PTS Ganjil Proyek 2 terintegrasi PJOK, SBdP, TIK dan Agama

Membuat Video Memainkan Permainan Tradisional atau Sederhana

Jumat, 1 Oktober 2021 – Senin, 4 Oktober 2021
Bentuk : Penilaian Proyek Terintegrasi (Rubrik)
Indikator Penilaian :
PJOK
1. Peserta didik dapat menyebutkan gerak lokomotor, non-lokomotor atau manipulatif dalam permaian
tradisional/sederhana
2. Peserta didik dapat menjelaskan manfaat permainan tradisional/sederhana bagi tubuh
3. Peserta didik mampu memainkan permainan tradisional/sederhana
SBdP
1. Peserta didik mampu bergerak mengikuti tempo lagu
TIK
1. Peserta didik dapat membuat sebuah video
2. Peserta didik dapat masukkan video yang sudah di rekam kedalam aplikasi kinemaster
3. Peserta didik dapat memotong dan menghapus potongan video
4. Peserta didik dapat menuliskan minimal 7 menu serta fungsinya
Agama
1. Peserta didik dapat menyebutkan alasan kita harus bersyukur dari lirik lagu
2. Peserta didik dapat menyebutkan ciptaan Allah melalui sebuah lagu
3. Peserta didik dapat menerapkan sikap peduli terhadap gejala-gejala alam melalui sebuah lagu
4. Peserta didik dapat memahami contoh tanggung jawab dalam memelihara flora dalam sebuah lagu

Prosedur Penilaian Proyek 2 PJOK, SBdP, TIK dan Agama

1. Pilihlah 1 permainan tradisional atau permainan sederhana lainnya, contoh:
- Engklek - Lompat tali
- Congklak - Ular naga panjang
- Rangku alu /lompat bamboo - Egrang
Jika permainan yang akan kamu mainkan tidak ada di daftar, infokan terlebih dahululu ke ibu Ribka ya.
Menunggu persetujuan permainan yang dipilih dari ibu Ribka baru bisa membuat video
2. Diiringi lagu “Betapa Kita Tidak Bersyukur”
Kelengkapan isi video:
- Berhitung 1, 2, 3 kemudian perkenalkan diri  Video 1
- Video sedang bermain sambil diiringi lagu  video 2
- Menjawab pertanyaan
gerak lokomotor dan non – lokomotor atau manipulative manfaat permainan yang dimainkan 
Video 3
Rubrik Video Permainan (PJOK)
No Kriteria
1 Kelengkapan Video
2 Durasi video
3 Menjawab pertanyaan
4 Penyelesaian tugas
Rubrik Gerak Sesuai Tempo (SBdP)
No Kriteria
1 Durasi video
Percaya diri saat melakukan
2 permainan secara keseluruhan
permainan
Ketepatan gerak dengan
3 tempo lagu dari awal sampai
akhir
4 Penyelesaian tugas
Kriteria dan skor
25 15 10
Isi video lengkap ada Mampu menggambar 3 Hanya menggambar 1
- Video perkenalan nama dan unsur gambar dekoratif gambar dekoratif
permainan yang akan dimainkan
- Video sedang bermain
- Video menjawab pertanyaan
Memainkan permainan sesuai dengan Memainkan permainan Bermain tetapi tidak
durasi 1 lagu “betapa kita tidak pada setengah lagu diiringi lagu
bersyukur”
Menjawab 4 pertanyaan dengan benar Menjawab menjawab 2 Hanya menjawab 1
- Adakah gerak lokomotor, pertanyaan dengan benar pertanyaan dengan
- Adakah gerak non-lokomotor benar
- Adakah gerak manipulative
(Jika ada gerak lokomotor, non-
lokomotor atau manipulatif
sebutkanlah)
- Menjelaskan manfaat bermain
permainan yang dipilih
Menyelesaikan tugas yang diberikan Menyelesaikan tugas yang Tidak dapat
dengan baik dan tepat waktu. diberikan tapi tidak tepat mengerjakan tugas yang
waktu (1 - 2 hari diberikan tepat waktu
keterlambatan) (lebih dari 2 hari)
Kriteria dan skor
25 15 10
Memainkan permainan sesuai dengan Memainkan permainan Bermain tetapi tidak
durasi 1 lagu “betapa kita tidak pada setengah lagu diiringi lagu
bersyukur”
Bergerak lincah dan menguasai Bisa memainkan Tidak menguasai
permaianan tapi beberapa permainan
kali ragu
Siswa mampu mengikuti tempo dari Siswa mampu memainkan Siswa bermain
awal sampai akhir saat memainkan permainan tradisional permainan tradisional
permainan tradisional/sederhana tetapi terdapat 3- 5 tidak /sederhana tetapi tidak
mengikuti tempo mengikuti tempo lagu
Menyelesaikan tugas yang diberikan Menyelesaikan tugas yang Tidak dapat
dengan baik dan tepat waktu. diberikan tapi tidak tepat mengerjakan tugas yang
waktu (1 - 2 hari diberikan tepat waktu
keterlambatan) (lebih dari 2 hari)
Penjelasan PTS TIK
1. Menggabungkan 2 buah video (Video Perkenalan diri dan Video Permainan Tradisional/Permainan
sederhana
2. Memotong video mengitung 1 sampai 3
3. Menuliskan minimal 5 menu pada aplikasi kinemaster serta fungsinya
Rubrik Edit Video (TIK)
Kriteria dan skor
No Kriteria
25 15 10
Isi video: Isi video: Isi video:
-Menghitung 1 sampai 3 Mencakup 2 kriteria Mencakup 1 kriteria
1 Kelengkapan video
-Memperkenalkan diri
-Menggabungkan video
Menggabungkan video perkenalan diri Menggabungkan video Hanya mengirim
dan video bermain serta memberikan bermain dan video screenshot saja
2 Menggabungkan video screenshot projek [erkenalan diri tanpa
menyertakan screenshot
projek
Memberikan screenshot secara utuh Memberikan sebagian Tidak memberikan
3 Pemotongan video proses memotong video screenshot proses screenshot proses
memotong video memotong video
Menuliskan 8 sampai 10 menu serta Menuliskan 7 menu serta Menuliskan 1-6 menu
4 Pengenalan menu fungsinya pada aplikasi kinemaster fungsi pada aplikasi serta fungsinya pada
kinemaster aplikasi kinemaster

Penjelasan PTS Agama

1. Mendengarkan atau membaca lirik lagu “Betapa Kita Tidak Bersyukur"
2. Menjawab 10 pertanyaan sesuai isi lagu