MATA KULIAH : Leadership Kependidikan HARI/TANGGAL : Jum’at, 07 Mei 2021
DOSEN : Dr. Indra Fahrizal, M.B.A SEMESTER : Genap
LEMBAR JAWABAN UTS TA. 2020/2021
1. Penjelasan teori-teori leadership
a. Trait Theory merupakan teori kepemimpinan berdasarkan sifat. Trait theory adalah teori yang mempertimbangkan kualitas dan karakterisrik pribadi yang membedakan pemimpin dan bukan pemimpin. Menurut pendapat yang lain trait theory adalah teori yang berusaha mengidentifikasi sifat tertentu (fisiologis, mental, dan kepribadian) yang berkaitan dengan keberhasilan pemimpin. Contoh dari sifat ini adalah berwibawa, berani mengambil resiko, jujur, adil, mempunyai kemampuan untuk mempengaruhi orang lain, memperhatikan kepentingan bawahan, mempunyai visi yang realistis dan sebagainya. Tentu saja kepemimpinan tidak cukup hanya berpatokan pada sifat pemimpin, karena pemimpin tidak berdiri sediri di dalam suatu ruangan yang statis. Pemimpin berada di antara orang-orang yang dipimpin, dipengaruhi oleh lingkungan yang terus berubah. Di dalam mencapai tujuan kelompok atau organisasi diperlukan berbagai sumber-daya, termasuk sumber-daya manusia sebagai sumber-daya yang paling penting. Jadi teori sifat hanya menggambarkan salah satu unsur dari kepemimpinan. b. Behavioral Theory merupakan teori kepemimpinan berdasarkan perilaku.
Behavioral theory adalah teori yang menggunakan perilaku tertentu untuk
membedakan pemimpin dan bukan pemimpin. Ada dua dimensi perilaku
pemimpin yaitu :
(1) Pemimpin yang berorientasi pada karyawan, yang menekankan hubungan
antarpribadi, memperhatikan kebutuhan karyawan, dan menerima perbedaan di
antara anggota;
(2) Pemimpin yang berorientasi pada produk (production-oriented), yang
menekankan pada aspek teknis atau tugas dari pekerjaannya.
Contingency Theory atau Teori kepemimpinan kemungkinan meliputi lima teori,
yaitu:
(1) Model Kemungkinan Fiedler;
(2) Teori situasional (Hersey and Blanchard’s situasional theory);
(5) Model partisipasi pemimpin (leader-participation models).
2. Kepemimpinan adalah kemampuan seseorang mempengaruhi dan memotivasi
orang lain untuk melakukan sesuatu sesuai tujuan bersama. Kepemimpinan meliputi proses mempengaruhi dalam menentukan tujuan organisasi, memotivasi perilaku pengikut untuk mencapai tujuan, mempengaruhi untuk memperbaiki kelompok dan budayanya. Pemimpin yang berhasil hendaknya memiliki beberapa kriteria yang tergantung pada sudut pandang atau pendekatan yang digunakan, apakah itu kepribadiannya, keterampilan, bakat, sifat – sifatnya, atau kewenangannya.
3. Model kepemimpinan saya merupakan model kepemimpinan transformasional
dimana seorang pemimpin mampu mengarahkan, memotivasi, mempengaruhi orang-orang yang dipimpin untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Sifat yang saya munculkan dalam kepemimpinan saya adalah credible (konsisten dan memiliki komitmen yang sesuai antara perbuatan dan ucapan), carying (menunjukkan kepedulian terhadap bawahan). Yang dilakukan pada kepemimpinan saya adalah memberikan perhatian, senantiasa berkomunikasi tentang kondisi terkini dalam pemecahan masalah bersama di sekolah, memberikan kepercayaan sebagai tanggung jawab bersama, memberikan penghargaan dan penghormatan kepada seluruh bawahan yang sudah ikut berpartisipasi dalam mencapai tujuan bersama, dan tentunya perhitungan resiko yang akan terjadi di masa yang akan datang. Tanggapan bawahan terhadap kepemimpinan saya, sependek yang saya tahu bahwa tanggapan nya positif bahkan menyarankan agar melanjutkan kepemimpinan yang saya lakukan.
4. Saya mengembangkan teori saya berdasarkan kombinasi pengalaman dan teori
yang ada. mengapa demikian? Karena masalah yang ditimbulkan dalam kepemimpinan saya senantiasa berbeda-beda. Maka solusi yang dihasilkan biasanya kepada pengalaman diri sendiri dalam menyelesaikan masalah tersebut atau melalui pengalaman orang lain yang tentunya disertai dengan membaca buku-buku referensi yang telah menjelaskan berbagai penyelesaian masalah kepemipinan.