahasiswa memahami konsep larutan
5. Mahasiswa memahami reaksi redoks
6. Mahasiswa menganalisis sel elektro kimia
7. Mahasiswa memahami kimia inti
8. Mahasiswa memahami asam dan basa
9. Mahasiswa memahami alkana, alkena, dan alkuna
10. Mahasiswa memahami alkohol
11. Mahasiswa menganalisis gugus fungsi molekul biokimia
12. Mahasiswa memahami polimer kimia bahan alam
13. Mahasiswa memahami kimia koloid
14. Mahasiswa memahami ulasan soal mid semester
PUSTAKA (WAJIB) 1. Achmad, Peter dan Tupamahu, M. S. 2001. Penuntun
POLITEKNIK BOLMUT

Belajar Kimia Stoikiometri dan Energitika.

Bandung :: PT. Cipta Aditya.
2. Athur, Godman. 2002. KamusSainsBergambar.
Purwokerto: PT. Mandiri.
3. Atkins, Peter & Jones, Loretta . 1997 . Chemistry
Molekules Matters and Change 3rd Edition . New
York U.S.A : W. H Freeman and Company.
4. Brady, James E . 2000. Kimia Universitas Asas
dan Struktur.Jakarta : Binarupa Aksara.
5. Day, R.A dan Underwood, A.L.2001. Analisis Kimia
Kuantitas. Jakarta : Erlangga.
6. Day, R.A.2001. Analisis Kimia Kuantitatif. Jakarta:
Erlangga.
7. Gebelin, Charles G. 2003. Cemistry and Our World.
8. Dubugue. I. A. U.S.A : Wm. C Brown Publishers.
9. Keenan, UK, Kleinfester DC, Demwood JA. 1989. Kimia
untuk Universitas.Jakarta : Erlangga.
10. Koenan, dkk.1989.Kimia UntukUniversitas.
Jakarta Erlangga.
11. Petruci, Ralp H dan Suminar. 1987. Kimia Dasar
Prinsip dan Terapan Modern. Jakarta : Erlangga.
12. Purwoko, Agus Abhr.2006. Kimia DasarJilid
1.Mataram: Mataram University Press.

13. Rivai, Harrizul.1994.Asas Pemeriksaan Kimia. Padang:

UI Press.

14. Suhendra, dkk. 2006. Penuntun Praktikum Kimia Dasar I.

15. Vogel. 1985. Kimia Dasar. Bandung : Remaja Karya.

Perangkat Lunak: Perangkat keras:
File power point, vidio animasi LCD & Proyektor

D. RANCANGAN PEMBELAJARAN

MINGGU KEMAMPUAN AKHIR BAHAN KAJIAN BENTUK/METODE BOBOT

KE- YANG DIHARAPKAN PEMBELAJARAN NILAI
POLITEKNIK BOLMUT

1 Mahasiswa Mampu  Kontrak Ceramah, diskusi 0%

memahami dan Perkuliahan informasi /sharring
memiliki pengertian  Pengantar kimia
dan wawasan tentang dasar
kimia dasar
2 Mahasiswa Mampu Orde reaksi sedrhan Ceramah, diskusi 5%
memahami reaksi informasi /sharring
orde 0,1,2,3 dan 4
serta factor-faktor
yang mempengaruhi
laju reaksi

