RPP BAHASA INGGRIS KELAS VIII

SMP IBNU SINA LUMAJANG

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas / Smt : VIII / 2
Materi : Our Busy Roads
Alokasi Waktu: : 1 X pertemuan ( 1 X 30 menit )

1. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran di whatsapp group, siswa dapat menunjukkan
keberadaan orang atau benda dan jumlahnya.
Character building : Percaya Diri, Mandiri

2. Kegiatan Pembelajaran
1. Guru meminta siswa untuk membuka buku pada halaman 77 – 79 untuk mengamati dan
mendengarkan dialog yang dibacakan guru.
2. Peserta didik menirukan apa yang diucapkan oleh guru sampai peserta didik dapat
memainkan peran.
3. Guru menekankan pada penggunaan kata “there is” dan “there are” untuk menunjuk
keberadaan orang atau benda di sekitar.
4. Peserta didik membuat kalimat deskriptif sangat sederhana tentang benda yang ada di
sekitar atau lingkungan tempat tinggalnya.

3. Assesment
Buatlah kalimat sangat sederhana tentang benda atau orang yang ada di sekitar tempat
tinggalmu!

Mengetahui Lumajang, 13 Juli 2020

Kepala SMP Ibnu Sina Lumajang, Guru Mapel Bahasa Inggris

Tri Wahyu Laksono, M.Psi Mutimatus Sa’adah, S.Pd

 RPP BAHASA INGGRIS KELAS VIII
SMP IBNU SINA LUMAJANG

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas / Smt : VIII / 2
Materi : Our Busy Roads
Alokasi Waktu : 2 X pertemuan ( 2 X 30 menit )

1. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran di whatsapp group / Google classroom, siswa
dapat menunjukkan kata jumlah yang tidak tertentu; little, few, some, many, much, a lot (of).
Character building : Percaya Diri, Mandiri

2. Kegiatan Pembelajaran
1. Guru meminta siswa untuk membuka buku pada halaman 78 – 80 untuk mengamati dan
mendengarkan dialog yang dibacakan guru.
2. Peserta didik menirukan apa yang diucapkan oleh guru sampai peserta didik dapat
memainkan peran.
3. Guru menekankan pada penggunaan kata “little, few, some, much, many, a lot (of)untuk
menunjuk jumlah orang atau benda di sekitar.
4. Peserta didik membuat kalimat deskriptif sangat sederhana tentang jumlah benda yang
ada di sekitar atau lingkungan tempat tinggalnya.

3. Assesment
Buatlah kalimat sangat sederhana tentang jumlah benda atau orang yang ada di sekitar tempat
tinggalmu!

Mengetahui Lumajang, 13 Juli 2020

Kepala SMP Ibnu Sina Lumajang, Guru Mapel Bahasa Inggris

Tri Wahyu Laksono, M.Psi Mutimatus Sa’adah, S.Pd

 RPP BAHASA INGGRIS KELAS VIII
SMP IBNU SINA LUMAJANG

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas / Smt : VIII / 2
Materi : Our Busy Roads
Alokasi Waktu : 2 X pertemuan ( 2 X 30 menit )

1. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran di whatsapp group / google classroom, siswa dapat
menggunakan frasa kata depan in front of, bellow, under dan lain-lain.
Character building : Percaya Diri, Mandiri

2. Kegiatan Pembelajaran
1. Guru meminta siswa untuk membuka buku pada halaman 78 – 80 untuk mengamati dan
mendengarkan dialog yang dibacakan guru.
2. Peserta didik menirukan apa yang diucapkan oleh guru sampai peserta didik dapat
memainkan peran.
3. Guru menekankan pada penggunaan kata “in” dan “on”, serta kata lainnya misal,”in
front of, bellow, under, above” dan lain sebagainya untuk menunjuk keberadaan / letak
orang atau benda di sekitar.
4. Peserta didik membuat kalimat deskriptif sangat sederhana tentang frasa depan
keberadaan / letak benda yang ada di sekitar atau lingkungan tempat tinggalnya.

3. Assesment
Buatlah kalimat sangat sederhana menggunakan frasa depan tentang keberadaan / letak benda
atau orang yang ada di sekitar tempat tinggalmu!

Mengetahui Lumajang, 13 Juli 2020

Kepala SMP Ibnu Sina Lumajang, Guru Mapel Bahasa Inggris

Tri Wahyu Laksono, M.Psi Mutimatus Sa’adah, S.Pd

 RPP BAHASA INGGRIS KELAS VIII
SMP IBNU SINA LUMAJANG

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas / Smt : III / 2
Materi : Our Busy Roads
Alokasi Waktu : 1 X pertemuan ( 1 X 30 menit )

1. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran di whatsapp group / google classroom, siswa dapat
menggunakan ucapan, tekanan kata, intonasi ejaan, tanda baca dan tulisan tangan dengan
baik dan benar.
Character building : Percaya Diri, Mandiri

2. Kegiatan Pembelajaran
1. Guru meminta siswa untuk menyimak guru dalam menyampaikan ucapan, tekanan kata,
intonasi ejaan tanda baca dan tulisan tangan.
2. Peserta didik menirukan apa yang diucapkan oleh guru sampai peserta didik dapat
memainkan peran.
3. Guru menekankan pada pengucapan, tekanan kata, intonasi ejaan tanda baca dan tulisan
tangan
4. Peserta didik membuat kalimat deskriptif sangat sederhana tentang benda yang ada di
sekitar atau lingkungan tempat tinggalnya.

3. Assesment
Buat da rekam cara pengucapan, tekanan kata, intonasi, ejaan dan tanda baca tentang
kejadian di sekitar tempat tinggalmu!

Mengetahui Lumajang, 13 Juli 2020

Kepala SMP Ibnu Sina Lumajang, Guru Mapel Bahasa Inggris

Tri Wahyu Laksono, M.Psi Mutimatus Sa’adah, S.Pd