MAKALAH DEBAT

INTERNET SEBAGAI MEDIA

BELAJAR SISWA

SMK

NEGERI 1 AMPELGADING
DI SUSUN OLEH :

KELAS : X-RPL

[Type here]
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena dengan karunia-Nya penulis
dapat menyelesaikan materi Debat yang berjudul “Internet Sebagai Media Belajar.” Meskipun
banyak hambatan, tetapi penulis berhasil mnyelesaikan materi Debat ini,

Penulis berterimakasih kepada peserta Debat (Tim Oposisi, Tim Afirmasi, Tim Netral, Notulen,
Dan moderator) terimakasih juga kepada guru pembimbing yang memberi bimbingan dan
motivasi dalam mengerjakan materi Debat ini. Penulis juga berterimakasih kepada teman-teman
yang sudah berkontribusi baik langsung maupun tidak langsung dalam pembuatan materi Debat
ini.

Penulis mengharapkan masukan dan saran yang brsifat membangun untuk menyempurnakan
materi Debat ini. Penulis berharap semoga materi Debat ini bisa bermanfaat bagi penulis
khususnya dan bagi peembaca bagi umumnya.

Kabupaten Malang, 11 Februari 2022

Penyusun
Catur Wenny Aisyah

[Type here]
 DAFTAR ISI

HALAMAN
JUDUL.........................................................................................................................................1
KATA
PENGANTAR........................................................................................................................................2
DAFTAR
ISI....................................................................................................................................................3
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang....................................................................................................................4
B. Perumusan Masalah...........................................................................................................4
C. Tujuan.................................................................................................................................4
BAB II ISI
A. Materi Debat......................................................................................................................5
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan.........................................................................................................................7
B. Daftar Pustaka....................................................................................................................8

[Type here]
 BAB 1
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Penggunaan internet sebagai media para siswa memudahkan belajar bagi
siswanya di dalam lingkungan sekolah, itu artinya siswa diperkenankan untuk membawa
ponsel ke dalam lingkungan sekolah. Ada dampak baik dan buruk dari internet yang dipakai
siswa sebagai media belajar, salah satu dampak buruknya jika siswa tidak menggunakan
internet dengan bijak mereka akan terjerumus ke hal-hal yang negatif, jika ini didiamkan saja
maka dampaknya akan semakin parah. Kembali lagi ke siswanya jika dia bijak dalam
menggunakan internet dalam ponselnya, mereka akan mendapatkan manfaat dari apa yang
mereka lihat melalui ponsel menggunakan internet, contohnya menggunakan internet sebagai
media belajar apalagi dengan era ini yang sedang di hantui virus covid-19 yang kini kian
merajalela membuat semua manusia yang ada di dunia melakukan karantina mandiri, dan
melakukan WFH (Work From Home) mereka tidak boleh keluar rumah dari jam yang
ditentukan, pemerintah melarang mereka bertemu lebiih dari orang dua apalagi sampai
berlama-lama, keluar rumah itupun harus mematuhi protokol kesehatan, kareena ini damak
penggunaan internet seemakin melonjak , saat ini internet adalah makanan sehari-hari
manusia di era sekarang. Jika tidak ada internet bisa dibayangkan manusia era ini tidak bisa
melakukan ativitas secara virtual, maupun berbisnis online, bahkan karantina seperti di dalam
penjara tanpa adanya internet. Karena hal ini, internet terus melonjak seiring dengannya
waktu, manusia akan semakin banyak yang bermalas-malasan bahkan bisa menjadi
pengangguran karena sekolah dan kerja online yang terus dilakukan.
Hingga saat ini internet masih saja diperbincangkan, bagaimana untuk
kedepannya bagi semua orang bagi orang dewasa, remaja, maupun anak-anak. Oleh karena
itu, penulis mencoba membahas metode pembelajaran debat.

B. RUMUSAN MASALAH
1. Bagaimana dengan cara kerja internet terhadap media pembelajara siswa?
2. Lalu apakah ada dampak baik butruknya dari internet terhadap semua orang?
3. Lalu apa yang terjadi jika siswa tidak menggunakan internet dengan bijak?
4. Apakah internet lebih efektif daripada buku sebagai media belajar?

C. TUJUAN
 Mengetahui dampak baik buruknya internet
 Mengetahui cara kerja internet di era sekarang
 Mengtahui penggunaan internet
 Mengetahui keefektifan internet

[Type here]
 BAB 2
PEMBAHASAN

A. PENGERTIAN INTERNET
Internet (berasal dari bahasa Inggris dari Interconnected Network, lebih mudahnya “Jaringan
yang saling berhubungan) adalah sistem jaringan komputer yang saling terhubung secara
global dengan menggunakan paket protokol internet (TCP/IP) untuk menghubungksn
perangkat diseluruh dunia. Ini adalah jaringan dari jaringan yang terdiri dari jaringan prvat,
publik, akademik, bisnis, dan pemerintah lokal ke lingkup global, dihubungkan oleh beragam
teknlogi elektronik, nirkabel, dan jaringan optik.

