RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : MAN 2 BONE

Kelas/Semester : X/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Materi Pokok : Taksonomi Bloom
Alokasi Waktu : 1 x 60 Menit

A. Standar Kompetensi
1. Memahami struktur taksonomi bloom
B. Kompetensi Dasar
1.1 Mendeskripsikan struktur taksonomi bloom
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1.1.1 Mendeskripsikan pengertian taksonomi bloom
1.1.2 Menguraikan sejarah taksonomi bloom
1.1.3 Mengidentifikasi struktur taksonomi bloom sebelum direvisi
1.1.4 Mengidentifikasi struktur taksonomi bloom setelah direvisi
1.1.5 Menguraikan alasan taksonomi bloom perlu direvisi
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat :
 Mendeskripsikan pengertian taksonomi bloom
 Menguraikan sejarah taksonomi bloom
 Mengidentifikasi struktur taksonomi bloom sebelum direvisi
 Mengidentifikasi struktur taksonomi bloom setelah direvisi
 Menguraikan alasan taksonomi bloom perlu direvisi
E. Materi Pembelajaran
Taksonomi bloom, yang meliputi pembahasan :
 Pengertian taksonomi bloom
 Sejarah taksonomi bloom
 Struktur taksonomi bloom sebelum direvisi
 Struktur taksonomi bloom setelah direvisi
 Alasan taksonomi bloom perlu direvisi
F. Metode Pembelajaran
 Metode ceramah
  Metode tanya jawab
 Metode diskusi
 Pendekatan pembelajaran dengan menggunakan model scientific learning (pendekatan
saintifik)
G. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
 Media Pembelajaran :
1. Worksheet atau lembar kerja
2. Lembar penilaian
3. Buku cetak
 Alat Pembelajaran :
1. Papan tulis penghapus
2. Spidol
3. Penghapus
 Sumber Pembelajaran :
1. Buku penunjang kurikulum 2013 mata pelajaran Bahasa Indonesia
2. Pengalaman peserta didik dan guru
H. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu
Pendahuluan 1. Guru memberikan salam dan mengajak para siswa untuk 10 menit
berdoa bersama sebelum memulai pembelajaran.
2. Guru mengecek kehadiran siswa.
3. Guru menyampaikan materi pelajaran yang akan
dibahas pada pertemuan tersebut.
4. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan indikator
pembelajaran yang harus dicapai oleh siswa.
Inti 1. Eksplorasi 45 menit
Pembelajaran  Guru meminta kepada para siswa untuk membaca
materi taksonomi bloom yang ada pada buku cetak.
2. Elaborasi
 Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok
untuk melakukan diskusi mengenai taksonomi
bloom. Masing-masing kelompok terdiri atas 7-8
orang.
 Setelah berdiskusi, guru meminta salah satu
perwakilan kelompok untuk mempresentasikan hasil
diskusinya.
 Guru meminta kepada setiap kelompok untuk
mengajukan pertanyaan terhadap kelompok yang
telah mempresentasikan hasil diskusinya.
 3. Konfirmasi
 Guru menjelaskan lebih detail mengenai taksonomi
bloom.
 Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk
bertanya mengenai materi taksonomi bloom yang
belum dimengerti
Penutup 1. Guru bersama para siswa menyimpulkan materi yang 5 menit
telah di bahas.
2. Guru menyampaikan judul materi yang akan dibahas
pada pertemuan selanjutnya.
3. Guru mengakhiri pembelajaran dengan berdoa bersama
para siswa dan mengucapkan salam.

I. Penilaian
1. Penilaian Sikap
2. Penilaian Pengetahuan
3. Penilaian Keterampilan

Bone, .........................2021
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(.............................) ( Nur Aqifa)