13.

Edi Mastuti Rahayu

Tugas Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
Pemateri: Dr. Katharina Ruspita, MPd
Prodi: Sastra Inggris UNW

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah : Basic Speaking

Program Studi/ Sem : Sastra Inggris/1
SKS : 2
Dosen Pengampu : Edi Mastuti Rahayu, S.S., M.Hum
Hari/ Jam : Rabu/ 13.00-14.40
Capaian Umum Pembela- : Pada akhir perkuliahan, mahasiswa diharapkan mampu berbicara dalam bahasa Inggris dengan kemampuan
jaran dasar sesuai dengan bidang yang diperlukan.
Capaian Khusus Pembelaja- : Mahasiswa memiliki kompetensi pd mata kuliah Basic Speaking sehingga mahasiswa mampu berbicara dalam
ran bahasa Inggris seperti menggambarkan seseorang, meminta petunjuk arah, meminta maaf, serta
memperkenalkan diri dan menjelaskan hobi dalam bahasa Inggris.

MINGGU KEMAMPUAN AKHIR BAHAN KAJIAN/ MATERI BENTUK KRITERIA PENILAIAN

BOBOT NILAI
KE YANG DIHARAPKAN AJAR PEMBELAJARAN (INDIKATOR)
1 Mahasiswa mampu  The importance of speaking. Tutorial Kemampuan Praktik 10%
mengidentifikasi Diskusi mengidentifikasi tata cara Tugas 10%
kegunaan speaking Kuis speaking Kehadiran 10%
UTS 30%
UAS 40%
2 Mahasiswa mampu  At the office. Tutorial Kemampuan Praktik 10%
melakukan introduction  In a plane. Simulasi memperkenalkan diri Tugas 10%
dalam bahasa Inggris Kehadiran 10%
(perkenalan) dalam bahasa  Talking about family. Diskusi
UTS 30%
MINGGU KEMAMPUAN AKHIR BAHAN KAJIAN/ MATERI BENTUK KRITERIA PENILAIAN
BOBOT NILAI
KE YANG DIHARAPKAN AJAR PEMBELAJARAN (INDIKATOR)
Inggris  Greeting. Kuis UAS 40%
 Introduction.
 Asking people’s name.
 Asking people’s address.
 Asking people’s place of
origin.
 Asking people’s occupation
 Asking people’s family.

3 Mahasiswa mampu  On the telephone. Tutorial Kemampuan melakukan Praktik 10%

melakukan komunikasi  Dialing the wrong number. Simulasi komunikasi menggunakan Tugas 10%
telepon (membuka dan Kehadiran 10%
menggunakan telepon  Calling back. Diskusi
menutup pembicaraan) UTS 30%
Kuis
UAS 40%

4 Mahasiswa mampu  In a party. Tutorial Kemampuan menjelaskan Praktik 10%

menjelaskan ciri fisik  At the same party. Simulasi ciri fisik seseorang dan Tugas 10%
sifat-sifat dalam diri Kehadiran 10%
seseorang dan pribadi  Sue describes her boss. Diskusi
seseorang UTS 30%
seseorang  Bill describes his girlfriend. Kuis
UAS 40%

5 Mahasiswa mampu  In the office. Tutorial Kemampuan Praktik 10%

melakukan request  Ms Jones visits her neighbor. Simulasi mempraktekkan tata cara Tugas 10%
meminta sesuatu Kehadiran 10%
expression  Borrowing a calculator. Diskusi
UTS 30%
 Borrowing a dictionary. Kuis
UAS 40%
 Moira makes a request.
 Mr Castles asks Terry not to
MINGGU KEMAMPUAN AKHIR BAHAN KAJIAN/ MATERI BENTUK KRITERIA PENILAIAN
BOBOT NILAI
KE YANG DIHARAPKAN AJAR PEMBELAJARAN (INDIKATOR)
do something.
 To ask for a request.
 To grant the request.
 To decline a request.
 To grant this kind of request.
 To decline.