1. Inrternet membawa beragam sumber daya dan layanan nformasi, seperti dokumen
Hiperteks yang saling berkaitan dan aplikasi World Wide Web (WWW), surat eletronik,
telepon dan berbagi berkas.
2. Asal usul internet berasal dari penelitian yang ditugaskan oleh pemerintah federal
Amerika pada tahun 1960-an untuk membangun komunikasi yang kuat dan toleran
terhadap kesalahan dengan jaringan komputer.
3. Jaringan prekursor utama, ARPANET, awalnya berfungsi sebagai tulang punggung untuk
interkoneksi jaringan akademik dan militer regional pada 1980-an, serta pendanaan
swasta untuk ekstensi komersial lainnya, mendorong partisipasi dunia dalam
pengembangan teknologi jaringan baru, dan banyak jaringan.
4. Keterkaitan jaringan komersial dan perusahaan pada awal 1990-an menandai dimulainya
transisi ke internet modern, dan menghasilkan pertumbuhan eksponensial yang
berkelanjutan ketika generasi komputer institusional, personal, dan seluler terhubung ke
jaringan. Meskipun internet banyak digunakan oleh akademisi sejak 1980-an ,
komersialisasi memasukkan layanan dan teknologinya ke dalam hampir setiap aspek
kehdupan modern.
5. Sebagian besar media komunikasi, surat kabar,dan juga belanja online juga menggunakan
internet sebagai teknologi maju era terkini.

Tujuan internet :

1. Memudahkan berkomunikasi secara daring

2. Memudahkan berbisnis online
3. Belanja tanpa keluar rumah
4. Belajar tanpa harus susah-susah membuka lembaran buku
5. Tempat berkomunikasi global

[Type here]
DAMPAK BAIK (TIM AFIRMASI) :

a. Internet sebagai media pembelajaran dan mencari informasi ataupun topik secara luas
b. Mengasah ketrampilan
c. Pengerjaan dan pengumpulan tuas yang lebih cepat dan mudah
d. Sebagai media komunikasi dan interaksi
e. Menghubungkan media satu ke media lain, karena saat ini belajar tidak bertatap muka
f. Internet berpengaruh besar baik komunikasi, bisnis, ,aupun pembelajaran
g. Memiliki karakteristik
h. Internet sebagai solusi karena biaya yang murah dan terjangkau, Selain itu guru dapat
berpresentasi dengan teknologi
i. Dapat menunjang dan efektif
j. Tempat informas tanpa batas
k. Mengasah pola pikir
l. Mengontrol emosi
m. Pelajaran kapan saja dan di mana saja
n. Sebagai pembelajaran mandiri
o. Tidak trbatas oleh waktu
p. Materi mudah tersampaikan

DAMPAK BURUK (TIM OPOSISI) :

a. Kejahatan umum (cybercrime) digunakan lewat internet ataupun web

b. Penipuan media internet dan tempat transaksi
c. Gangguan kesehatan fisik dan mental
d. Malas melakukan aktivitas (perubahan penuh terhadap pola pikir)
e. Bisa menganggu aktivitas belajar
f. Menurunnya prestasi belajar
g. Menimbulkan perilaku plagiat (karena materi di internet sangat banyak untuk di contoh)
h. Kecurangan saat ujian (karena beberpa sekolah sudah melakukan ujian online lewat hp,
apalagi pengawasa guru yang kurang)
i. Fungsi otak menurun
j. Kecanduan untuk menonton pornografi (akibatnya menganggap pasangannya sebagai
objek pornografi/haluan)
k. Sexualitas tak tersampaikan akibaynya menjadi cemas
l. Pembelajaran online dinilai negatif karena penggunaan internet dapat menganggu
aktivitas belajar, sebagian otak lemah karena sebanyak 31,4 % remaja kecanduan internet
m. Meragukan/tidakpercaya terhadap kemampuan yang dimiliki
n. Banyak informasi palsu yang disampaikan lewat internet
o. Cyber bully memalui media internet seperti mengirim pesanyang menyakitkan melalui
aplikasi hiburan dan chat.
p. Kecanduan internet membuat penggunanya berperilaku acuh tak acuh pada lingkungan,
menjadikan kepribadiannya Antisosial

