A.

Materi Pembelajaran
Degree of Comparison

Definisi dari Comparison adalah perbandingan. Comparison digunakan dengan kata sifat
(Adjective) atau kata keterangan (Adverb).
Comparison dibagi menjadi 3 yaitu :
1. Positive Degree (se... setara/sama...)
2. Comparative Degree ( lebih...dari...)
3. Superlative Degree (ter.../paling...)
Dibawah ini penjelasan , rumus dan contoh kalimatnya.
1. Positive Degree
Positive Degree yaitu bentuk kalimat yang digunakan untuk membandingkan antara 2
hal yang sifatnya setara. Apabila hal yang dibandingkan itu tidak setara , maka dalam
possitive degree dinyatakan dalam kalimat negatve.
Pola kalimat:
(+/?) as Adjective/Adverb as + S + (Auxiliary)
(-) not + as Adjective/Adverb as + S + (Auxiliary)
Contoh kalimat :
*Mother works as hard as father (Ibu bekerja sekeras ayah)
*You are as tall as your father ( Kamu setinggi ayahmu)
*Rio is as smart as his brother. ( Rio sepintar kakaknya )
2. Comparative Degree
Comparative Degree adalah suatu bentuk kalimat yang digunakan untuk
membandingkan 2 hal yang tidak setara, yang satu memiliki kelebihan diantara yang
lainnya.
Comparative Degree diformulasikan kedalam 3 kategori.
 Pola Conjuction
a. S + V + Adjective/Adverb + er + than + S + V
b. S + V + more/less + than + than + S + V
c. S + V + more/less + than + S + V
Contoh kalimat :
*He is more clever than I (am) ( Dia lebih pintar daripada saya )
*Lea is kind than her sibling. ( Lia lebih baik daripada saudara kandungnya )
*An elephant is bigger than a horse. ( Gajah lebih besar daripada kuda )

3. Superlative degree
Superlative Degree adalah perbandingan tertinggi yang sudah tidak ada
perbandingannya lagi.
Contoh Kalimat :
*One of the biggest island in Indonesia is Borneo
*Reza is one ot the smartes students in my periode.
*Of the 3 girls , Jessica is the most beautifull
*Nuri is the most interesting of the 5 her friends
B. Penilaian Pembelajaran Remedial, dan Pengayaan
1. Teknik Penilaian

No. Ranah Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian

1. Sikap
2. Pengetahuan
KD 3.8. Menganalisis fungsi social, struktur Tes tulis Jawaban singkat
teks dan unsur kebahasaan beberapa teks
khusus dalam bentuk memo, menu,
schedule dan signs

3. Ketrampilan
KD 4.8. Menyusun teks khusus dalam bentuk Portofolio Daftar skala
memo, menu, jadwal dan tanda-tanda (signs) 0 – 100
lisan dan tulis

2. Instrumen Penilaian
a. Penilaian Ranah Pengetahuan
Indikator
Kompetensi Dasar Pencapaian Indikator Soal Jenis Soal No Soal
Kompetensi
3.10 Menerapkan 3.10.1 Menentukan 1. Di sediakan teks Test tertulis : / 1, 2
fungsi social, ungkapan memberi dalam bentuk Tes tertulis/
struktur teks dan dan meminta percakapan Pilihan Ganda
unsur
kebahasaan teks informasi terkait tentang meminta
interaksi perbandingan kata dan memberi
transaksional lisan sifat sesuai dengan informasi.
dan tulis yang bidang keahlian
melibatkan dan konteks peng
tindakan memberi gunaannya.
dan meminta
informasi terkait
perbandingan
kata sifat sesuai 3.10.2 Mengubah
dengan bidang ungkapan meminta 2. Melengkapi teks 3, 4, 5
keahlian dan dan memberi rumpang
konteks informasi terkait tentang meminta
penggunaannya perbandingan kata dan memberi
sifat sesuai dengan informasi.
keahlian dan
konteks peng
gunaannya .
 1. Di sajikan sebuah Essay 6
4.10 Menyusun teks 4.10.1.Membuat teks gambar, siswa diminta
interaksi interaksi transaksional untuk membuat
transaksional lisan lisan dan tulis yang percakapan tentang
dan tulis yang melibatkan tindakan meminta dan memberi
melibatkan tindakan member dan meminta
member dan informasi.
informasi terkait
meminta informasi perbandingan kata sifat
terkait perbandingan dengan memperhatikan
kata sifat dengan fungsi social, struktur
memperhatikan teks dan unsur
fungsi social, kebahasaan yang benar 2.Di sajiakn sebuah
struktur teks dan Test lisan 7
dan sesuai konteks situasi tentang
unsur kebahasaan sesuai konteks ungkapan meminta dan
yang benar dan memberi informasi,
sesuai konteks sesuai siswa diminta untuk
konteks
membuat percakapan
lalu di praktekkan
individually.

