MODUL 8

MANAJEMEN
 Kegiatan belajar 1

❑ Kepemimpinan
Kepemimpinan

2
 MENDEFINISIKAN KEPEMIMPINAN

• Secara umum, kepemimpinan dapat diartikan sebagai

Proses mengarahkan dan memengaruhi aktivitas-
aktivitas tugas dari orang dalam kelompok.

• Kepemimpinan berate melibatkan orang lain, yaitu

bawahan atau karyawan yang akan dipimpin
• Kepemimpinan juga melibatkan pembagian kekuasaan

3
❑ Kekuasaan Balasan
❑ Kekuasaan paksaan Sumber sumber kekuasaan
❑ Kekusaan legitimilasi
❑ Kekuasaan referensi
❑ Kekuasaan kepakaran

4
 TEORI BAKAT

• Teori Bakat berusaha mengidentifikasi kareteristik pribadi dari seorang pemimpin

Teori ini sesuai dengan pandangan bahwa
pemimpin dilahirkan bukan dipelajari/diajarkan.

• Teori bakat ini memfokuskan pada sifat seorang pemimpin

Sifat yang sering disebutkan oleh pemimpin adalah Lebih cerdas,Lebih percaya
diri, Lebih extrovert

Kepemimpinan yang efektif tidak hanya dipengaruhi oleh sifat

tetapi juga dipengaruhi Kesesuaian dengan lingkungan yang dihadapi.
5
 TEORI PERILAKU

• Teori ini memfokuskan pada perilaku apa yamg dipunyai oleh pemimpin
• Teori perilaku kepemimpinan sesuai dengan pandangan bahwa
Pemimpin dapat DIPELAJARI bukan
Pemimpin adalah Bawaan Sejak Lahir

Fungsi pemimpin mencakup 2 hal

Fungsi yang berkaitan dengan tugas

Fungsi yang berkaitan dengan kehidupan sosial

6
 TEORI BAKAT

Teori Bakat berusaha mengidentifikasi kareteristik pribadi dari seorang pemimpin

Teori ini sesuai dengan pandangan bahwa
“ pemimpin dilahirkan bukan dipelajari/diajarkan”
Teori bakat ini memfokuskan pada sifat seorang pemimpin
Sifat yang sering disebutkan oleh pemimpin adalah Lebih cerdas,Lebih percaya
diri, Lebih extrovert

Kepemimpinan yang efektif tidak hanya dipengaruhi oleh

sifat tetapi juga Kesesuaian dengan lingkungan yang dihadapi.

7
 TEORI SITUASI
Penelitian terdahulu yang mencoba meihat kareteristik dan gaya
kepemimpinan tida dapat menemukan kareteristik atau agaya yang berlaku
untuk semua situasi .Dengan demikian ada peranan penting dalam
efektivitas kepemimpinan
Pendekatan situasional mencakup beberapa factor

a. pekerjaan b. pengharapan dan perilaku teman sekerja

c. sifat atau kareteristik d. budaya dan kebijaksanaan organisasi

8
 MODEL TEORI SITUASIONAL DALAM KEPEMIMPINAN

❑ Model kepimpinan Hersey dan Blanchard

(efektivitas kepemimpinan tergantung kesiapam bawahan
❑ Model fiedler
(menjadi pemimpin tidak hanya karena kareteristik individu,juga karena interaksi
pemimpin dengan bawahan)
❑ Teori jalur tujuan
(gaya kepemiminana akan tergantung dengan situasi yang dihadapi)
❑ Model vroom –yetton dan vroom jago
(memfokuskan pada salah satu bagian proses kepemimpinan)

9
 TEORI KEPEMIMPINAN KONTEMPORER
TEORI KEPEMIMPINAN KONTEMPORER

❖ Kepemimpinan transformasional atau karismatik

Menurut m bass(1985) pemimpin transformasional memotivasi bawahan untuk mengerjakan
lebih dari yang diharapkan semula dengan meningkatkan rasa pentingnya bawahan dan nilai
pekerjaan , pemimpinana ni mampu membuat bawahan menyadari perspektif yang leih luas
sehingga kepentingan individu akan disubordinasikan terhadap kepentingan tim / yang lain
❖ Teori kepemimpinan psikoanalisis
kets de vries berusaha mengunakan pendekatan psikoanalisis
Menurut teori ini perilaku manusia sangat kompleks , penampilan luar tidak dapat dijadikan
pegangan, analisi perlu kembali pada teori alam/manusia yan paling dasar untuk memahami
perilaku manusia atau pemimpin yang sangat kompleks.

10