SILABUS

SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH

(SD/MI)

KURIKULUM 2013

BAHASA INGGRIS
KELAS 5
SEMESTER 1

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

 SILABUS BAHASA INGGRIS KELAS 5

Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com

Muatan Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas / Semester : 5 (Lima) / Ganjil
Tahun Pelajaran : 20../20..

KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan perbedaan sesama teman.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan
dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Pendidikan
Mata Materi Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Penguatan Penilaian
Pelajaran Pembelajaran Waktu Belajar
Karakter
Metion 3.1 Memahami kata, 3.1.1 Mengetahui  Animal  Membaca teks bahasa  Religius Pengetahuan : 12 JP  Buku Guru
Organs frasa, dan kalimat kosakata bahasa Motion inggris tentang Motion  Nasionalis  Mengetahui teks dan buku
yang berkaitan inggris yang Organs. Organs.  Mandiri tentang Motion siswa kelas
dengan Motion berkaitan dengan  Human and  Mengetahui organ gerak  Gotong Organs. 5 (Buku
Organs. Motion Organs The pada hewan. Royong Tematik
3.1.2 Mengidentifikasi Environment.  Mengetahui kegiatan  Integritas Keterampilan : Terpadu
hal penting yang  Environment menjaga lingkungan.  Mengenal organ Kurikulum
4.1 Menyusun teks terdapat dalam and Benefits.  Mengetahui kondisi gerak hewan. 2013,
lisan menggunakan teks bacaan  Grammar. geografis Indonesia.  Mengetahui Jakarta:
kata, frasa, dan Motion Organs  Task.  Mengetahui efek kondisi penyebaran Kementeria
kalimat yang 3.1.3 Menganalisis soal  Song. geografis Indonesia. hewan di n
berkaitan dengan tentang Motion  Mengenal Grammar Indonesia. Pendidikan
Motion Organ. Organs  Mengetahui dan
 Mengenal kosakata
 tentang kegiatan yang Kebudayaa
4.1.1 Menyajikan Motion Organs. ramah n, 2017)
kosakata tentang  Mengetahui percakapan lingkungan.  Internet
Motion Organs tentang Motion Organs.  Mengetahui (Websiteed
dengan tepat.  Menyanyikan lagu grammar. ukasi.com)
4.1.2 Mempraktekkan tentang Motion Organs.
dialog tentang  Menyelesaikan soal- soal Keterampilan
Motion Organs tentang Motion Organs. Kinerja / Praktik :
4.1.3 Menyelesaikan  Mempaktekkan
soal latihan kegiatan
tentang Motion menjaga
Organs. lingkungan.
 Menyebutkan
penyebaran
fauna di
Indonesia.
 Menyebutkan
efek kondisi
geografis
Indonesia.

Clean Air 3.2 Memahami kata, 3.2.1 Mengetahui  How The  Membaca teks bahasa Pengetahuan :
For Health frasa, dan kalimat kosakata bahasa Body Treats inggris tentang Clean Air Mengetahui teks
yang berkaitan inggris yang Clean Air for Health. tentang Clean Air
dengan Clean Air berkaitan dengan  Importance of  Mengetahui alat for Health.
for Health. Clean Air for Clean Air for pernapasan pada hewan.
Health. Breathing.  Mengenal penyakit yang Keterampilan :
3.2.2 Mengidentifikasi  Maintaining menyerang organ  Mengenal alat
4.2 Menyajikan hal penting yang the Health of pernapasan. pernapasan pada
penggunaan kata, terdapat dalam Human  Mengetahui cara menjaga hewan.
frasa, dan kalimat teks bacaan Clean  Literacy. organ pernapasan.  Mengetahui
yang berkaitan Air for Health.  Task.  Mengenal kosakata tentang penyakit yang
dengan Clean Air 3.2.3 Menganalisis soal  Vocab. Clean Air for Health. menyerang
 for Health. tentang Clean Air  Mengetahui percakapan organ
for Health. tentang Clean Air for pernapasan.
Health.  Mengetahui cara
4.2.1 Menyajikan  Menyelesaikan soal –soal menjaga organ
kosakata tentang tentang Clean Air for pernapasan.
Clean Air for Health.
Health. tepat. Keterampilan
4.2.2 Mempraktekkan Praktik / Kinerja :
dialog tentang  Menyebutkan
Clean Air for alat – alat
Health. pernapasan.
4.2.3 Menyelesaikan  Mempraktekkan
soal latihan cara menjaga
tentang Clean Air organ
for Health. pernapasan.
Healthy 3.3 Memahami kata, 3.3.1 Mengetahui  How Does the  Membaca teks bahasa Pengetahuan :
Foods frasa, dan kalimat kosakata bahasa Body Treat inggris tentang Healthy  Mengetahui teks
yang berkaitan inggris yang Food. Foods. tentang Healthy
dengan Healthy berkaitan dengan  The  Mengetahui sistem Foods.
Foods. Healthy Foods. Importance of pencernaan pada
3.3.2 Mengidentifikasi Healthy Food manusia. Kemampuan :
hal penting yang for the Body.  Mengetahui penyakit  Mengenal alat
4.3 Menyajikan terdapat dalam  The yang menyerang sistem pencermaan
penggunaan kata, teks bacaan Clean Importance of pencernaan. manusia.
frasa, dan kalimat Air for Health. Maintaining  Mengetahui pentingnya  Mengenal
yang berkaitan 3.3.3 Menganalisis soal Healthy Food manjaga asupan manfaat dari
dengan Healthy tentang Clean Air Intake. makanan. sayuran.
Foods. for Health.  Grammar.  Mengenal Grammar  Mengetahui
 Task.  Mengenal kosakata makanan yang
4.3.1 Menyajikan  Vocab. tentang Healthy Foods. baik untuk
kosakata tentang kesehatan.
 Mengetahui percakapan
Healthy Foods.  Mengetahui
tentang Healthy Foods.
4.3.2 Mempraktekkan grammar.
 Menyelesaikan soal –soal
 dialog tentang tentang Healthy Foods.
Healthy Foods. Keterampilan
4.3.3 Menyelesaikan Praktik / Kerja :
soal latihan  Menampilkan
tentang Healthy proses
Foods. percernaan.
 Menyebutkan
manfaat buah –
buahan.

