TUGAS MATEMATIKA

“Sejarah Teorema Pythagoras”

Nama : Bagas.R
Kelas : VIII H
No.Absen : 06

SMP NEGERI 02 ADIPALA

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Sejarah Teorema Pythagoras

 Sejarah penemuan teorema Pythagoras. Pembuktian teorema Pythagoras
dibahas tuntas, hingga perkembangannya dari versi awal menjadi versi modern.
Halo, pembaca setia Zenius Blog. Perkenalkan, nama gue Ivan Alim. Gue adalah
salah satu tutor pembuat rekaman untuk konten matematika di Zenius. Sebelum
bergabung di Zenius Education, gue menempuh pendidikan S-1 di Fakultas Teknik
Universitas Indonesia jurusan Teknik Mesin Kelas Internasional Double Degree.
Double Degree artinya ketika lulus, lu akan mendapat dua gelar dari dua universitas.
Dalam kasus gue, gue mendapat gelar Sarjana Teknik (S.T.) dari Universitas
Indonesia dan Bachelor of Science (B.Sc) dari The University of Queensland,
Brisbane, Australia.
Karena gue seneng banget dengan Matematika, pada kesempatan kali
ini, gue ingin berbagi salah satu cerita seru di dunia matematika nih, yaitu cerita di
balik lahirnya sebuah rumus yang mungkin udah ga asing lagi bagi sebagian besar
pembaca Zenius Blog. Sebuah rumus yang udah diajari sejak kalian duduk di bangku
SMP. Sebuah rumus yang keliatannya simpel tapi ternyata powerful banget lho. Yep,
sesuai judul artikel, kali ini gue akan bercerita tentang rumus Pythagoras. Untuk
selanjutnya, gue akan sebut Teorema Pythagoras ya.
NB: Teorema adalah suatu pernyataan yang bisa dibuktikan kesahihannya. Rumus
adalah representasi matematis dari suatu teorema.
Buat refresh ingatan lu sedikit, apa itu teorema Pythagoras? Teorema
Pythagoras adalah suatu pernyataan mengenai relasi atau hubungan sisi-sisi dalam
suatu segitiga siku-siku. Misalkan kita diberikan sebuah segitiga siku-siku sebagai
berikut:

Teorema Pythagoras mengatakan bahwa dalam suatu segitiga siku-siku, jumlah

kuadrat dari sisi-sisi yang saling tegak lurus sama dengan kuadrat dari sisi
miringnya.
Secara matematis, kita bisa bilang bahwa untuk segitiga siku-siku seperti pada
gambar diatas, persamaan ini berlaku:

Kita masuk ke contoh sederhana deh. Misalkan, pak Made ingin membuat

wahana flying fox seperti skema segitiga siku-siku yang terlihat di bawah ini.

Ilustrasi cara mencari sisi miring dalam phytagoras.

