SILABUS PEMBELAJARAN

PROGRAM STUDI KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA

(D-IV)
UNIVERSITAS BHAMADA SLAWI TAHUN AJARAN 2021-2022
Mata Kuliah : Higiene Industri Kode MK : OHS 212
dan Kesehatan Kerja II
Mata Kuliah Prasyarat: SKS : 3 SKS (2T, 1P)
Dasar-dasar K3
Higiene Industri I
Dosen/ Tim Pengampu 1. Agung Tyas Subekti, Semester: V
S.Kep.m.A (Ganjil)
2. Triyono Rakhmadi, M.K.K.K
3. Anggit Pratiwi, S.S.i.,M.P.H
Capaian Pembelajaran:
Rumusan Sikap
1. Mampu bertanggung gugat terhadap praktik profesional meliputi kemampuan
menerima tanggung gugat terhadap keputusan dan tindakan profesional sesuai
dengan lingkup praktik di bawah tanggungjawabnya, dan hukum/peraturan
perundangan.
2. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya
secara mandiri.
3. Mampu melaksanakan praktik K3 dengan prinsip etis dan peka budaya K3.

Rumusan Ketrampilan Umum

1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam
konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya.
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.

Rumusan Ketrampilan Khusus

1. Mampu mengaplikasikan mandat undang-undang tentang lingkungan kerja.
2. Mampu meng identifikasi sumber bahaya ditempat kerja dan membuat
perencanaan pengendaliannya.
3. Mampu membuat dan meng evaluasi kesesuaian antara peraturan standar
Nasional Indonesia.
4. Mampu mengaplikasikan Konsep Antisipasi, Recognisi, Evaluasi dan
Pengendalian.

Rumusan Pengetahuan
1. Menguasai teknik, prinsip dan prosedur pelaksanaan identfikasi dan analisa risiko
bahaya yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok ditempat kerja .

1|Page
2. Menguasai konsep dan prinsip manajemen keselamatan kosndtruksi dalam
pengelolaan risiko kecelakaan yang ada ditepat kerja.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
1. Mampu memahami konsep undang-undang keselamatan lingkungan kerja..
2. Mahasiswa dapat mengevaluasi dan membuat pengendalian terkait suhu ditempat
kerja
3. Mahasiswa dapat mengevaluasi dan membuat pengendalian terkait kebisingan
4. Mahasiswa dapat mengevaluasi dan membuat pengendalian terkait debu
berbahaya
5. Mahasiswa dapat mengevaluasi dan membuat pengendalian terkait getaran
6. Mahasiswa dapat mengevaluasi dan membuat pengendalian terkait tekanan udara
7. Mahasiswa dapat mengevaluasi dan membuat pengendalian terkait bahaya
kimia .
Penilaian Kriteria/ Bobot
1. UTS : 20 % (Post tes masing-masing dosen pengampu)
2. UAS : 20 % (Post Test Masin-masin dosen pengampu)
3. TUGAS : 20 % (Tugas 1,2 dan 3)
4. Praktikum : 25 % (Ujian Praktik)
5. AKTIFITAS: 15 % (Keaktifan mahasiswa tiap pertemuan)
Pustaka
1. Suma,mur (2015) Keselamatan kerja dan Hiperkes di perusahaan . Harapan
Press. Solo
2. Soehatman, (2015) manajemen Risiko. Dian Rakyat. Jakarta
3. Tarwaka (2015).Keselamatan, Kesehatan kerja dan Ergonomi dalam
Perspektif Bisnis Harapan Press. Solo

2|Page
Mg ke No Hari / Kemampuan Bahan Kajian Metode Kriteria/Indikator Bobot Dosen
Tanggal/ Jam pembelajaran penilaian pengampu
Akhir penilaian

1 1 Senin 13-09- 1. Mahasiswa mampu 1. Definisi indoor  Ceramah 1) Ketepatan Agung

2021 menjelaskan indoor air quality  Dikusi
mendefinisikan
air quality 2. Komponen  Tugas
Jam 10.00- 2. Mahasiswa mampu indoor air 2) Ketepatan penjelasan,
11.40 menjelaskan quality 3) Keaktifan
komponene indoor
air quality berkontribusi dan
berpartisipasi dlm
diskusi (kerjasama)

2 2 Senin 20-09- 1. Mahasiswa mampu 3. Definisi indoor  Ceramah 1) Ketepatan Agung

