[PENGELOLAAN SDA] SDA PERTAMBANGAN

UNIT KEGIATAN BELAJAR

GEO-3.3/4.3/1/1-3
POTENSI, PERSEBARAN, DAN
PENGELOLAAN SUMBER DAYA ALAM
INDONESIA

1. IDENTITAS
a. Mata Pelajaran : Geografi
b. Semester : 1 (Ganjil)
c. Kompetensi Dasar :

3.3 Menganalisis sebaran dan pengelolaan sumber daya kehutanan,

pertambangan, kelautan, dan pariwisata sesuai prinsip-prinsip
pembangunan berkelanjutan.
4.3 Membuat peta persebaran sumber daya kehutanan, pertambangan,
kelautan, dan pariwisata di Indonesia.
d. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.3.5 Mengidentifikasi potensi dan persebaran sumber daya

pertambangan
3.3.6 Menganalisis pengelolaan sumber daya pertambangan dengan
prinsip pembangunan berkelanjutan.
4.3.1 Membuat peta persebaran sumber daya alam kehutanan,
kelautan, pertambangan, dan pariwisata Indonesia
e. Materi Pokok : Potensi, Persebaran dan Pengelolaan Sumber
Daya Pertambangan
f. Alokasi Waktu : 16 JP
g. Tujuan Pembelajaran :

Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis,

peserta didik dapat Memahami klasifikasi dan persebaran sumber daya
alam di Indonesia sehingga peserta didik dapat menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya, mengembangkan sikap
jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat mengembangankan
kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi,
berkreasi(4C).

h. Materi pembelajaran :
Agar konsep dan teori yang akan Anda pelajari dalam UKB ini dapat
Anda kuasai dengan baik, maka pelajarailah Buku Teks Pelajaran (BTP)
 [PENGELOLAAN SDA] SDA PERTAMBANGAN

berikut: (1) Arifin, Aji. 2016. Geografi untuk SMA/MA XI Peminatan Ilmu-
ilmu Sosial. Surakarta: CV Mediatama. (2) Arifin, Noviani R. 2014.
Geografi untuk SMA/MA XI (materi pembelajaran Pemanfaatan lokal
dalam materi sumber daya alam halaman 195-226). Surakarta:
Mediatama. (3) Wardyatmoko, K. 2013. Geografi kelas XI. Jakarta:
Erlangga. (4) buku atau sumber lain yang sekiranya Anda temukan
berkaitan dengan materi Potensi, Persebaran, dan Pengelolaan
Sumber Daya Alam.

2.PETA KONSEP

SDA
Pertambangan
Persebaran Pengelolaan
Potensi
3.KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Pendahuluan

Gambar 3.2 Lokasi Pertambangan Mineral

Perhatikan lokasi pertambangan pada gambar 3.2 di atas!

Berdasarkan gambar di atas bagaimanakah pengaruh pertamban-
gan terhadap kondisi lingkungan sekitarnya? Berikan pendapatmu!
Dalam pembelajaran kali ini akan membahas tentang Sumber Daya
pertambangan di Indonesia.

b. Kegiatan Inti
Petunjuk Umum UKB
 Baca dan pahami materi Pengelolaan Sumber Daya Alam pada buku
Arifin, Aji. 2016. Geografi untuk SMA/MA XI Peminatan Ilmu-ilmu
Sosial. Surakarta: CV Mediatama.
 [PENGELOLAAN SDA] SDA PERTAMBANGAN

 Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk

berfikir tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini
bersama teman sebangku atau teman lainnya.
 Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian
yang telah disediakan.
 Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan Geo
Aksi, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan
kegiatan belajar, kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang
sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar
ke UKB berikutnya.

Kegiatan Belajar
Jika kalian sudah memahami apa yang harus kalian lakukan dalam
pembelajaran ini, selanjutnya ikuti kegiatan belajar berikut dengan
penuh kesabaran, tekun, dan mengerti kompetensi apa yang harus
kalian kuasai isinya!

KEGIATAN BELAJAR 4

 Pertambangan adalah kegiatan pengambilan endapan bahan galian

berharga dan bernilai ekonomis dari dalam kulit bumi, baik secara
mekanis maupun manual, pada permukaan bumi, dibawah per-
mukaan bumi, dan dibawah permukaan air.
 Potensi barang tambang di Indonesia, antara lain: Batu bara, Emas,
Tembaga, Timah, Pasir Besi, Bauksit, dan Nikel, Minyak bumi, bel-
erang.
 Barang tambang di Indonesia tersebar mulai dari wilayah barat
hingga timur Indonesia.
 Kegiatan pertambangan meliputi: eksplorasi dan eksploitasi.
 Kegitan ekslorasi meliputi pekerjaan-pekerjaan untuk mengetahui
ukuran, bentuk, posisi, kadar rata-rata dan besarnya cadangan, serta
“ studi kelayakan” dari bahan galian atau mineral berharga yang
telah ditemukan
 Eksploitasi adalah usaha penambangan dengan maksud untuk
menghasilkan bahan galian dan memanfaatkannya
GEO AKSI
1. Setelah mempelajari dari buku dan sumber lain yang relevan, jaw-
ablah soal-soal di bawah ini.
2. Carilah data potensi barang tambang di Indonesia !
 [PENGELOLAAN SDA] SDA PERTAMBANGAN

3. Tuliskan data tersebut dalam bentuk tabel dan sertakan juga pe-
manfaatannya.
4. Buatlah peta persebaran barang tambang tersebut berdasarkan
lokasinya!
5. Analisislah, mengapa potensi sumber daya tambang di berbagai
daerah Indonesia berbeda-beda!
6. Analisislah permasalahan-permasalahan pertambangan yang ada di
Indonesia!
7. Presentasikan dalam bentuk power point

c. Penutup
Bagaimana kalian sekarang?
Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan
belajar 4 , Cobalah menjawab pertanyaan pada bagian pendahuluan
pada buku tulis kalian. Kemudian isilah Tabel berikut untuk
mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari.
Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada
kegiatan belajar 4 ini di Tabel berikut.
No Pertanyaan Ya Tidak
1. Dapatkah kalian mengidentifikasi sumber
daya alam pertambangan di Indonesia?
2. Dapaatkah kalian memetakan sebaran
sumber daya alam pertambangan di
Indonesia?
3. Dapatkah kalian menganalisis permasalahan
pengelolaan kehutanan di Indonesia?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka

pelajarilah kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP)
dan pelajari ulang kegiatan belajar 1 dan 2 yang sekiranya perlu
kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan
putus asa untuk mengulang lagi!. Dan apabila kalian menjawab
“YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkan berikut.

Dimana posisimu?
 [PENGELOLAAN SDA] SDA PERTAMBANGAN

Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Potensi, Sebaran, dan

Pengelolaan Sumber Daya Alam dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke
dalam kotak yang tersedia.

………..

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi potensi,

persebaran, dan pengelolaan sumber daya pertambangan lanjutkan
kegiatan belajar berikut !

Ini adalah bagian akhir dari UKB materi Pengetahuan

dasar geeografi, mintalah tes formatif kepada Guru

kalian sebelum belajar ke UKB berikutnya. SUKSES

UNTUK KALIAN!!!