Tinggi menara adalah 30 m. Jarak dari menara ke dataran seberang adalah 40 m.
Berapakah panjang tali yang diperlukan pak Made untuk dipasang dari atas menara,
menyusuri perairan ke dataran seberang? Walah, gampanglah soal ini buat lu.
Misalkan a adalah tinggi menara, b adalah jarak antara menara dan dataran di
seberangnya, dan c adalah panjang tali flying fox yang diperlukan. Dengan teorema
Pythagoras, kita dapat:
(c)² = (a)² + (b)²
(c)² = (30)² + (40)²
(c)² = 900+1600
(c)² = 2500
c = 50
Karena panjang selalu bernilai positif, kita ambil c = 50. Jadi, panjang tali yang
diperlukan pak Made adalah 50 m.
Keliatannya simpel yah. Tapi perhitungan jarak pada hubungan sisi-sisi segitiga ini
pastinya banyak kita temukan di berbagai aspek kehidupan. Oleh karenanya,
teorema Pythagoras menjadi fondasi trigonometri. Teorema Pythagoras menjadi
dasar perhitungan buat teorema-teorema lain di matematika, khususnya trigonometri.
Dan tanpa trigonometri, kita tidak akan punya banyak hal yang membentuk
peradaban manusia sekarang. Tanpa trigonometri, tidak akan ada sains, arsitektur,
ilmu kelautan, astronomi, bahkan ga akan ada tuh rumah, mobil, komputer, dan
berbagai teknologi modern yang kita nikmati sekarang.
Nah, ada beberapa cerita menarik di balik sebuah teorema sederhana yang
membangun peradaban kita ini. Ternyata eh ternyata:
1. Bukan Pythagoras yang pertama kali menemukan perhitungan ini
2. Teorema Pythagoras yang kita ketahui sekarang berbeda dengan
pernyataan teorema Pythagoras ketika Pythagoras hidup pada zaman
Yunani kuno.
Waduh, siapa dong yang nemuin? Kalo bukan dia yang nemuin, kok bisa nama
Pythagoras yang dipake untuk teorema ini? Trus gimana lagi tuh ceritanya teorema
Pythagoras bisa berubah?
Oke, pada artikel ini gue akan bercerita tentang seluk-beluk teorema Pythagoras.
Bagaimana teorema ini bisa dinamai Pythagoras? Bagaimana pula
perkembangannya dari awal hingga versi yang kita sering pake di masa sekarang?
Buat lu yang ngakunya pecinta Matematika, lu wajib banget baca artikel ini sampe
habis. Artikel ini juga sangat gue rekomendasikan buat lu yang lagi
melatih skill pembuktian rumus. Langsung aja ya.

Gimana Ceritanya Teorema ini Dinamakan Pythagoras?