2021 menjelaskan air quality  Dikusi
mendefinisikan
MVAC system 4. Komponen  Tugas
Jam 10.00- 2. Mahasiswa mampu indoor air 2) Ketepatan penjelasan,
11.40 menjelaskan nilai quality 3) Keaktifan
ambang batas
indoor air quality berkontribusi dan
3. Mahasiswa mampu berpartisipasi dlm
menjelaskan cara
pengukuran indoor diskusi (kerjasama)
air quality

3 3 Senin 27-09- 1. 1.  Ceramah 1) Ketepatan Agung

2021  Dikusi
mendefinisikan
 Tugas
2) Ketepatan penjelasan,

3|Page
 Jam 10.00- 3) Keaktifan
11.40 berkontribusi dan
berpartisipasi dlm
diskusi (kerjasama)

4 4 Senin 27-09- 1. Ma 1. Pengukur  Ceramah 4) Ketepatan Agung

2021 hasiwa mampu an kebisingan  Dikusi
menjelaskan bahaya menggunakan mendefinisikan
 Tugas
Jam 10.00- tekanan udara noise dosi meter 5) Ketepatan penjelasan,
2. Ma 2. Pengukur
11.40 hasiswa mampu ankebisingan 6) Keaktifan
menjelaskan cara dengan sound
pengukuran tekanan level meter berkontribusi dan
udara berpartisipasi dlm
3.
diskusi (kerjasama)

5 5 Senin 04-10- 1. Ma 1. Suhu Tinggi  Ceramah 1) Ketepatan Agung

2021 hasiswamampu 2. Cara tubuh  Dikusi
mengetahui definisi mengatur mendefinisikan
 Tugas
Jam 10.00- Suhu Tinggi keseimbangan 2) Ketepatan penjelasan,
2. Ma panas
11.40 hasiswa mampu 3) Kelancaaran dalam
3. Pengaruh
memahami Cara tubuh panas terhada
mengatur keseimbangan berkomunikasi
tubuh tenaga kerja
panas 4. Cara 4) Keaktifan
3. Ma pengenalan
hasiswa memahami terhadap tekanan berkontribusi dan
Pengaruh panas terhadap panas berpartisipasi dlm
tubuh tenaga kerja

4|Page
 4. Ma 5. Cara cara diskusi (kerjasama)
hasiswa mampu penilaian terhadap
memahami Cara tekanan panas
pengenalan terhadap
tekanan panas
5. Ma
hasiswa mampu
menegatahui Cara cara
penilaian terhadap
tekanan panas

6 6 Senin 18-10- 1. Mampu menjelaskan 1. Definisi hazard  presentasi 1) Ketepatan Anggit

2021 hazard Psikologis psikologis  diskusi
2. Mampu menjelaskan mendefinisikan
2. Jenis hazard
Jam 10.00- macam-macam hazard psikologis 2) Ketepatan penjelasan,
psikologis
11.40 3. Dampak hazard
3. Mampu menjelaskan 3) Keaktifan
dampak hazard
psikologis
psikologis berkontribusi dan
berpartisipasi dlm
diskusi (kerjasama)
1.
7 7 Senin 25-10- 1. Mampu 1. Pengukuran  Ceramah 1) Ketepatan Anggit
2021 melakukan beban kerja  Dikusi
pengukuran beban mendefinisikan
2. Dampak  Tugas
Jam 10.00- kerja kelelahan kerja 2) Ketepatan penjelasan,
11.40 2. Mampu
3. Pengukuran 3) Keaktifan
menjelaskan
kelelahan kerja
kelelahan kerja berkontribusi dan
3. Dampak kelelaha
kerja berpartisipasi dlm
4. Pengukuran

5|Page
 kelelahan kerja diskusi (kerjasama)
1.
8 8 Senin 15-11- 1. Tekanan udara ektrim 1. Definisi  Ceramah 1) Ketepatan Anggit
2021 2. Pengaruh pekerjaan kelelahan kerja  Dikusi
penyelaman di mendefinisikan
2. Pengaruh  Tugas
Jam 10.00- perairan yang dalam pekerjaan di 2) Ketepatan penjelasan,
3. Bekerja diurdara
11.40 perairan
bertekanan tinggi dan 3) Keaktifan
pengaruhnya terhadap
3. Pengaruh
tubuh manusia bekerja berkontribusi dan
4. Masalah-masalah ditekanan tinggi
berpartisipasi dlm
kesehatan akibat 4. Masalah
bekerja di tempat keesehatan yan diskusi (kerjasama)
bertekanan tinggi muncul akibat
bekerja di
tekanan udara
tingi
9 9 Senin 22-11- 1. Bekerja di lingkungan 1. Definisi tekanan  Ceramah 1) Ketepatan Anggit
2021 udara bertekanan udara rendah  Dikusi
rendah mendefinisikan
2. Masalah  Tugas
Jam 10.00- 2. Masalah yang muncul kesehatan akibat 2) Ketepatan penjelasan,
saat bekerja di
11.40 tekanan udara
lingkungan bertekanan 3) Keaktifan
rendah
rendah
berkontribusi dan
berpartisipasi dlm
diskusi (kerjasama)