6 Mahasiswa mampu  At the chemist. Tutorial Kemampuan melakukan Praktik 10%

melakukan aktifitas jual  At the post office. Simulasi aktifitas jual beli yakni Tugas 10%
menawar, membayar, Kehadiran 10%
beli  Buying a ring. Diskusi
bertanya tentang harga, UTS 30%
Kuis
memahami mata uang UAS 40%

7 Mahasiswa mampu  Where are you from? Tutorial Kemampuan melakukan Praktik 10%
menjelaskan tentang  How big is it? Simulasi deskripsi mengenai suatu Tugas 10%
tempat Kehadiran 10%
tempat  What’s the weather like? Diskusi
UTS 30%
 Talking about Canberra. Kuis
UAS 40%

8 Mahasiswa mampu  What time is the film. Tutorial Kemampuan dalam Praktik 10%
berkomunikasi dengan  A doctor’s appointment. Simulasi mendeskripsikan jadwal, Tugas 10%
janji, dan waktu-waktu Kehadiran 10%
menggunakan rentang  A birthday. Diskusi
khusus UTS 30%
waktu yang tepat  The date today. Kuis
UAS 40%
 Going to the dentist.
 Going to the gymnasium.
 Flight times.
 Opening hours.
MINGGU KEMAMPUAN AKHIR BAHAN KAJIAN/ MATERI BENTUK KRITERIA PENILAIAN
BOBOT NILAI
KE YANG DIHARAPKAN AJAR PEMBELAJARAN (INDIKATOR)
9 Mahasiswa mampu  Asking about people. Tutorial Mahasiswa mampu Praktik 10%
menjelaskan hobi Simulasi menjelaskan dan bertanya Tugas 10%
Diskusi mengenai hobi Kehadiran 10%
UTS 30%
Kuis
UAS 40%

10 Mahasiswa mampu  How do I get there? Tutorial Mahasiswa mampu Praktik 10%
menjelaskan petunjuk arah  Where is the. Simulasi menjelaskan petunjuk arah Tugas 10%
untuk menuju suatu Kehadiran 10%
secara tepat  Shopping. Diskusi
tempat UTS 30%
Kuis
UAS 40%
11 Mahasiswa mampu  Taking a bus. Tutorial Mahasiswa mampu Praktik 10%
berkomunikasi dalam hal  Taking the train. Simulasi berkomunikasi dalam hal Tugas 10%
transportasi yakni Kehadiran 10%
transportasi  Buying the tickets. Diskusi
memanggil kendaraan UTS 30%
 Taking a taxi. Kuis
umum dan membayarnya UAS 40%
ketika telah selesai
12 Mahasiswa mampu  The telephone rings. Tutorial Mahasiswa mampu Praktik 10%
meminta maaf dan  Apologizing form. Simulasi mengekspresikan maaf, Tugas 10%
mencari waktu yang tepat Kehadiran 10%
menunjukkan persetujuan  When to apologize. Diskusi
untuk meminta maaf, UTS 30%
dalam hal permintaan Kuis
memakai media yang UAS 40%
maaf tepat untuk meminta maaf,
dan memberikan maaf
kepada seseorang
13 Mahasiswa mampu  Breakfast in the hotel. Tutorial Mahasiswa mampu Praktik 10%
berkomunikasi dalam  Ordering lunch. Simulasi memesan makanan, Tugas 10%
menawarkan makanan, Kehadiran 10%
bahasa Inggris dalam hal  Offering a drink. Diskusi
dan mendiskusikan UTS 30%
Kuis
makanan UAS 40%
MINGGU KEMAMPUAN AKHIR BAHAN KAJIAN/ MATERI BENTUK KRITERIA PENILAIAN
BOBOT NILAI
KE YANG DIHARAPKAN AJAR PEMBELAJARAN (INDIKATOR)
makanan  Discussing a dish.

14 Mahasiswa mampu  Personal introduction Simulasi Mahasiswa mampu Praktik 10%

berkomunikasi dengan Wawancara melakukan wawancara Tugas 10%
kemampuan speaking dengan berbagai macam Kehadiran 10%
topik UTS 30%
minimal
UAS 40%

REFERENSI:

1. Richards, J.C., Long, M.N. 1981. Breakthrough 1. Malaysia: Oxford University Press.
2. Tillitt, Bruce. Bruder, M.N. 1985. Speaking Naturally: Communication Skills in American English. Australia: Cambridge
University Press.