 Kita kenalan dulu deh ya dengan sosok Pythagoras. Pythagoras dilahirkan di
sebuah pulau bernama Samos, sebuah pulau di Yunani pada tahun 570 Sebelum
Masehi.
Selama hidupnya, dia suka berkelana ke berbagai macam tempat, seperti
Mesir dan Babilonia. Selama perjalanannya, dia mengumpulkan ilmu dari peradaban
tempat dia berkunjung. Kemudian, dia mulai menetap di Crotone, Italia. Di sinilah
Pythagoras mendirikan suatu gerakan atau sekolah bernama Pythagorean.
Di sekolahnya ini, Pythagoras mengajarkan para pengikutnya bahwa segala
sesuatu yang ada di alam semesta ini bisa dinyatakan dalam bilangan-bilangan.
Karena itu, Pythagoras dan para pengikutnya sangat memuja angka dan rasio-rasio
yang bisa dinyatakan dengan bilangan tersebut.
Di sekolah yang dia dirikan ini, dia mulai mengutak-atik ilmu yang dia
kumpulkan saat dia berkelana, salah satunya adalah pengetahuan tentang relasi
antar sisi-sisi segitiga siku-siku. Berdasarkan catatan sejarah, orang-orang di
peradaban Babilonia, Mesir, India, bahkan Cina kuno ternyata sudah memiliki
pemahaman tentang relasi antar sisi-sisi segitiga siku-siku beberapa ribu tahun
sebelum Pythagoras lahir.
Salah satu bukti sejarah adalah tablet milik peradaban Babilonia. Pada tablet
ini, tertulis banyak kombinasi 3 angka yang memenuhi syarat teorema Pythagoras
atau sekarang kita sebut juga sebagai Pythagorean triple. Coba pikir, gimana
caranya peradaban kuno tersebut bisa membangun bangunan, seperti piramida, kalo
bukan pake pengetahuan relasi antar sisi-sisi segitiga siku-siku?
 Terus kenapa malah Pythagoras yang mendapatkan “penghargaan” dan
namanya dipake untuk menamai perhitungan relasi antar segitiga siku-siku?
Pythagoras mendapat kredit/penghargaan atas teorema ini karena dia
dianggap sebagai orang yang membawa pengetahuan tersebut ke peradaban
Yunani yang selanjutnya menjadi pusat ilmu pengetahuan pada zamannya.
Pythagoras juga diusung sebagai yang pertama kali berhasil
mendokumentasikan serta membuktikan teorema ini secara sistematis. Saking
senengnya doi ketika berhasil membuktikan perhitungan ini, menurut legenda,
Pythagoras sampe mengorbankan 100 ekor sapi! Sejak saat itu, pengetahuan relasi
antar sisi-sisi segitiga siku-siku disebut sebagai Teorema Pythagoras.
Pembuktian Teorema Pythagoras Modern
Nah, sekarang lo udah tau kenapa Teorema ini dinamakan Pythagoras. Kita
bisa lanjut bahas perkembangan teorema ini. Seperti yang gue sebut di atas,
teorema Pythagoras a² + b² = c² yang sering kita pake sekarang, berbeda dengan
perhitungan ketika digunakan oleh orang-orang di peradaban kuno atau ketika
Pythagoras berhasil membuktikannya.
Tapi biar lu bisa melihat kontrasnya, sebaiknya kita mulai dulu dengan
membuktikan Teorema Pythagoras versi modern.
Misalkan kita punya gambar seperti berikut:
 Maksud dari gambar ini adalah kita diberikan empat segitiga siku-siku yang
identik, di mana keempat segitiga siku-siku tersebut disusun sedemikian rupa
sehingga membentuk suatu persegi besar dengan sisi (a+b) dan sebuah persegi
putih dengan sisi c di dalam persegi besar tersebut.
Sekarang, kita ingin mengatur letak segitiga siku-sikunya sedemikian rupa
sehingga kita mendapatkan dua buah persegi dengan sisi-sisi a dan sisi-sisi b.
Caranya adalah, kita geser segitiga siku-siku berwarna hijau tua dari kanan bawah
ke kiri atas sehingga dia menempel segitiga siku-siku berwarna biru muda.
Kemudian, kita geser pula segitiga siku-siku berwarna biru tua dari kiri ke kanan dan
segitiga siku-siku berwarna hijau muda dari atas ke bawah sedemikian rupa
sehingga keduanya saling menempel. Dari proses tersebut, kita mendapatkan
gambar sebagai berikut:

Supaya melihatnya lebih enak, coba kita bandingkan kedua gambar persegi di atas
menjadi seperti ini:
Dari gambar gabungan kedua persegi diatas, terlihat bahwa kita hanya menggeser
segitiga siku-siku berwarna biru tua, hijau tua, dan hijau muda. Itu berarti, luas
persegi luar dengan sisi (a+b) baik sebelum maupun sesudah pergeseran segitiga
siku-siku adalah sama besar. Secara matematis, kita bisa bilang bahwa:

Kurangkan kedua ruas persamaan di atas dengan 4(Luas ∆), kita dapat:
a² + b² = c²