3 Mahasiswa Mampu Laju reaksi Problem Basic 10%

memahami konsep Learning (PBL),
dan hukum laju reaksi, informasi /sharring
konstanta laju reaksi,
dan energy
pengaktifan
4 Mahasiswa Mampu Larutan Problem Basic 10%
memahami konsep Learning (PBL),
dan jenis larutan diskusi informasi /
Sharring
5 Mahasiswa Mampu Reaksi redoks Problem Basic 10%
memahami konsep Learning (PBL),
redoks dan mampu diskusi informasi /
menyetarakan reaksi Sharring
redoks
Mahasiswa Mampu 5%
Problem Basic
memahami proses
Learning (PBL),
6 terjadinya aruslistrik , Sel Elektro kimia
diskusi informasi /
potensial sel, dan
Sharring
manfaatnya
7 Mahasiswa mampu Problem Basic 10%
memahami Sifat inti dan Learning (PBL),
nuklida, kestabilan kesetabilanya diskusi informasi /
inti dan Sharring
reaksi inti
8 Mahasiswa mampu Problem Basic 5%
menganalisis asam Asam dan Basa Learning (PBL),
dan basa serta diskusi informasi /
POLITEKNIK BOLMUT
POLITEKNIK BOLMUT

peranannya Sharring
9 Mahasiswa Mampu Problem Basic 10%
memahami alkana, Learning (PBL),
alkena, alkuna serta Alkana, alkena, dan diskusi informasi /
alkuna
cara Sharring
mengidentifikasinya
10 Mahasiswa Mampu Problem Basic 10%
memahami reaksi- Learning (PBL),
Alkohol
reaksi senyawa diskusi informasi /
alkohol Sharring
11 Mahasiswa mampu Problem Basic 10%
memahami macam- Learning (PBL),
Gugus fungsi,
macam gugus fungsi diskusi informasi /
molekul biokimia
dan molekul biokimia Sharring
dalam kehidupan
12 Mahasiswa Mampu Problem Basic 10%
memahami jenis Polimer kimia bahan Learning (PBL),
polimer kimia bahan alam diskusi informasi /
alam Sharring
13 Mahasiswa Mampu Problem Basic 5%
memahami jenis-jenis Learning (PBL),
koloid, sifat-sifat Kimia koloid diskusi informasi /
koloid, dan Sharring
pembuatan koloid.
14 Ujian mid semester Problem Basic
Learning (PBL),
Materi 2-8
diskusi informasi /
Sharring
Problem Basic
Ulasan soal mid Learning (PBL),
15 Soal mid semester
semester diskusi informasi /
Sharring
16 Ujian Semester Materi minggu 9-13 Tes tertulis

E. PENILAIAN PEMBELAJARAN

a. Rublik Penilaian Sikap

No NAMA SIKAP YANG DIMILIKI MAHASISWA

POLITEKNIK BOLMUT

MAHASISWA, Nilai
Etika Tangung Semangat Total
NIM Keman
Akademik
Kerjasama Disiplin
jawab Kejuangan
Komitmen Kontribusi Menghargai
Nilai
usiaan

1.

2.

3.

4.

5.
DST

b. Rentang Penilaian Sikap

NO. INTERVAL NILAI KRITERIA

1. 0-25 SANGAT NEGATIF
2. 25-50 NEGATIF
3. 51-75 POSITIF
4. 76-100 SANGAT POSITIF

c. Kriteria Penilaian

FORMAT PENILAIAN DENGAN RUBRIK

C. KRITERIA PENILAIAN
HOLISTIK BERIKUT:
SANGAT NILAI
DIMENSI BAIK CUKUP BOBOT
BAIK TOTAL
SKOR 80-100 70-79 60-69
MAKALAH :
1. Kualitas Makalah/Hasil 10%
Kajian
2. Ketepatan Isi Dan 10%
Kelengkapan Referensi
3. Kualitas Penggunaan Bahasa 5%
PRESENTASI:
1. Kualitas Presentasi (Visual 10%
dan Oral)
2. Kemampuan Komunikasi 5%
dan Menjawab Pertanyaan
3. Kerjasama, Etika, Kejujuran 10%
Tugas (Portofolio) 10%
Ujian Tengah Semester 20%
Ujian Akhir Semester 20%
POLITEKNIK BOLMUT

NILAI AKHIR 100%

F. PENGESAHAN RPS

Menyetujui;
Dosen Pengembang RPS Kaprodi Pengelolaan Agribisnis
Politeknik Bolmut