10 10 Senin 29-11- 1. Mahasiswa mampu 1. Berbagai jenis  Ceramah 1) Ketepatan penjelasan, Triyono
2021 menejelaskan hand and bahan kimia  Dikusi
arm vibration 2. Toksikologi dan 2) Ketepatan dalam
 Tugas
2. Mamapu menjelaskan racun menerapkan regulasi

6|Page
 Jam 10.00- nilai ambang bats hand 3. Pengenalan dan standar dalam
11.40 and arm vibration bahaya faktor
3. Mampu menjelaskan kimia dengan sistem manajemen K3
sumber hand and arm panca indera 3) Kelancaaran dalam
vibration di tempat
kerja berkomunikasi.
4. Cara pengukuran hand 4) Keaktifan
and arm vibration
berkontribusi dan
berpartisipasi dlm
diskusi (kerjasama).
5) Remidi bagi
mahasiswa yang
belum kompeten.

11 11 Senin 6-12- 1. Mahasiswa mampu 1. MSDS  Presentasi 1) Ketepatan Triyono

2021 menjelaskan hole body 2. Macam-macam  Diskusi
vibration mendefinisikan
cara pengambilan
Jam 10.00- 2. Mampu menyebutkan sampel udara 2) Ketepatan penjelasan,
11.40 nilai ambnag batas hole 3. Pengukuran kadar
body vibration pencemaran 3) Keaktifan
3. Mampu menyebutkan berkontribusi dan
sumber hole body
vibration ditempat kerja berpartisipasi dlm
4. Mampu menjelaskan
damak dari hole body diskusi (kerjasama)
vibration 1.
12 12 Senin 13-12- 1. Mahasiswa mampu 1. Pengendalian  Ceramah  Mahasiswa akan Triyono
2021 merencanaka secara teknis  Dikusi

7|Page
 Jam 10.00- menjelaskan definisi 2. Pengendalian  Tugas mampu menjelaskan
11.40 bahaya kimia debu secara
2. Mampu menjelaskan administratif fire protection pasif
jenis-jeis debu kimia 3. Alat pelindung  Mahasiswa mampu
3. Menjelaskan bahaya diri
debu kimia 4. Pemeriksaan menjelaskan manfaat
4. Nilai ambang batas medis dan
debu kimia pertolongan fire protection pasif
pertama
5. Pemeliharaan

Soft skill: kerjasama

13 13 Senin 20-12- 1. Mahasiswa mampu 1. Pengukuran debu  Ceramah 1) Ketepatan 1. Triyono

2021 menjelaskan cara kimia  Dikusi
pengukuran debu 2. Pengendalian mendefinisikan
 Tugas
Jam 10.00- berbahaya debu berbahay 2) Ketepatan penjelasan,
2. Mahasiswa mampu ditempat kerja
11.40 menjelaskan 3) Keaktifan
pengendalian debu
berkontribusi dan
berbahaya ditempat
kerja (eginering berpartisipasi dlm
administratif dan
APD) diskusi (kerjasama)
1.
14 14 Senin 27-12- 1. Mahasiswa mampu 1. Caian kimia  Ceramah 1) Ketepatan Triyono
2021 menjelaskan cairan berbahaya  Dikusi
kimia berbahaya 2. Jenis-jenis cairan mendefinisikan
 Tugas
Jam 10.00- 2. Mampu menjelaskan kimia berbahaya 2) Ketepatan penjelasan,
jenis-jenis cairan kimia 3. Dampak cairan
11.40 3) Keaktifan
berbahaya kimia berbahaya
3. Dampak dari berbagai 4. Cara

8|Page
 cairan berbahaya bagi pengendalian berkontribusi dan
manusia cairan kimia
4. Cara pengendalian berbahaya berpartisipasi dlm
cairan berbahaya diskusi (kerjasama)
1.

Slawi, Agustus 2021

Mengetahui : Dosen Pengampu/Koordinator
Ka.Prodi D-IV Keselamatan dan Kesehatan Kerja

Rosmalia.M.Kes Agung Tyas Subekti, S.Kep.M.A

NIPY. 1976 11 09 02 022 NIPY. 1988.12.04.16.100

DAFTAR NAMA MAHASISWA DAN KELOMPOK SGD dan ROLE PLAY

KELAS 2

9|Page
10 | P a g e