Pembuktian yang kita lakukan di atas sebenarnya berasal dari gagasan Pythagoras

sendiri. Pembuktiannya sangat sederhana dan elegan ya.
Teorema Awal Pythagoras
Sampai di sini, gue harap lu udah ngerti pembuktian Teorem Pythagoras
modern. Sekarang lu udah bisa masuk dan melihat kontrasnya dengan Teorema
Pythagoras versi awal. Pada versi modern, kita biasanya menafsirkan teorema
Pythagoras sebagai relasi antar PANJANG dari sisi-sisi segitiga siku-siku. Namun,
interpretasi teorema Pythagoras yang sekarang ini sebenarnya agak berbeda
dengan interpretasi teorema Pythagoras oleh Pythagoras sendiri semasa dia hidup.
Pythagoras menafsirkan teorema ini sebagai relasi antar LUAS PERSEGI atau
bujur sangkar yang terbentuk di setiap sisi-sisi segitiga siku-siku. Gambarnya
kira-kira seperti ini:
Jadi, pernyataan teorema Pythagoras berdasarkan interpretasi Pythagoras adalah
sebagai berikut:
Dalam suatu segitiga siku-siku, jumlah luas dari masing-masing persegi yang
terbentuk dari sisi-sisi yang saling tegak lurus sama dengan luas dari persegi yang
terbentuk dari sisi miringnya.
Dari sini aja udah keliatan banget bedanya. Secara matematis, dalam suatu segitiga
siku-siku seperti gambar yang kedua, persamaan ini berlaku:
Q🇦 + Qв = Qс
di mana:
Q🇦 = Luas dari persegi yang terbentuk dari sisi  a
Qв = Luas dari persegi yang terbentuk dari sisi b
Qс = Luas dari persegi yang terbentuk dari sisi c
Pernyataan matematis ini pertama kali dinyatakan oleh Euclid, seorang
matematikawan Yunani kuno yang terkenal dengan bukunya berjudul The
Elements. Oiya, buat lo yang masih belum kenal Euclid, lu bisa baca betapa gokilnya
dia di sini, Euclid: Bapak Geometri yang Terlupakan.
Jadi, matematikawan zaman Yunani kuno, seperti Euclid, tidak melihat
teorema Pythagoras ini sebagai relasi antar panjang dari setiap sisi-sisi segitiga siku-
siku, tetapi sebagai relasi antar luas dari persegi yang terbentuk di setiap sisi-
sisi segitiga siku-siku.
Mengapa bisa demikian? Karena jika teorema tersebut dinyatakan dalam
relasi antara antar panjang setiap sisi-sisi segitiga siku-siku, maka Pythagoras harus
berurusan dengan bilangan irasional.
Apa itu bilangan irasional? Semua bilangan yang bisa dinyatakan dengan
bentuk pecahan bilangan bulat seperti ⅔ dan sebagainya adalah bilangan rasional.
Bilangan real yang tidak bisa dinyatakan dalam bentuk pecahan seperti itu adalah
bilangan irasional. Jadi, kalau Pythagoras menemukan suatu segitiga yang masing-
masing sisinya adalah 1 dan 2 misalnya, maka berapa panjang sisi miringnya?
√5
Nah, itu adalah bilangan irasional. Jangankan alat bantu hitung seperti
kalkulator, simbol akar kuadrat aja belum ada pada jaman itu. Simbol akar kuadrat
pertama kali diperkenalkan oleh Christoph Rudolff pada tahun 1525 (2000 tahun
lebih setelah Pythagoras lahir).
Jadi, Pythagoras hanya bisa menafsirkan kuantitas bilangan irasional seperti
√5 dalam geometri saja, yaitu sebagai segmen garis yang terbentuk dari segitiga
siku-siku sama kaki. Doi ga tau nilai sesungguhnya dari √5.
Gimana Teorema Pythagoras Berkembang Seperti Sekarang?
Trus lu pun bertanya:
Kok bisa teorema Pythagoras versi awal yang menggunakan relasi antar luas
persegi berubah menjadi versi modern yang mengunakan relasi antar panjang dalam
segitiga siku-siku?
Jawabannya adalah peristiwa yang dikenal sebagai “Dilema Akar 2” yang diduga
ditemukan oleh seseorang bernama Hippasus, salah satu pengikut Pythagoras.
Pada tahun sekitar 500 Sebelum Masehi, dia berhasil menunjukkan bahwa:
tidak ada bilangan rasional yang jika dikuadratkan, maka hasilnya sama dengan dua
Ingat, pada zaman itu, para matematikawan belum mengenal konsep bilangan
irasional, mereka cuma taunya bilangan rasional aja. Dia menemukan hal ini ketika
dia menerapkan teorema Pythagoras untuk mencari rasio antara sisi miring dan sisi
alas dari suatu segitiga siku-siku sama kaki. Ketika dia berusaha melakukan hal ini,
dia menemukan bahwa mustahil untuk menyatakan kuadrat dari rasio antara sisi
miring dan sisi alas dari suatu segitiga siku-siku sama kaki yang hasilnya sama
dengan 2.
Maksudnya apa sih? Coba deh kita jabarkan secara matematis:
Kita punya premis:  Tidak ada bilangan rasional a/b yang memenuhi

Gimana cara buktiinnya?