Soal:
No Soal Kunci Jawaban Skor

1. Ani is beautiful than her mother. The B 1

sentence means, that Ani is than her
mother.

a. Most beautiful
b. More beautiful
c. Beautifuller
d. beautifullest
3. A 1
Tini as as Dani.

a. smart
b. smarter
c. more smart
d. most smart
5. There are four 25
Look at the foloowing pictures carefully and people in a happy
make short dialogs about degrees of family, they are
comparison! father, mother
a. There is a family picture, find the and thier two
adjectives and make sentences. children.
They have
different
character
physically.
6. 25
Based on the table of adjective / picture
please make a short conversation about
degrees of comparison, and practice it!.
Pedoman Penskoran :

1. Soal Pilihan Ganda :

Penilaian : Jika jawaban benar x 1, jika salah nilai

0 Jumlah jawaban benar x 100%.
Total soal

2. Soal Essay ( Writing )

Aspek yang di nilai adalh sebagai berikut :
a. Content : 25
b. Grammar : 25
c. Diction : 25
d. Tidy / neatness : 25
Masing – masing aspek nilainya 25, dan jika jawabannya memenuhi 4
aspek tersebut maka nilainya 100.

3. Speaking Test
Aspek yang di nilai di dalam test speaking/berbicara adalah :
a. Fluency : 25
b. Performance : 25
c. Pronounciation : 25
d. Grammar : 25

Jika 4 aspek tersebut memenuhi kriteria penilaian maka nilainya 100

 PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN
Sekolah
Paket Keahlian
Mata Pelajaran
Materi Pelajaran
Kelas/semester
Tahun Pelajaran
1. Program Perbaikan
1.1 Sasaran Perbaikan
1.2 Bentuk perbaikan
1.3 Jenis perbaikan
1.4 Materi pokok
1.5 Proses perbaikan
teaching) pada indikator
sebaya (tutor sebaya).
1.6 Pelaksanaan
1.6.1 Hari/tanggal
1.6.2 Waktu
1.6.3 Hasil
2. Program Pengayaan
2.1 Sasaran Pengayaan
2.2 Bentuk Pengayaan
2.3 Jenis Pengayaan
2.4 Kompetensi Dasar
2.5 Pelaksanaan
2.5.1 Hari/tanggal
2.5.2 Waktu
2.5.3 Hasil
: SMK Negeri 2 Kecamatan Guguak
: Semua Keahlian
: Bahasa Inggris
: Degress of Comparison
: X/II
: 2021/2022
: Peserta didik yang memperoleh nilai kurang dari 75
: tes tertulis
: individual
: Presediaan
: peserta didik diberikan pembelajaran tambahan (remedial
yang belum tuntas dan diberi kesempatan belajar bersama teman
:..........
:..........
: nilai yang diperoleh mencapai ≥ KKM
: peserta didik yang memperoleh nilai lebih dari= sama dengan 80
: pemberian materi pengembangan sesuai KD
: individual
: pencatatan Presediaan
:..........
:..........
: nilai yang diperoleh lebih besar dari yang sudah diperoleh
Sebelumnya
 PELAKSANAAN PERBAIKAN/PENGAYAAN

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Materi Pokok : Degress of Comparison
Kelas :X
Semester : 2(Dua)
Ulangan harian ke- :...
Tanggal :…

PERBAIKAN

Nomor Nama Nilai Tanggal Hasil Bentuk Perbaikan Keterangan

Siswa sebelum Perbaikan Perbaikan
Urut NIS
Perbaikan

1 Tes
tertulis,penugasan

Dst.

PENGAYAAN

Nomor Nama Nilai Tanggal Hasil Bentuk Keterangan

Siswa sebelum Pengayaa Pengayaa Pengayaan
Urut NIS
Pengayaan n n

1 Lisan

Dst.

C. Sumber Belajar

 Media massa elektronik