Healthy Is 3.4 Memahami kata, 3.4.1 Mengetahui  My Blood  Membaca teks bahasa Pengetahuan :
Importance frasa, dan kalimat kosakata bahasa Circulation Is inggris tentang Healthy is  Mengetahui teks
yang berkaitan inggris yang Healthy. Important. tentang Healthy
dengan Healthy is berkaitan dengan  Health  Mengenal peredaran is Important.
Important. Healthy is Problems In darah manusia.
Important. Circulatory  Mengetahui penyakit Kemampuan :
3.4.2 Mengidentifikasi Organs. yang menyerang  Mengenal
4.4 Menyajikan hal penting yang  How To peredaran darah manusia. kegiatan yang
penggunaan kata, terdapat dalam Maintain the  Mengetahui cara menjaga dapat
frasa, dan kalimat teks bacaan Health of kesehatan peredaran melancarkan
yang berkaitan Healthy is Human. darah manusia. sirkulasi
dengan Healthy is Important.  Literacy.  Mengenal kosakata peredaran darah.
Important. 3.4.3 Menganalisis soal  Task. tentang Healthy is  Mengetahui
tentang Healthy is  Vocab. Important. penyakit yang
Important.  Mengetahui percakapan menyerang
tentang Healthy is gangguan
4.4.1 Menyajikan Important. peredaran darah.
kosakata tentang  Mengetahui cara
 Menyelesaikan soal –soal
Healthy is menjaga
tentang Healthy is
Important. kesehatan
Important.
4.4.2 Mempraktekkan peredaran darah
dialog tentang manusia.
Healthy is
 Important. Kemampuan
4.4.3 Menyelesaikan Praktik / Kinerja :
soal latihan  Menyebutkan
tentang Healthy is sistem peredaran
Important. darah manusia.
Ecosystem 3.5 Memahami kata, 3.5.1 Mengetahui  Ecosystem  Membaca teks bahasa Pengetahuan:
frasa, dan kalimat kosakata bahasa Components. inggris tentang  Mengetahui teks
yang berkaitan inggris yang  Relationship Ecosystem. tentang
dengan Ecosystem. berkaitan dengan Between  Mengenal jenis makanan Ecosystem.
Ecosystem. Living Being pada hewan.
3.5.2 Mengidentifikasi  Balance of  Mengklasifikasikan Kemampuan :
4.5 Menyajikan hal penting yang Ecosystems. hewan dari tipe makanan.  Mengetahui
penggunaan kata, terdapat dalam  Literacy.  Mengetahui jenis hewan jenis makanan
frasa, dan kalimat teks bacaan  Task. langka yang ada di hewan.
yang berkaitan Ecosystem.  Vocab. Indonesia.  Mengetahui
dengan Ecosystem. 3.5.3 Menganalisis soal  Mengetahui rantai hewan langka di
tentang makanan pada hewan. Indonesia.
Ecosystem.  Mengetahui efek tidak  Mengetahui
menjaga keseimbangan rantai makanan.
4.5.1 Menyajikan ekosistem.  Mengetahui efek
kosakata tentang dari ketidak
 Mengenal kosakata
Ecosystem. seimbangan
tentang Ecosystem.
4.5.2 Mempraktekkan lingkungan.
 Mengetahui percakapan
dialog tentang
tentang Ecosystem.
Ecosystem. Kemampuan
4.5.3 Menyelesaikan  Menyelesaikan soal –
soal tentang Ecosystem. Praktik / Kinerja :
soal latihan  Mempraktekkan
tentang menjaga
Ecosystem. keseimbangan
ekosistem.
 Mengetahui …………………, ...............
Kepala Sekolah, Guru Bahasa Inggris

……………………………… ………………………………
NIP. ………………………… NIP………………………….