 Asumsikan bahwa a dan b adalah bilangan bulat (bilangan negatif, positif,
atau nol), di mana b ≠ 0.
 Trus, asumsikan juga bahwa a dan b TIDAK memiliki faktor persekutuan atau
kelipatan yang sama supaya pecahan a/b merupakan pecahan dalam bentuk
 yang paling sederhana untuk memenuhi persamaan di atas.
Jika a dan b memiliki faktor persekutuan, kita bisa membagi a dan b dengan
faktor persekutuan tersebut sehingga pecahan a/b menjadi pecahan dalam
bentuk yang paling sederhana. Kalo misalnya a=10 dan b=5, mereka punya
faktor persekutuan dong, 10/5=2. Nah, ini ga boleh ya. Jadi a dan b ga boleh
memiliki faktor persekutuan/kelipatan untuk bisa memenuhi premis di atas.
 Oke lanjut. Dengan manipulasi aljabar, kita dapat:


 Nah, dari baris terakhir kita tau kalo (a)² pasti bilangan genap. Kenapa? Kan
(a)² sama dengan hasil dari 2 dikali (b)². Apapun bilangannya, kalo dikali 2
pasti jadi genap dong.
 Karena (a)² adalah bilangan genap (bilangan yang habis dibagi dua),
maka a harus berupa bilangan genap juga. Ya ga? Suatu bilangan ganjil kalo
dikuadratkan, ga mungkin menghasilkan bilangan genap, pasti ganjil juga.
Contohnya, 3 adalah bilangan ganjil karena 3 tidak habis dibagi 2. Kuadrat
dari 3 adalah 9, di mana 9 juga merupakan bilangan ganjil karena tidak habis
dibagi 2. Jadi, untuk menghasilkan bilangan kuadrat yang genap, a harus
berupa bilangan genap juga.
 Karena a bilangan genap, kita bisa buat a = 2c.
 Substitusikan a = 2c ke persamaan (a)² = 2(b)², kita dapat:
(2c)² = 2(b)²
2(b)² = 4(c)²

 Di sini, terlihat kalo (b)² juga merupakan bilangan genap.

 Dengan alasan yang sama seperti dijelaskan di atas, kita simpulkan
bahwa b juga merupakan bilangan genap, katakanlah b = 2d.
 Karena a = 2c dan b = 2d, terlihat bahwa a dan b memiliki faktor persekutuan,
yaitu 2.
  Ini bertentangan dengan asumsi di awal bahwa a dan b tidak memiliki faktor
persekutuan. Artinya, asumsi bahwa ada suatu pecahan a/b dalam bentuk
yang paling sederhana yang memenuhi (a/b)² = 2 adalah salah.
 Kesimpulannya, tidak ada bilangan rasional (a/b) yang memenuhi persamaan
(a/b)² = 2.
 Terbukti!
Penemuan Hippasus ini ternyata sangat mengejutkan pengikut Pythagoras
karena ini bertentangan dengan apa yang mereka yakini selama ini, yaitu segalanya
bisa dinyatakan dalam rasio antar dua bilangan asli.
Menurut legenda, karena penemuan Hippasus ini, dia bahkan ditenggelamkan ke
laut oleh para pengikut Pythagoras. Penemuan Hippasus ini jugalah yang mengawali
munculnya konsep bilangan irasional sehingga mengakibatkan perubahan
pernyataan teorema Pythagoras menjadi teorema Pythagoras seperti yang kita kenal
sekarang ini.