[Type here]
 BAB IV
SIMPULAN DAN SARAN
D. KESIMPULAN

Dari materi debat inhi dapat disimpulkan bahwa saat ini internet sangat dibutuhkan sebagai
media komunikasi,interaksi, maupun bisnis. Banyak yang berpikir bahwa internet memiliki
sisi positif saja padahal tdak, salah satu buktinya adalah penyalahgunaan internet dapat
merugikan orang lain maupun dii sendiri, terdapat perilaku bullying di dalam suatu media,
sehingga orang yang awalnya tidak tahu ikut membenci hal yang menurutnya belum ia
tentukan benar salahnya. Internet memberikan dampak negatif yang begitu banyak dan juga
disisi lain memberikan dampak positifnya terhadap manusia, penyebab utama dari
permasalahan ini adalah :
a. Bagaimana seseorang dapat bijak menggunakan internet sebagai media hiburan,
belajar, maupun berbisnis
b. Pengaruh buruk internet sangat tinggi bagi anak-anak maupun remaja sehingga butuh
pengawasan dari orang tua
c. Orang tua harus bijak dalam menangani anaknya dalam penggunaan internet melalui
ponsel karena bisa merusak fisik bahkan bisa juga merusak mental anak
d. Pengaruh buruknya akan semakin parah jika orangtua membiarkan anaknya
menggunakan internet lewat ponsel
e. Jaman sekaran berkurangnya ide orangtua untuk memberikan beberapa mainan
inovasi bagi anak-anaknya yang masih kecil, sehingga ponsel yang berkaitan dengan
internet menjadi salah satu acuan bagi mereka untuk diberikan kepada anaknya
f. Pola hidup yang akan berubah karena penggunaan internet jika tidak terjadwal

Dan permasalahan ini juga tidak bisa ditinggalkan dan dilupakan saja. Karena masih ada beberpa
hal yang perlu dilakukan untuk mengatasi hal-hal diatas agar terhindar dari dampak buruknya :
a. Penggunaan internet yang lebih bijak, serta jauhkan ponsel dari anak-anak karena
bisa membahayai kesehatan fisik bahkan mental mereka
b. Penggunakan ponsel atau media komunikasi lainnya yang harus terjadwal agar
pola hidup tidak malas-malasan
c. Mengikuti banyaknya kegiatan dapat mengurangi penggunaan gawai
d. Pengawasan orangtua yang sangat penting bagi anak-anaknya

[Type here]
 DAFTAR PUSTAKA
 https://m.merdeka.com/jatim/6-manfaat-internet-bagi-pelajar-dan-dunia-pendidikan-
bantu-sediakan-informasi-kln.html
 Yuni Sugiarti/ @Yunishanafi@yahoo.co.id (Dosen Jurusan Sistem Informasi, UIN Syarif
Hidayatullah Jakarta
 Journal “Acta Diurna” Volume IV. No. 1 Tahun 2015 oleh : Falyana R Salainty
 https://www.stit-alkifayahriau.ac.id/pengaruh-internet-bagi-remaja/
 https://www.gramedia.com/literasi/dampak-positif-dan-negatif-internet/amp/
 JPdK Volume 2 No1 Tahun 2020 Halaman 99-103 JURNAL PENDIDIKAN dan
KONSELING
 https://m.liputan6.com/citizen6/read/3921529/fungsi-internet-mengenali-kelebihan-dan-
kekurangannya#:~:text=Internet%20tentu%20memiliki%20manfaat%20selain,sebagai
%20media%20informasi%20dan%20hiburan.&text=Lalu%20manfaat%20internet
%20yang%20lain,media%20termudah%20untuk%20mendapatkan%20informasi
 https://idcloudhost.com/mengenal-manfaat-internet-untuk-kegiatan-pembelajaran-di-
kampus-sekolah/
 https://fadlibae.wordpress.com/2010/03/10/internet-sebagai-media-sumber-belajar-
dalam-proses-pendidikan/
 https://www.baktikominfo.id/en/informasi/pengetahuan/
10_manfaat_internet_dalam_dunia_pendidikan-587
 Pemanfaatan Internet Untuk Pembelajaran oleh : Dr. RUSMAN, M.Pd.
 Peranan Internet Sebagai Sumber Informasi oleh : SHEILA SAVITRI, S.Sos.
 https://www.cnnindonesia.com/teknologi/20151228162500-199-100753/penelitian-
internet-bikin-otak-manusia-malas
 https://www.google.com/amp/s/amp.kompas.com/lifestyle/read/
2018/06/18/060600320/media-sosial-malah-bisa-bikin-orang-jadi-anti-sosial
 https://www.google.com/amp/s/amp.kompas.com/health/read/2020/03/25/100100868/
apa-yang-terjadi-pada-otak-pecandu-pornografi
 https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://media.neliti.com/
media/publications/26724-ID-pembuktian-dalam-hukum-pidana-indonesia-terhadap-
cyber-crime.pdf&ved=2ahUKEwjZ86jOsvf1AhVISWwGHeQfD-
gQFnoECAgQAQ&usg=AOvVaw3O4Jt6BkRTxkcTrVFWsVP8
 https://dosenit.com/jaringan-komputer/internet/dampak-negatif-internet-di-kalangan-
pelajar
 https://dosenit.com/jaringan-komputer/internet/dampak-negatif-internet-di-kalangan-
pelajar
 https://amp.kompas.com/edukasi/read/2021/05/28/060700871/6-dampak-negatif-media-
sosial-siswa-wajib-hati-hati
 https://herminahospitals.com/id/articles/adiksi-internet-pada-anak-dan-remaja.html
 http://lib.unnes.ac.id/34794/1/1511412070_Optimized.pdf
 https://dosenit.com/jaringan-komputer/internet/dampak-negatif-internet-di-kalangan-pelajar s

[Type here]